【題目】如圖所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的．兩部分中分別盛有相同質量、相同溫度的同種氣體a和b氣體分子之間相互作用勢能可忽略．現通過電熱絲對氣體a加熱一段時聞后，a、b各自達到新的平衡，則（ ）
A．a的體積增大了，壓強變小了
B．b的溫度升高了
C．加熱后a的分子熱運動比b的分子熱運動更激烈
D．a增加的內能大于b增加的內能
【答案】BCD
【解析】
試題分析：根據氣體狀態方程
=C和已知的變化量去判斷其它的物理量．
根據熱力學第一定律判斷氣體的內能變化．
解：A、當a加熱時，氣體a的溫度升高，壓強增大，由于K與氣缸壁的接觸是光滑的，可以自由移動，所以a，b兩部分的壓強始終相同，都變大，故A錯誤．
B、由于a氣體膨脹，b氣體被壓縮，所以外界對b氣體做功，根據熱力學第一定律得：b的溫度升高了，故B正確．
C、由于過程中a氣體膨脹，b氣體被壓縮，所以a氣體的溫度較高，所以加熱后a的分子熱運動比b的分子熱運動更激烈，故C正確．
D、由于a氣體膨脹，b氣體被壓縮，最終a氣體體積大于b氣體體積，
所以a氣體的最終溫度較高，內能增加較多，故D正確．
故選BCD．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 豎直玻璃管里的水銀面不是平面，而是“上凸”的，這是表面張力所致
B. 相對濕度是空氣里水蒸氣的壓強與大氣壓強的比值
C. 某氣體的摩爾質量為M，密度為ρ，阿伏加德羅常數為NA，則該氣體的分子體積為
D. 氣體溫度每升高1K所吸收的熱量與氣體經歷的過程有關．
E. 氣缸里一定質量的理想氣體發生等壓膨脹時，單位時間碰撞器壁單位面積的氣體分子數一定減少
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【題目】關于電場線的下列說法中，不正確的是：( )
A. 電場線是客觀存在的
B. 電場線既可描述電場的方向，也可以描述電場的強弱
C. 一組疏密均勻、指向一致的平行直線的電場線所表示的一定是勻強電場
D. 靜電場中，電場線是從正電荷出發，到負電荷終止的曲線
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲分子固定在坐標原點 O，乙分子位于 x 軸上，甲分子對乙分子的作用 力與兩分子間距離的關系如圖中曲線所示，F>0 為斥力，F<0 為引力，a、b、c、 d 為 x 軸上四個特定的位置，現把乙分子從 a 處由靜止釋放，則( )
A. 乙分子從 a 到 b 做加速運動， 由 b 到 c 做減速運動
B. 乙分子由 a 到 c 做加速運動， 到達 c 時速度最大
C. 乙分子由 a 到 b 的過程中， 兩分子間的分子勢能一直減少
D. 乙分子由 b 到 d 的過程中，兩分子間的分子勢能一直增加
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【題目】關于斜拋運動，下列說法中正確的是( )．
A．物體拋出后，速度增大，加速度減小
B．物體拋出后，速度先減小，再增大
C．物體拋出后沿著軌跡的切線方向，先做減速運動，再做加速運動，加速度始終沿著切線方向．
D．斜拋物體的運動是勻變速曲線運動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】了解物理規律的發現過程，學會像科學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。以下說法符合史實的是（ ）
A. 焦耳發現了電流的熱效應
B. 安培發現了電流的磁效應
C. 卡文迪許利用扭秤實驗得出了電荷間的相互作用規律
D. 奧斯特不僅提出了場的概念，而且用電場線和磁感線直觀地描繪了場
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】2011年1月30日，俄羅斯地面飛行控制中心發布消息說，俄“進步”M09M貨運飛船于北京時間10時38分與國際空間站成功對接．如圖是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖．假設貨運飛船的質量為3 200 kg，其尾部推進器提供的平均推動力為900 N，在飛船與空間站對接后，推進器工作8 s后測出飛船和空間站的速度變化是 1.0 m/s.求：
(1) 空間站的質量．
(2) 飛船對空間站的作用力大小．
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