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如圖1所示,重為100 N的物體在水平面上向右運動,物體與水平面的動摩擦系數為0.2,與此同時物體受到一個水平向左的力F=20 N,那么物體受到的合力為(    )

圖1

A.0                                            B.40 N,水平向左

C.20 N,水平向右                        D. 20 N,水平向左

解析:物體向右運動,地面給物體的滑動摩擦力方向向左,大小為Ff=μmg=20 N,因此,物體受到的合力為40 N,水平向左。

答案:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學用如圖1所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗.他先讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個增加鉤碼,分別讀出指針所指刻度尺的刻度,所得數據列表如下(g取10m/s2
鉤碼質量m/g 0 100 200 300 400
刻度尺的刻度x/cm 11.70 13.40 15.10 16.80 18.50
(1)根據所測數據,在圖2的坐標紙上畫出彈簧指針所指刻度尺的刻度x與鉤碼重G的關系圖線.
(2)根據x-G圖線可計算出,該彈簧的勁度系數為
58.8
58.8
N/m.(結果保留3位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

一節電動勢約為9V、內阻約為2Ω的電池,允許通過的最大電流是500mA.為了測定該電池的電動勢和內阻,選用了總阻值為50Ω的滑動變阻器以及電流表和電壓表等,連成了如圖1所示的電路.

①為了防止誤將滑動變阻器電阻調為零而損壞器材,需要在電路中接入一個保護電阻R,最適合的電阻是
C
C

A.10Ω,5W                  B.10Ω,0.5W
C.20Ω,5W                  D.20Ω,0.5W
②由于電路中有一條導線發生了斷路,閉合電鍵K后發現電壓表、電流表均無示數,則出現斷路的導線是
6
6
(填導線上的序號).
③實驗中,要使電壓表的示數變大,滑動變阻器的滑片應向
F
F
端移動.(填“E”或“F”)
(2)某同學用圖2所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟如下:
a.安裝好實驗器材.
b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數點,如圖3中0,1,2…6點所示.
測量:1,2,3…..6計數點到0計數點的距離,分別記作:S1S2S3…..S6
d.通過測量和計算,該同學判斷出小車沿平板做勻變速直線運動
e.分別計算出S1、S2、S3、…S6與對應時間的比值
S1
t1
S2
t2
S3
t3
S6
t6

f.以
S
t
為縱坐標、t為橫坐標,標出
S
t
與對應時間t的坐標點,劃出
S
t
-t
圖線.
結合上述實驗步驟,請你完成下列任務:
①實驗中,除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外,在下列所給的儀器和器材中,還必須使用的有
A
A
C
C
.(填選項代號)
A.電壓合適的50Hz交流電源
B.電壓可調的直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平
F.重錘
②將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數點對齊,0.1.2.5計數點所在位置如圖4所示,則S2=
3.00
3.00
cm,S5=
13.23
13.23
cm.
③該同學在圖5中已標出1.3.4.6計數點對應的坐標,請你在該圖中標出與2.5兩個計數點對應的坐標點,并畫出
S
t
-t

④根據
S
t
-t
圖線判斷,在打0計數點時,小車的速度v0=
0.20
0.20
m/s它在斜面上運動的加速度a=
5.00
5.00
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在使用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中,已知實驗用的重錘質量m=0.02kg.重錘自由下落,在紙帶上打下一系列的點,如圖1所示,相鄰計數點的時間間隔為0.02s,長度單位是cm,g取9.8m/s2.則:(計算結果均保留兩位有效數字)
①打點計時器打下計數點B時,物體的速度vB=
0.97
0.97
 m/s;
②從打下計數點O到打下計數點B的過程中,重錘的重力勢能的減少量△Ep=
9.5×10-3
9.5×10-3
 J
(2)圖2為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源,打點的時間間隔用△t表示.在小車質量未知的情況下,某同學設計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質量間的關系”. 
㈠完成下列實驗步驟中的填空:
①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列
間隔均勻
間隔均勻
的點.
②按住小車,在小吊盤中放入適當質量的物塊,在小車中放入砝碼.
③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點列的紙袋,在紙袋上標出小車中砝碼的質量m.
④按住小車,改變小車中砝碼的質量,重復步驟③.
⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標注一個計數點.測量相鄰計數點的間距s1,s2,….
求出與不同m相對應的加速度a.
⑥以砝碼的質量m為橫坐標1/a為縱坐標,在坐標紙上做出1/a-m關系圖線.若加速度與小車和砝碼的總質量成反比,則1/a與m處應成
線性
線性
關系(填“線性”或“非線性”).
㈡完成下列填空:
⑦本實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質量之和應滿足的條件是
遠小于小車和砝碼的總質量
遠小于小車和砝碼的總質量

