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在《利用自由落體運動驗證機械能守恒定律》的實驗中，打點計時器所接交流電頻率為50Hz，當地重力加速度g=9.80m/s²。實驗選用重錘質量為m（kg），從所打紙帶中選擇一條合適的紙帶，此紙帶第1、2點間的距離應接近。紙帶上連續的點A、B、C、D至第1點O的距離如上圖所示（O點為開始下落點），則重錘從O運動到C，重力勢能減少_______J，其動能增加 J。

2mm，5.05，5.45

略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如右圖為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置示意圖：

讓質量m=1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示(相鄰記數點時間間隔為0.02s)，那么：（計算結果保留2位小數）

（1）紙帶的________(填“左”或“右”)端與重錘相連；
（2）打點計時器打下計數點B時，重錘的速度v_B=________m/s；
（3）從起點P到打下計數點B的過程中物體的重力勢能減少量△E_P=________J，此過程中物體動能的增加量△E_k=________J；(g取9.8m／s²)
（4）通過計算，數值上△E_P____△E_k(填“<”、“>”或“=”)，這是因為____________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測定小車在斜面上下滑過程中克服阻力所做的功，某同學設計并完成了下面的實驗.
實驗器材：打點計時器、斜面、小車、米尺、天平、紙帶

實驗中的部分操作步驟如下：
A．將打點計時器固定在斜面上某處，將紙帶固定在小車上，如下圖甲所示；
B．接通電源，按下打點計時器的脈沖輸出開關，待打點穩定后，再釋放小車，使之沿斜面下滑；
C．多次重復上述操作，選取一條點跡清晰的紙帶進行測量.
①已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz。圖乙是打出的紙帶的一段，相鄰兩記數點間還有四個打點未畫出。由紙點數據可知，打點計時器打紙帶上B點時小車的速度v_B=     m/s，打紙帶上E點時小車的速度v_E=      m/s（保留兩位有效數字）.
②為了求出打點計時器打紙帶上B點到打紙點上E點過程中小車克服阻力所做的功，還需直接測量的物理量有       .
③用測得的量及速度v_B、v_E表示克服阻力做功的計算式為W_f=               .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（1）（8分）①某同學用如圖所示的實驗裝置進行“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小實驗誤差，除了要求鉤碼的重力遠小于小車的重力外，在實驗中應該采取的必要措施是。

②打點計時器使用50Hz的交流電。下圖是鉤碼質量為0.03kg時實驗得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點O及A、B、C、D和E五個計數點，可獲得各計數點到O的距離S及對應時刻小車的瞬時速度v，請將C點的測量結果填在表中的相應位置。

表：紙帶的測量結果

測量點	S/cm	v/(m·s^-1)
O	0.00	0.35
A	1.51	0.40
B	3.20	0.45
C
D	7.15	0.54
E	9.41	0.60

③實驗測得小車的質是為0.22Kg。此同學研究小車運動過程中A點到E點對應的拉力對小車做的功為0.023J，小車的動能變化為 J，這樣在實驗允許的誤差范圍內就說明“合外力對物體做的功等于物體動能的變化”。
（2）某同學要測量一段未知材料電阻絲的電阻率，已知電阻絲長度為L，電阻約為20Ω，可提供的實驗儀器有：
A：電流表G，內阻R_g=120Ω，滿偏電流I_g=3mA
B：電流表A，內阻約為0.2Ω，量程為0～0.6A；
C：螺旋測微器
D：變阻箱（0～9999Ω，0.5A）
E：滑動變阻器R_W（5Ω，1A）
F：電池組（3V，0.05Ω）
G：一個開關和導線若干
他進行了以下操作：
①用螺旋測微器測量這段電阻絲的直徑。如圖所示為螺旋測微器的示數部分，則該次測量測得電阻絲的直徑d= mm。

②把電流表G與電阻箱串聯當作電壓表用。這塊“電壓表”最大能測量3V的電壓，則電阻箱的阻值應調為R₀= Ω。
③設計實驗電路圖。圖虛線框中只是他設計的實驗電路圖的一部分，請將電路圖補畫完整。
④實驗電路連接。請根據設計的合理的電路圖進行正確的電路連線。

⑤測量并計算電阻率。閉合開關，調節滑動變阻器的滑片到某確定位置，電流表G的示數為I₁，電流表A的示數為I₂。
請用測得的物理量和已知量寫出計算電阻率的表達式ρ= 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某同學設計了一個用打點計時器研究動量守恒定律的實驗:在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并黏合成一體，繼續做勻速運動，他設計的具體裝置如圖(a)所示，在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50Hz，長木板右端下面墊放小木片用以平衡摩擦力。

（1）若已測得打點紙帶如圖(b)所示，并測得各計數點間距(已標在圖示上).A為運動的起點，則應選______段來計算A碰前速度，應選______段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩空選填"AB”、“BC"、“CD”、“DE”)。

（2）已測得小車A的質量m₁=0.60kg，小車B的質量m₂=0.30kg，由以上測量結果可得:碰前總動量p₀=______kg?m/s;碰后總動量p=______kg?m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖9所示為接在頻率為50Hz的低壓交流電源的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的點是依次所選的計數點，但第3個計數點未畫出。相鄰計數點間均有4個實際打下的點。則由圖示數據可求得：該物體的加速度為 m/s²，打

第3個計數點時，該物體的速度為 m/s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究木塊A和B之間的動摩擦因數，某同學設計了一個實驗，圖-甲為實驗裝置示意圖，該同學在實驗中的主要操作有：

A．用彈簧秤測出木塊A的重力為G＝6.00N

B．用彈簧秤測出木板B的重力為G′＝9.25N

C．按圖-甲所示安裝器材，安裝過程中用手按住木塊和木板

D．松開按住木塊和木板的手讓其運動，并即刻讀出彈簧秤的示數

(1)該同學的上述操作中有一個步驟是多余的，有一個步驟存在錯誤，多余的步驟是__ __，存在錯誤的步驟是__ __。(填步驟序號)
(2)在聽取意見后，該同學按正確方法操作，讀數時彈簧秤的指針位置如圖-乙所示，其示數為__ __N，根據該同學的測量數據，可得到A和B之間的動摩擦因數為__ _。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖為“碰撞中的動量守恒”實驗裝置示意圖。

（1）必須要求的條件是（　）

A．斜槽軌道盡量光滑以減少誤差命題人：馮劍青	B．斜槽軌道末端的切線必須水平	C．入射球和被碰球的質量必須相等，且大小相同
D．入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止滾下

（2）某次實驗中得出的落點情況如下圖所示，假設碰撞過程中動量守恒，則入射小球質量m₁和被碰小球質量m₂之比為____________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用19題圖示裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗。實驗中需測量重物下落的瞬時速度。在重物拖動的紙帶上選擇三個連續的點，它們之間的距離如下圖所示，已知打點計時器每隔0．02s打一個點，計時器在打下B點時重物的速度大小為 m/s。

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