日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
17．下列說法符合物理史實的是（　�。�
A．開普勒最早闡述了重物體和輕物體下落得一樣快
B．卡文迪許利用扭秤裝置測出了引力常量
C．庫侖是第一個提出電荷間的相互作用是以電場為媒介的科學家
D．亞里士多德對牛頓定律的建立做出了很大貢獻

分析 本題是物理學史問題，在物理學發展的歷史上有很多科學家做出了重要貢獻，大家熟悉的伽利略、卡文迪許、法拉第等科學家，在學習過程中要了解、知道這些著名科學家的重要貢獻，即可解答這類問題．

解答 解：A、伽利略最早闡述了輕物體和重物體下落一樣快，故A錯誤．
B、卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量G，故B正確．
C、法拉第是第一個提出電荷間的相互作用是以電場為媒介的科學家，故C錯誤．
D、伽利略對牛頓定律的建立做出了很大貢獻，亞里士多德貢獻不大，故D錯誤．
故選：B

點評 解決本題的關鍵要記牢伽利略、卡文迪許等科學家的物理學貢獻，平時要加強記憶，注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在電梯中有質量可忽略的滑輪，在滑輪兩側用輕繩懸掛著m1=200g，m2=100g的重物A和B，當電梯以a=2m•s-2勻加速上升時，求繩中的張力和物體A相對于電梯的加速度a′．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，豎直的圓柱形直桿表面粗糙，圓球A套在直桿上，由于摩擦的作用始終處于靜止狀態，小球B通過繩子與球A相連，被F斜向上拉至A的右上方．現保持F的方向不變，緩慢地移至虛線所在的位置的過程中（　�。�
A．拉力F逐漸變小B．AB兩球間繩子的張力逐漸變大
C．直桿對A球彈力變小D．直桿對A球的摩擦力不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示是皮帶傳動的示意圖，O1是主動輪，O2是從動輪，兩輪水平放置，當O1順時針勻速轉動時，重10N的物體同皮帶一起運動，若物體與皮帶之間的最大靜摩擦力為5N，則物體所受皮帶的摩擦力的大小和圖中皮帶上P、Q兩處所受的摩擦力的方向是（　　）
A．5N，向下、向下B．0，向下、向下C．0，向上、向上D．0，向左、向右

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．如圖1所示，為“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置及數字化信息系統獲得了小車加速度a與鉤碼的質量及小車和砝碼的質量對應關系圖．鉤碼的質量為m1，小車和砝碼的質量為m2，重力加速度為g．

（1）下列說法正確的是D
A．每次在小車上加減砝碼時，應重新平衡摩擦力
B．實驗時若用打點計時器應先釋放小車后接通電源
C．本實驗m2應遠小于m1
D．在用圖象探究加速度與質量關系時，應作$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象
（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得F=m1g，作出a-F圖象，他可能作出圖2中丙（選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是
C
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導軌保持了水平狀態
C．鉤碼的總質量太大
D．所用小車的質量太大
（3）實驗中打出的紙帶如圖4所示．相鄰計數點間的時間是0.1s，由此可以算出小車運動的加速度是0.46m/s2
（4）若不斷增加鉤碼的個數，a-F圖象中各點連成的曲線將不斷延伸，那么加速度的趨向值為g
（5）實驗時，某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象，如圖3．設圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動摩擦因數μ=$\frac{gk}$，鉤碼的質量m1=$\frac{1}{gk}$．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．在一孤立的正點電荷形成的電場中有a、b、c三點，將一帶正電的檢驗電荷分別由a、b兩點移到c點時克服電場力做的功相等．則下列說法正確的是（　�。�
A．a點的電勢低于c點的電勢
B．b點的電場強度大于c點的電場強度
C．檢驗電荷在a點的電勢能大于在c點的電勢能
D．若將檢驗電荷由a移到c再由c移到b，該過程電場力始終不做功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖甲所示，用傳送帶運送相同的物體，水平傳送帶沿順時針方向勻速運轉．每次都從傳送帶左端P由靜止輕輕放上一個物體，物體經時間t=10s到達傳送帶右端Q．若每次釋放物體時作為t=0時刻，正常運送過程中物體的速度圖象如圖乙所示．若某次運送過程中，中途出現了傳送帶突然停止運動的情況，結果被傳送的物體恰好到達了傳送帶的右端Q．由以上條件可知（重力加速度g=10/s2）（　�。�
A．傳送帶的長度為36m
B．物體與傳送帶間的動摩擦因數為0.2
C．傳送帶停止的時刻為t=9s的時刻
D．傳送帶停止后物體運動的平均速度大小為4m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．如圖1所示為中學物理常見的實驗裝置，某同學為了運用此裝置研究加速度與力的關系，進行了如下的操作：
（1）他在細繩不掛鉤碼，五個鉤碼（每個質量均為0.010kg ）全部放到了小車上，并且將長木板的右端用木塊墊起，打開電源，輕推小車，獲得如圖2的所示紙帶．由圖可知穩定后小車在長木板上做勻速運動，他這樣做的目的是平衡摩擦力；

