科目：高中物理 來源： 題型：
實驗室有一舊的學生直流電源，輸出端的符號模糊不清，無法辨認正、負極，某同學設計了下面的探究電源極性的方法：在桌面上放一個小磁針，在磁針東面放螺線管，如圖所示，閉合開關后，磁針指南的一端向東偏轉，則電源的查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：江西省南昌市八一中學2010－2011學年高二12月考物理試題 題型：022
實驗室有一舊的學生直流電源，輸出端的符號模糊不清，無法辨認正、負極，某同學設計了下面的探究電源極性的方法：在桌面上放一個小磁針，在磁針東面放螺線管，如圖所示，閉合開關后，磁針指南的一端向東偏轉，則電源的________端是正極，在電源內電流由________流向________(填A或B)
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科目：高中物理 來源： 題型：
實驗室有一舊的蓄電池，輸出端的符號變得模糊不清，無法分別正、負極，某同學設計了下面的判斷電源兩極的方法：在桌面上放一個小磁針，在磁針右側放置一個螺線管，如圖11-1-9為水平桌面上的俯視圖．閉合開關后，磁針指南的一端向東偏轉，由此可判斷電源A端是_____極（正或負）．
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科目：高中物理 來源：2010-2011學年江西省南昌市東湖區八一中學高二（上）月考物理試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題
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