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 (1)①用示波器觀察叔率為900Hz的正弦電壓信號。把電壓信號接入示波器r輸入

          負半周均超出了屏幕的范圍,應調節     鋁或      鈕,或這兩個組配合使用,以使正弦波的整個波形出現在屏幕內.

②如需要屏幕上正好出現一個完整的正弦波形,則符    位置于     位置,然后調節

        

(2)碰撞的恢復系數的定義為c=,其中v10和v20分別是碰撞前兩物體的速度,v1和v2分別是碰撞后兩物體的速度。彈性碰撞的恢復系數c=1.非彈性碰撞的c<1,某同學借用驗證動量守恒定律的實驗裝置(如圖所示)物質彈性碰撞的恢復系數是否為1,實驗中使用半徑相等的鋼質小球1和2,(他們之間的碰撞可近似視為彈性碰撞),且小球1的質量大于小球2的質量.

實驗步驟如下

安裝實驗裝置,做好測量前的準備,并記下重垂線所指的位置O。

重復多次,用盡可能小的圓把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置.

   第二步,把小球2放在斜槽前端邊緣處的C點,計小球1從A點由靜止滾下,使它們碰撞,重復多次,并使用與第一步同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置.

   第三步,用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度.

  在上述實驗中,

  ①P點是                     的平均位置.

M點是                     的平均位置.

N點是                      的平均位置.

②請寫出本實驗的原理                                                                                                                                  

                                                                                

                                                                               

寫出用測量表示的的恢復系數的表達式                                         

③三個落地點距O點的距離OM、OP、ON與實驗所用的小球質量是否有關?

                                                              

(1)①豎直位移或    衰減或衰減調節    Y增益

②掃描范圍    1k擋位    掃描微調

 (2)①P點是在實驗的第一步中小球1落點的平均位置

    M點是小球1與小球2碰撞后小球1落點的平均位置

    N點是小球2落點的平均位置

   ②原理

    小球從槽口C飛出后作平拋運動的時間相同,設為t,則有

    

    小球2碰撞前靜止,

    

   ③OP與小球的質量無關,OM和ON與小球的質量有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用示波器觀察頻率為900Hz的正弦電壓信號.把該信號接入示波器Y輸入.
①當屏幕上出現如圖1所示的波形時,應調節
豎直位移或↑↓
豎直位移或↑↓
 鈕.如果正弦波的正負半周均超出了屏幕的范圍,應調節
衰減或衰減調節
衰減或衰減調節
鈕或
y增益
y增益
鈕,或這兩個鈕配合使用,以使正弦波的整個波形出現在屏幕內.
②如需要屏幕上正好出現一個完整的正弦波形,應將
掃描范圍
掃描范圍
鈕置于
1k擋位
1k擋位
 位置,然后調節
掃描微調
掃描微調
 鈕.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?浙江)(1)用示波器觀察頻率為900Hz的正弦電壓信號.把該信號接入示波器Y輸入.
①當屏幕上出現如圖1所示的波形時,應調節
豎直位移(或↑↓)
豎直位移(或↑↓)
鈕.如果正弦波的正負半周均超出了屏幕的范圍,應調節
衰減(或衰減調節)
衰減(或衰減調節)
鈕或
y增益
y增益
鈕,或這兩個鈕配合使用,以使正弦波的整個波形出現在屏幕內.
②如需要屏幕上正好出現一個完整的正弦波形,應將
掃描范圍
掃描范圍
鈕置于
1k擋位
1k擋位
位置,然后調節
掃描微調
掃描微調
鈕.
(2)碰撞的恢復系數的定義為e=
|ν2-ν1|
ν20-ν10
,其中v10和v20分別是碰撞前兩物體
的速度,v1和v2分別是碰撞后物體的速度.彈性碰撞的恢復系數e=1,非彈性碰撞的e<1.某同學借用驗證動力守恒定律的實驗裝置(如圖所示)驗證彈性碰撞的恢復系數是否為1,實驗中使用半徑相等的鋼質小球1和2(它們之間的碰撞可近似視為彈性碰撞),且小球1的質量大于小球2的質量.
實驗步驟如下:
安裝好實驗裝置,做好測量前的準備,并記下重錘線所指的位置O.
第一步,不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止滾下,并落在地面上.重復多次,用盡可能小的圓把小球的所落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置.
第二步,把小球2 放在斜槽前端邊緣處C點,讓小球1從A點由靜止滾下,使它們碰撞.重復多次,并使用與第一步同樣的方法分別標出碰撞后小球落點的平均位置.
第三步,用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度.
上述實驗中,
①P點是
在實驗的第一步中小球1落點的
在實驗的第一步中小球1落點的
平均位置,M點是
小球1與小球2碰后小球1落點的
小球1與小球2碰后小球1落點的
平均位置,N點是
小球2落點的
小球2落點的
平均位置.
②請寫出本實驗的原理
小球從槽口C飛出后作平拋運動的時間相同,假設為 t,則有op=v10t,OM=v1t,ON=v2t
,小球2碰撞前靜止,即v20=0
小球從槽口C飛出后作平拋運動的時間相同,假設為 t,則有op=v10t,OM=v1t,ON=v2t
,小球2碰撞前靜止,即v20=0
,寫出用測量量表示的恢復系數的表達式
e=
v2-v1
v10-v20
=
ON-OM
OP-0
=
ON-OM
OP
e=
v2-v1
v10-v20
=
ON-OM
OP-0
=
ON-OM
OP

③三個落地點距O點的距離OM、OP、ON與實驗所用的小球質量是否有關系?

