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在彈簧秤鉤下豎直懸掛一個小球并保持靜止,下列說法中正確的是(       

A.小球對彈簧秤的拉力就是小球的重力  

B.小球所受彈簧秤的拉力的施力物體是小球  

C.彈簧秤對小球的拉力的施力物體是彈簧秤  

D.小球對彈簧秤拉力與彈簧秤對小球的彈力是一對平衡力

 

C

【解析】

試題分析:小球對彈簧秤的拉力的施力物體是小球,受力物體是彈簧秤,小球受到的重力的施力物體是地球,兩者不是同一個施力物體,所以不是同一個力,A錯誤,彈簧秤對小球的拉力的施力物體是彈簧秤,B錯誤,C正確; 小球對彈簧秤拉力與彈簧秤對小球的彈力是發生在兩個物體之間的相互力,所以是一對相互作用力,D錯誤;

考點:考查了對力,相互作用力的理解

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2016屆湖北省高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示

1在甲圖中,小孩用80N的水平力推木箱,木箱不動,則木箱此時受到的靜摩擦力大小為

N

2在乙圖中,小孩用至少100N的水平力推木箱,木箱才能被推動,則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為 N

3在丙圖中,小孩把木箱推動了若此時木箱與水平地面間摩擦力大小為90N,木箱的重力大小為200N,則木箱與地面間動摩擦因數為μ= ;若此時小孩的推力大小為300N,木箱受到地面的摩擦力大小為 N;如果木箱的重力大小為300N,小孩的推力仍為300N,則此時木箱受到地面的摩擦力大小為 N

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省高一第一學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在地質、地震、勘探、氣象和地球物理等領域的研究中,需要精確的重力加速度值,值可由實驗精確測定.近年來測值的一種方法叫對稱自由下落法,它是將測歸于測長度和時間,以穩定的氦氖激光的波長為長度標準,用光學干涉的方法測距離,以銣原子鐘或其他手段測時間,能將值測得很準,具體做法是:將真空長直管沿豎直方向放置,自其中O點豎直向上拋出小球,小球又落至原處O點的時間為,在小球運動過程中經過比O點高HP點,小球離開P點至又回到P點所用的時間為,測得,可求得等于( )

A      B 

C      D

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關于伽利略對自由落體運動的研究,下列說法中正確的是( )

A.伽利略為了能夠系統的研究自由落體運動,在歷史上首先建立起了速度、加速度的概念

B.伽利略雖然相信自然界的規律是簡潔明了的,但是對于速度是關于時間均勻變化還是速度關于位移均勻變化的疑惑,伽利略憑借其堅實的數學功底,運算得出應該是前者

C.伽利略利用斜面做實驗,目的是為了消除重力對物體運動的影響

D.通過伽利略的實驗,我們知道了羽毛和鐵錘在空氣中下落應該是一樣快的

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,重為20N的物體在兩根對稱的輕繩和豎直的輕彈簧作用下保持靜止,兩輕繩與豎直方向的夾角為均370,彈簧的勁度系數k=200N/m。下列數據中能讓物體保持靜止的是(

A. 輕繩彈力T=10N,彈簧處于伸長狀態,形變量為2cm

B. 輕繩彈力T=10N,彈簧處于壓縮狀態,形變量為18cm

C. 輕繩彈力T=20N,彈簧處于拉伸狀態,形變量為6cm

D. 輕繩彈力T=20N,彈簧處于拉伸狀態,形變量為26cm

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省湖州市屬九校高一12月聯考物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,質量為50kg的人通過跨過定滑輪的輕繩牽引質量為20kg的物體,當繩與水平面成60°角時,物體處于靜止狀態.不計滑輪與繩的摩擦。求地面對人的支持力的大小和摩擦力的大小。

 

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省湖州市屬九校高一12月聯考物理試卷(解析版) 題型:填空題

大小分別為4N9N11N牛的三個共點力,它們之間的夾角可以變化,則它們的合力的最大值是__________;合力的最小值是__________

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省杭州市高一上學期抽測物理試卷(解析版) 題型:計算題

用繩ACBC吊起一重物處于靜止狀態,如圖所示. AC繩與豎直方向夾角370BC繩與豎直方向夾角為530g10 m/s2sin370=0.6,sin530=0.8

求:(1)當所掛重物質量為4kg時,兩繩子所受拉力多大?

2)若AC能承受的最大拉力為80 NBC能承受的最大拉力為90 N,為使兩繩不斷,則所掛物體質量不能超過多少?(10分)

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省高一第二次統練物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關于質點,下列說法正確的是

A.研究劉翔在110m欄比賽中的過桿技術是否合理時,可以將他看作質點

B.在戰術板上布置隊員怎樣跑位時,可以把隊員看成質點

C.研究奧運會跳水冠軍田亮的跳水動作時,可以把他看成質點

D.研究乒乓球比賽中打弧圈球時,能把乒乓球看作質點

 

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