【題目】某同學為了探究感應電流產生的條件,做了以下實驗。如圖所示,線圈A通過變阻器和開關連接到直流電源上,線圈B的兩端連接到電流表上,把線圈A放在線圈B的里面,當合上開關瞬間,發現電流表指針向右偏了一下后回到中間位置。繼續進行下一步操作時,發現指針向左偏轉,則這個操作可能是( )
A.將電源電壓增大B.將開關斷開
C.將線圈A拔出D.將變阻器滑片向右滑動
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【題目】某同學用如圖所示的裝置“驗證力的平行四邊形定則”。在某次實驗中,彈簧測力計的指針位置如圖所示。
(1)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N,圖中細繩BO對O點的拉力大小為________N。
(2)下列不必要的實驗要求是________(請填寫選項前對應的字母)。
A.彈簧測力計應在使用前校零
B.用兩個彈簧測力計同時拉細繩時,它們的示數之差應盡可能大
C.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
D.為了驗證力的平行四邊形定則,應采用作力的圖示來表示分力與合力
(3)為了提高實驗的準確性,減少誤差,請您提出合理的解決辦法:(至少二條)
①________________________________________;
②________________________________________。
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【題目】如圖所示,圓筒形容器A、B用細而短的管連接,活塞F與容器A的內表面緊密接觸,且不計摩擦。初始K關閉,A中有溫度為T0的理想氣體,B內為真空,整個系統對外絕熱。現向右緩慢推動活塞F,直到A中氣體的體積與B的容積相等時,氣體的溫度變為T1,則此過程中氣體內能將________(填“變大”、“不變”、“變小”)。然后固定活塞不動,將K打開,使A中的氣體緩慢向B擴散,平衡后氣體的溫度變為T2,那么T2________T1(填“>”、“=”、“<”)。
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【題目】如圖所示(俯視圖),位于同一水平面內的兩根固定金屬導軌、
,電阻不計,兩導軌之間存在豎直向下的勻強磁場。現將兩根粗細均勻、完全相同的銅棒
、
放在兩導軌上,若兩棒從圖示位置以相同的速度沿
方向做勻速直線運動,始終與兩導軌接觸良好,且始終與導軌
垂直,不計一切摩擦,則下列說法中正確的是( )
A.回路中有順時針方向的感應電流
B.回路中的感應電動勢不變
C.回路中的感應電流不變
D.回路中的熱功率不斷減小
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【題目】如圖所示,在空間直角坐標系中,Ⅰ、Ⅱ象限(含、
軸)有磁感應強度為
,方向垂直于紙面向外的勻強磁場和電場強度為
,方向豎直向上的勻強電場;Ⅲ、Ⅳ象限(不含
軸)有磁感應強度為
,方向沿
軸負方向的勻強磁場,光滑
圓弧軌道圓心
,半徑為
,圓環底端位于坐標軸原點
。質量為
,帶電
的小球
從
處水平向右飛出,經過一段時間,正好運動到
點。質量為
,帶電
小球的
穿在光滑圓弧軌道上從與圓心等高處靜止釋放,與
同時運動到
點并發生完全非彈性碰撞,碰后生成小球
(碰撞過程無電荷損失)。小球
、
、
均可視為質點,不計小球間的庫侖力,取
,求:
(1)小球在
處的初速度為多大;
(2)碰撞完成后瞬間,小球的速度;
(3)分析球在后續運動過程中,第一次回到
軸時的坐標。
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【題目】兩個電荷量為q1、q2的正負點電荷分別固定在x軸上的O、M兩點,在兩電荷連線上各點電勢隨x變化的關系如圖所示,其中A、N兩點的電勢均為零,ND段中C點的電勢最高。下列說法正確的是( )
A.
B.A、N兩點的電場強度均為零
C.C點的電場強度為零
D.將一正點電荷從D移到N的過程中,電場力先做正功后做負功
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【題目】原子核的比結合能與原子序數的關系圖所示,大多數恒星內部溫度非常高,可進行輕核聚變,核反應方程為A+B→C。但對于金、鉑等重金屬產生,目前科學界有一種理論認為,兩顆中子星合成過程中會釋放巨大的能量,在能量的作用下能夠合成金、鉑等重金屬,其核反應為D+E→F,下列說法正確的是( )
A.重核F裂變成D和E的過程中,會產生質量虧損
B.較輕的核A和B聚合成C的過程中核子平均質量變大
C.較重的核D和E聚合成F的過程中,會釋放較大能量
D.A和B聚合成C的過程中,C的結合能小于A和B的結合能之和
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【題目】如圖所示,兩條相距為L的光滑平行金屬導軌位于水平面(紙面)內,其左端接一阻值為R的電阻,導軌平面與磁感應強度大小為B的勻強磁場垂直,導軌電阻不計。金屬棒ab垂直導軌放置并接觸良好,接入電路的電阻也為R。若給棒以平行導軌向右的初速度v0,當流過棒截面的電荷量為q時,棒的速度減為零,此過程中棒發生的位移為x。則在這一過程中( )
A.導體棒作勻減速直線運動
B.當棒發生位移為時,通過棒的電量為
C.在通過棒的電荷量為時,棒運動的速度為
D.定值電阻R釋放的熱量為
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【題目】如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的計數點,但第3個計數點沒有畫出則:
(1)該紙帶運動時的加速度為__________;
(2)打第2個計數點時紙帶的速度為__________m/s;
(3)如果當時電網中交變電流的頻率是,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比__________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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