（2）接著，他將第一個鉤碼從小車上取下掛在細繩的末端，打開電源，釋放紙帶，進行一次實驗．依次取下2，3，4，5個鉤碼繼續掛到第一個鉤碼下端進行實驗，得到五條紙帶．
①當細繩末端掛有第一個鉤碼時，獲得的紙帶如圖3所示，他選取了其中五個計數點進行研究（相鄰兩個計數點間還有4個計時點），則AE兩點間距為6.30cm；可求得小車運動過程中的加速度為0.38 m/s2
②然后，他依次分析其余的四條紙帶，得到的數據如下表：（g=9..80m/s2）
細繩末端所掛鉤碼重力F（N）0.0980.1960.2940.3920.490
小車的加速度a（m/s2）0.781.181.551.96
在圖4中作出a-F圖象，可知小車的質量為4.00 kg （不包括鉤碼，保留三位有效數字）；
③根據圖4的a-F圖象，他得出結論：當小車和鉤碼（含車上放置和細繩末端所掛）的總質量一定時，小車的加速度a與細繩末端所掛鉤碼的重力F成正比．要想達到實驗目的，除了進行上述調整之外，還必須要滿足的條件是C．
A．小車的質量遠大于鉤碼的質量
B．鉤碼的質量遠大于小車的質量
C．調整定滑輪高度使細繩與長木板平行
D．長木板與小車之間的摩擦力很�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，甲、乙兩物體在同一條直線上運動，折線是物體甲運動的圖象，直線是物體乙運動的圖象，則下列說法中正確的是（　�。�
A．0-2s內甲、乙兩個物體運動方向相同
B．2-6s內甲物體做勻速直線運動，速度大小為10m/s
C．乙做勻減速直線運動，加速度大小是5 m/s2
D．甲乙兩物體在距甲的出發點60m處相遇

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板： 欧美一级免费看 | 日韩毛片| 亚洲天堂一区 | 久久av免费| 国产精品久久久久久久久免费 | 91av在线不卡| aⅴ色国产 欧美 | 成人在线视频免费观看 | 亚洲精品在线国产 | ririsao久久精品一区 | 久久久久久一区 | 中文字幕av亚洲精品一部二部 | 久久成人精品 | 四虎影院免费网址 | 日本中文字幕在线 | 日日摸夜夜添夜夜添亚洲女人 | 国产二区三区 | 欧美国产在线观看 | 欧美日韩中文 | 国产精品一二 | 中文字幕二区 | 中文字幕在线观看的电影 | 免费午夜视频 | 黄色小视频免费观看 | 久久久国产精品 | 色片在线免费观看 | 五月婷久久 | 国产中文在线播放 | 黄av网站| 国产精品美女视频网站 | 国产美女福利 | 国产小视频在线观看 | av综合站 | 在线成人av | 国产综合视频在线观看 | 日韩视频中文 | 日韩精品电影在线观看 | 中文精品久久久 | 激情小视频在线观看 | 久久久久综合狠狠综合日本高清 | www.超碰在线 |