⑧設紙帶上三個相鄰計數點的間距為s1、s2、s3.a可用s1、s3和△t表示為a=
s3-s1
2(5△t)2
s3-s1
2(5△t)2

⑨圖4為所得實驗圖線的示意圖.設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為
1
k
1
k
,小車的質量為
b
k
b
k

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點痕進行測量,即可驗證機械能守恒定律.
①下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點間的距離;
F.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
其中沒有必要進行的或者操作不當的步驟,將其選項對應的字母填在下面的空行內,并說明其原因.
答:
 

②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數值.如圖2所示,根據打出
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的紙帶,選取紙帶上的連續的五個點A、B、C、D、E,測出A距起始點O的距離為s0,點AC間的距離為s1,點CE間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,根據這些條件計算重錘下落的加速度a=
 

③在驗證機械能守恒定律的實驗中發現,重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加,其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用,可以通過該實驗裝置測阻力的大小.若已知當地重力加速度公認的較準確的值為g,還需要測量的物理量是
 
.試用這些物理量和上圖紙帶上的數據符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=
 

(2)、某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ.步驟如下:
①用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖3,由圖3可知其長度為
 
mm;
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②用螺旋測微器測量其直徑如圖4,由圖4可知其直徑為
 
mm;
③用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻,表盤的示數如圖4,則該電阻的阻值約為
 
Ω.
④該同學想用伏安法更精確地測量其電阻R,現有的器材及其代號和規格如下:
待測圓柱體電阻R
電流表A1(量程0~4mA,內阻約50Ω)
電流表A2(量程0~10mA,內阻約30Ω)
電壓表V1(量程0~3V,內阻約10kΩ)
電壓表V2(量程0~15V,內阻約25kΩ)
直流電源E(電動勢4V,內阻不計)
滑動變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過的最大電流2.0A)
滑動變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過的最大電流0.5A)
開關S,導線若干為使實驗誤差較小,要求測得多組數據進行分析,請在右框中畫出測量的電路圖,并標明所用器材的代號.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?湖南模擬)有一根細長而均勻的金屬材料樣品M截面為外方內圓,如圖1所示.此樣品重約1~2N,長約為30cm.電阻約為10Ω,其電阻率為ρ,密度為D,因管線內徑d太小,無法直接測量,請設計一個實驗方案測量d.

供選用的器材有:
A.毫米刻度尺
B.螺旋測微器
C.電流表(600mA,1.0Ω)
D.電流表(3A,0.1Ω)
E.電壓表(3V,6KΩ)
F.滑動變阻器(2KΩ,0.5A)
G.滑動變阻器(10Ω,2A)
H.蓄電池(6V,0.05Ω)
(1)除待測金屬材料、開關、帶夾子的導線若干外,還應選用實驗器材有
ABCEGH
ABCEGH
(只填代號字母)
(2)在(圖2)虛結框中,畫出設計方案的電路圖;
(3)在(圖3)中,把所選器材連接實際測量電路(已連好一根線);
(4)用已知的物理常數和測得的物理量,推導出計算金屬管線內徑d的表達式.

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