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某同學為了測定小燈泡的伏安特性曲線，需要測得的電壓范圍盡可能大些，誤差小些，為此，如圖電路合適的是(　　)
按照選定的電路，在開始實驗前滑動變阻器移動到______(填A或B)位置

D A

解析試題分析：試驗中因為小燈泡的電阻很小，所以電流的分壓很大，故采用電流表的內接法，因為要求實驗數據范圍比較大，所以滑動變阻器采用分壓接法，故選D，
為了保護電路，所以在開關閉合前，滑動變阻器應引動到A位置，
考點：考查了對“測繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗電路圖的理解
點評：在畫實驗電路圖時，需要考慮電流表的分流，和電壓表的分流情況，

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學為了研究小燈泡在不同狀態下的電阻，進行了如下實驗：
（1）用多用電表的歐姆擋測量小燈泡的電阻，當選用xl0Ω擋測量時發現偏角過大，此時應選用

×1

Ω擋（填寫“×1”或“×l00”），然后需將紅、黑表筆

短接

，進行歐姆調零，再進行測量．測量完成后，將選擇開關拔向

OFF擋（或交流電壓的最高擋）

位置．
（2）該同學用內阻約為幾十歐的電流表，內阻約為幾千歐的電壓表等儀器，測定在不同工作狀態下小燈泡的電阻．請畫出測量電路的原理圖；并根據所畫原理圖將以下實物圖補充完整．

（3）在閉合開關前，實物圖中滑動變阻器的滑動觸頭應在

右

端（填寫“左”或“右”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

Ⅰ在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖甲所示．
（1）為了平衡小車與木板間的摩擦力，應適當抬高木板

端（填“左”或“右”）．
（2）在此實驗中，要求鉤碼的質量

小車的質量（填“遠大于”或“遠小于”）
（3）若有一位同學按要求打出一條紙帶，已知計時器的時間間隔為0.02s，每5個點取一個計數點，如圖乙所示，則計數點12間的距離S₁₂=

cm，計數點4的速度v₄=

m/s，小車的加速度是a=

m/s²．

Ⅱ．某同學為了研究小燈泡（電阻較大）在不同狀態下的電阻，進行了一下實驗：
（1）用多用電表的歐姆檔測量小燈泡的電阻，則下列說法正確的是

A．測量時，直接在電路中測量小燈泡的電阻即可
B．測量時，若發現指針偏轉過大，應選擇倍率較大的檔位
C．測量時，每次換擋都必須調零，而測量不同的小燈泡則不需要調零
D．測量完畢后，只能將多用電表的選擇開關對準OFF檔
（2）該同學隨即用電路連接小燈泡，測定在不同工作狀態下的小燈泡電阻，請將以下實物圖補充完整．

（3）實驗可得，對小燈泡來講，在工作狀態時比不工作時狀態的電阻

；同在工作狀態時下，電壓越高，電阻也就越

．（填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源：2014屆浙江蒼南求知中學高二上學期期中考試理科物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學為了測定小燈泡的伏安特性曲線，需要測得的電壓范圍盡可能大些，誤差小些，為此，如圖電路合適的是(　　)

按照選定的電路，在開始實驗前滑動變阻器移動到______(填A或B)位置

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科目：高中物理 來源：2011年浙江省高考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

Ⅰ在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖甲所示．
（1）為了平衡小車與木板間的摩擦力，應適當抬高木板______端（填“左”或“右”）．
（2）在此實驗中，要求鉤碼的質量______小車的質量（填“遠大于”或“遠小于”）
（3）若有一位同學按要求打出一條紙帶，已知計時器的時間間隔為0.02s，每5個點取一個計數點，如圖乙所示，則計數點12間的距離S₁₂=______cm，計數點4的速度v₄=______m/s，小車的加速度是a=______m/s²．

Ⅱ．某同學為了研究小燈泡（電阻較大）在不同狀態下的電阻，進行了一下實驗：
（1）用多用電表的歐姆檔測量小燈泡的電阻，則下列說法正確的是______
A．測量時，直接在電路中測量小燈泡的電阻即可
B．測量時，若發現指針偏轉過大，應選擇倍率較大的檔位
C．測量時，每次換擋都必須調零，而測量不同的小燈泡則不需要調零
D．測量完畢后，只能將多用電表的選擇開關對準OFF檔
（2）該同學隨即用電路連接小燈泡，測定在不同工作狀態下的小燈泡電阻，請將以下實物圖補充完整．

（3）實驗可得，對小燈泡來講，在工作狀態時比不工作時狀態的電阻______；同在工作狀態時下，電壓越高，電阻也就越______．（填“大”或“小”）

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