| A． | 回復(fù)力有時指平衡位置，有時背離平衡位置 | |
| B． | 加速度方向與速度方向永遠(yuǎn)一致 | |
| C． | 在平衡位置時，加速度和速度均達(dá)到最大值 | |
| D． | 在平衡位置時，速度達(dá)到最大值而回復(fù)力為零 |
分析 明確簡諧運(yùn)動的回復(fù)力的性質(zhì)，知道回復(fù)力總是指向平衡位置，速度大小和方向隨時間做周期性變化，同時注意明確平衡位置處的受力及速度特點(diǎn)．
解答 解：A、回復(fù)力總是指向平衡位置，故A錯誤；
B、加速度與力的方向一致，但速度的方向可以相同也可以相反，故B錯誤；
C、平衡位置時，加速度為零，速度達(dá)最大值，故C錯誤；
D、在平衡位置時，速度達(dá)到最大值而回復(fù)力為零，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評 物體做簡諧運(yùn)動，回復(fù)力的方向總是指向平衡位置，根據(jù)牛頓第二定律分析加速度方向．簡諧運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)位移-時間圖象是正弦曲線．速度方向有時與位移方向相反，有時與位移方向相同．
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
某同學(xué)做了一次較為精確的測定勻加速直線運(yùn)動的加速度的實驗，實驗所得到的紙帶如圖所示．設(shè)0點(diǎn)是計數(shù)的起始點(diǎn)，兩計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為0.1s．則第一個計數(shù)點(diǎn)與0點(diǎn)的距離s1應(yīng)為4cm，物體的加速度a=1m/s2．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖所示，在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，將一橡皮條端點(diǎn)拉到O處時兩彈簧秤的示數(shù)均為5N；用量角器測得此時兩拉力的夾角為120°，現(xiàn)用一根彈簧秤同樣將橡皮條的端點(diǎn)拉到O位置，彈簧秤的示數(shù)為5N．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示，粗糙程度均勻的絕緣斜面下方O點(diǎn)處有一正點(diǎn)電荷，帶負(fù)電的小物體以初速度v1從M點(diǎn)沿斜面上滑，到達(dá)N點(diǎn)時速度為零，然后下滑回到M點(diǎn)，此時速度為v2（v2＜v1）．若小物體電荷量保持不變，OM=ON，則（ ）| A． | 從N到M的過程中，小物體的電勢能逐漸減小 | |
| B． | 從M到N的過程中，電場力對小物體先做正功后做負(fù)功 | |
| C． | 從N到M的過程中，小物體受到的摩擦力和電場力均是先增大后減小 | |
| D． | 小物體上升的最大高度為$\frac{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}{4g}$ |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，帶等量異種電荷的平行板之間，存在著垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，一帶電粒子在電場力和洛倫茲力的作用下，從靜止開始自A 點(diǎn)沿曲線ACB運(yùn)動，到達(dá)B點(diǎn)時速度為零，C點(diǎn)是曲線的最低點(diǎn)，不計重力，以下說法正確的是（ ）| A． | 這個粒子帶負(fù)電荷 | B． | A點(diǎn)和B點(diǎn)必定不在同一水平面上 | ||
| C． | 在C點(diǎn)洛倫茲力大于電場力 | D． | 粒子在C點(diǎn)速度最小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某物理小組對輕彈簧和物塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒進(jìn)行探究，實驗裝置如圖所示：輕彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一物塊接觸而不連接，紙帶穿過打點(diǎn)計時器并與物塊連接，向左腿物塊使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物塊，通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．查看答案和解析>>
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