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【題目】如圖所示,水平放置的平行金屬導軌,相距L=0.50 m,左端接一電阻R=0.20 Ω,勻強磁場的磁感應強度B=0.40 T,方向垂直于導軌平面,導體棒ab垂直放在導軌上,并能無摩擦地沿導軌滑動,導軌和導體棒的電阻均可忽略不計,當abv=4.0 m/s的速度水平向右勻速滑動時,求:

(1)ab棒中感應電動勢的大小,并指出ab哪端電勢高;

(2)回路中感應電流的大小;

(3)維持ab棒做勻速運動的水平外力F的大小.

【答案】(1)0.8V;a點電勢高于b點;(2)4.0A (3)0.8N

【解析】(1)根據法拉第電磁感應定律,ab棒中的感應電動勢為:
E=Blv=0.40×0.50×4.0V=0.8V

由右手定則可知,a點電勢高于b點;

2)感應電流大小為:

3)由于ab棒受安培力為:F=IlB=4.0×0.50×0.40N=0.8N,故由平衡條件知外力的大小也為0.8N

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在水平放置的木板上做探究求合力的方法的實驗中,

①下列說法中正確的是______

A.本實驗的兩只彈簧測力計需要通過水平對拉,讀數相等才可以使用

B.在使用過程中,彈簧測力計外殼不能與木板(白紙)摩擦

C.用兩只彈簧測力計同時拉細繩時,兩測力計示數之差應盡可能大

D.在同一次實驗中使橡皮筋伸長到結點O位置一定要相同

②如圖中測力計的讀數為_______ N

(2)已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,當地重力加速度約為9.8m/s2.實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,如圖所示,連續的記時點ABCDE點的距離分別為18.66cm14.58cm10.11cm5.25cm根據以上數據判斷可能是下列哪個實驗打出的紙帶____

A探究加速度與力、質量的關系;

B探究做功與物體速度變化的關系

C利用自由落體驗證機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在足夠長的光滑的水平面上原長為L的輕彈簧連接著兩質量分別為m1m2的木塊AB,將兩木塊拉開到相距1.5L時以共同的向右的初速度v0釋放,在釋放后的運動過程中,由上述已知條件不可能求出的物理量是(  )

A.兩木塊相距L時,兩木塊的速度大小B.兩木塊再次相距1.5L時,兩木塊的動量大小

C.兩木塊運動過程中的最大距離D.兩木塊運動過程中的最小距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線abc代表電場中的三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab=Ubc,實線為一帶負電的質點僅在電場力作用下通過該區域時的運動軌跡,PQ是這條軌跡上的兩點,據此可知(  )

A.三個等勢面中,a的電勢最高

B.帶電質點在P點時的加速度小于在Q點時的加速度

C.帶電質點在P點時的電勢能大于在Q點時的電勢能

D.帶電質點在P點時的動能大于在Q點時的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小高的媽媽買來了一盞白光LED燈,說明書上介紹:白光LED燈的能耗僅為白熾燈的1/10,節能燈的。所以,小高對LED燈產生了興趣,于是到實驗室找來了如圖(1) 所示的實驗器材,想探究LED燈的伏安特性曲線。

(1)請你幫小高把需要的實驗器材連成實驗電路圖(電流表連成外接法)________;

(2)小高在實驗時,電流表選用0.6A量程,某次的電流表指針如圖(2)所示,則讀數為_________A

(3)通過實驗最終小高得到了LED燈的伏安特性曲線如圖(3)所示,由圖可知LED燈是________元件(選填線性非線性")

(4)小高接著想探究導體電阻與其影響因素關系,除圖(1) 中需要的器材外,以下器材還需要的是________ (填圖中器材的字母代號)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz,在紙帶上打出的點中,選出零點,因保存不當,紙帶被污染,如圖所示,ABCD是每隔4個點取1個計數點依次排列的4個計數點,僅能讀出其中3個計數點到零點的距離:

(1)若無法再做實驗,可由以上信息推知:相鄰兩計數點的時間間隔為___________s;打C點時物體的速度大小為___________m/s(取2位有效數字)。

(2)如果當時電網中交變電流的頻率是f=49Hz,而做實驗的同學并不知道,由此引起的系統誤差將使速度的測量值比實際值偏___________(填“大”或“小”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國發射的神州五號載人宇宙飛船的周期約為90min.如果把它繞地球的運動看作勻速圓周運動,飛船運動和人造地球同步衛星的運動相比(  )

A. 飛船的軌道半徑大于同步衛星的軌道半徑

B. 飛船的運行速度大于同步衛星的運行速度

C. 飛船運動的向心加速度大于同步衛星運動的向心加速度

D. 飛船運動的角速度小于同步衛星運動的角速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下圖為探究加速度與力、質量的關系實驗裝置示意圖。圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源。在小車質量未知的情況下研究在外力一定的條件下,物體的加速度與其質量間的關系

1)完成下列實驗步驟中的填空:

①平衡小車所受的阻力:去掉繩子和吊桶,調整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列_______的點。

②按住小車,在小吊盤中放入適當質量的物塊,在小車中放入砝碼為了保證在改變小車中砝碼的質量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質量之和應滿足的條件是_____________

③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶點的紙帶,在紙帶上標出小車中砝碼的質量m

④按住小車,改變小車中砝碼的質量,重復步驟③

⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標注一個計數點.測量相鄰計數點的間距S1S2。求出與不同m相對應的加速度a

⑥以砝碼的質量m為橫坐標一為縱坐標,在坐標紙上做出關系圖線。

2)根據上述操作完成下列填空:

①由圖甲中的數據求得小車加速度的大小a______m/s(結果保留兩位小數)

②圖乙中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車受到的拉力為_______,小車的質量為_________(用kb表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長為L質量為3m的長木板B放在光滑的水平面上,質量為m的鐵塊A放在長木板右端。一質量為m的子彈以速度v0射入木板并留在其中,鐵塊恰好不滑離木板。子彈射入木板中的時間極短,子彈、鐵塊均視為質點,鐵塊與木板間的動摩擦因數恒定,重力加速度為g。下列說法正確的是(

A. 木板獲得的最大速度為

B. 鐵塊獲得的最大速度為

C. 鐵塊與木板之間的動摩擦因數為

D. 子彈、木塊、鐵塊組成的系統損失的機械能為

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