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?北京)(1)用示波器觀察某交流信號時,在顯示屏上顯示出一個完整的波形,如圖.經下列四組操作之一,使該信號顯示出兩個完整的波形,且波形幅度增大.此組操作是
C
C
.(填選項前的字母)
A.調整X增益旋鈕和豎直位移旋鈕
B.調整X增益旋鈕和掃描微調旋鈕
C.調整掃描微調旋鈕和Y增益旋鈕
D.調整水平位移旋鈕和Y增益旋鈕
(2)某同學和你一起探究彈力和彈簧伸長的關系,并測彈簧的勁度系數k.做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側,并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上.當彈簧自然下垂時,指針指示的刻度數值記作L0,彈簧下端掛一個50g的砝碼時,指針指示的刻度數值記作L1;彈簧下端掛兩個50g的砝碼時,指針指示的刻度數值記作L2;…;掛七個50g的砝碼時,指針指示的刻度數值記作L2
①下表記錄的是該同學已測出的6個值,其中有兩個數值在記錄時有誤,它們的代表符號分別是
L5
L5
L6
L6

測量記錄表:
代表符號 L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7
刻度數值/cm 1.70 3.40 5.10 8.60 10.3 12.1
②實驗中,L3和L2兩個值還沒有測定,請你根據上圖將這兩個測量值填入記錄表中.
③為充分利用測量數據,該同學將所測得的數值按如下方法逐一求差,分別計算出了三個差值:d1=L1-Ln=6.90 cm,d2=L3-L1=6.90 cm,d3=L3-L2=7.00 cm.
請你給出第四個差值:dA=
14.05cm-6.85cm
14.05cm-6.85cm
=
7.20
7.20
cm.
④根據以上差值,可以求出每增加50g砝碼的彈簧平均伸長量△L.△L用d1、d2、d3、d4表示的式子為:△L=
(d1+d2+d3+d4)
4×4
(d1+d2+d3+d4)
4×4
,代入數據解得△L=
1.75
1.75
cm.
⑤計算彈簧的勁度系數k=
28
28
N/m.(g取9.8m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用示波器觀察某交流信號時,在顯示屏上顯示出一個完整的波形,如圖。經下列四組操作之一,使該信號顯示出兩個完整的波形,且波形幅度增大。此組操作是___________。(填選項前的字母)

     A.調整X增益旋鈕和豎直位移旋鈕

     B.調整X增益旋鈕和掃描微調旋鈕

     C.調整掃描微調旋鈕和Y增益旋鈕

     D.調整水平位移旋鈕和Y增益旋鈕

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科目:高中物理 來源:2007年普通高等學校招生全國統一考試(全國卷Ⅰ)理綜物理部分 題型:實驗題

(17分)
實驗題:
(1)用示波器觀察頻率為900Hz的正弦電壓信號。把該信號接入示波器Y輸入。

①當屏幕上出現如圖1所示的波形時,應調節      鈕。如果正弦波的正負半周均超出了屏幕的范圍,應調節     鈕或      鈕,或這兩個鈕配合使用,以使正弦波的整個波形出現在屏幕內。

②如需要屏幕上正好出現一個完整的正弦波形,應將     鈕置于     位置,然后調節      鈕。
(2)碰撞的恢復系數的定義為,其中v10v20分別是碰撞前兩物體的速度,v1v2分別是碰撞后物體的速度。彈性碰撞的恢復系數e=1,非彈性碰撞的e<1。某同學借用驗證動量守恒定律的實驗裝置(如圖所示)驗證彈性碰撞的恢復系數是否為1,實驗中使用半徑相等的鋼質小球1和2(它們之間的碰撞可近似視為彈性碰撞),且小球1的質量大于小球2的質量。

實驗步驟如下:
安裝好實驗裝置,做好測量前的準備,并記下重錘線所指的位置O
第一步,不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止滾下,并落在地面上。重復多次,用盡可能小的圓把小球的所落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置。
第二步,把小球2 放在斜槽前端邊緣處C點,讓小球1從A點由靜止滾下,使它們碰撞。重復多次,并使用與第一步同樣的方法分別標出碰撞后小球落點的平均位置。
第三步,用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置離O點的距離,即線段OMOPON的長度。
上述實驗中,
P點是                                        平均位置,
M點是                                           平均位置,
N點是                                           平均位置。
②請寫出本實驗的原理                                                   ,寫出用測量量表示的恢復系數的表達式                                          
③三個落地點距O點的距離OMOPON與實驗所用的小球質量是否有關系?
                                   

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