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精英家教網某同學在進行擴大電流表量程的實驗時,需要知道電流表的滿偏電流和內阻.他設計了一個用標準電流表G1來校對待測電流表G2的滿偏電流和測定G2內阻的電路,如圖所示.已知G1的量程略大于G2的量程,圖中R1為滑動變阻器,R2為電阻箱.該同學順利完成了這個實驗.
①實驗過程包含以下步驟,其合理的順序依次為
 
(填步驟的字母代號);
A.合上開關S2
B.分別將R1和R2的阻值調至最大
C.記下R2的最終讀數
D.反復調節R1和R2的阻值,使G1的示數仍為I1,使G2的指針偏轉到滿刻度的一半,此時R2的最終讀數為r
E.合上開關S1
F.調節R1使G2的指針偏轉到滿刻度,此時G1的示數為I1,記下此時G1的示數
②僅從實驗設計原理上看,用上述方法得到的G2內阻的測量值與真實值相比
 
(填“偏大”、“偏小”或“相等”);
③若要將G2的量程擴大為I,并結合前述實驗過程中測量的結果,寫出須在G2上并聯的分流電阻RS的表達式,RS=
 
分析:①用的是半偏法測電阻:實驗時要先保證安全,故要先把各電阻調到最大值,再把標準電流表單獨較準與電表串聯得到最大電流值,再用半偏法測其內阻.
②從設計理論上看電流達到半偏時,兩并聯電阻相等.
③擴大量程并聯電阻值為:R=
Ug
I-Ig
解答:解:①先把各電阻調到最大值,再把標準電流表單獨較準與電表串聯得到最大電流值,再用半偏法測其內阻,由此得順序為BEFADC.
  ②電流達到滿偏時,兩并聯電阻相等.
  ③擴大量程要并聯電阻分流,并聯的電阻為:R=
Ug
I-Ig
=
I1r
I-i1

故答案為:①BEFADC ②相等 ③
I1r
I-i1
點評:考查實驗過程的分析,明確安全的原則及實驗原理.會求改裝電流表的原量及電阻的求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在進行擴大電流表測量量程的實驗時,需要知道電流表的滿偏電源和內阻。他設計了一個用標準電流表G1來校對待測電流表G2的滿偏電流和測定G2內阻的電路,如圖所示。已知G1的量程略大于G2的量程,圖中R1為滑動變阻器,R2為電阻箱。

該同學順利完成了這個實驗。

①實驗過程包含以下步驟,其合理的順序依次為__________________

A.      合上開關S2

B.      分別將R1和R2的阻值調至最大

C.      記下R2的最終讀數

D.     反復調節R1和R2的阻值,使G1的示數仍為I1,使G2的指針偏轉到滿刻度的一半,此時R2的最終讀數為r

E.      合上開關S1

F.      調節R1使G2的指針偏轉到滿刻度,此時G1的示數為I1,記下此時G1的示數

②僅從實驗設計原理上看,用上述方法得到的G2內阻的測量值與其真實值相比_______(填偏大、偏小或相等)

③若要將G2的量程擴大為I,并結合前述實驗過程中測量得結果,寫出須在G2上并聯的分流電阻RS的表達式,RS=

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在進行擴大電流表量程的實驗時,需要知道電流表的滿偏電流和內阻。他設計了一個用標準電流表G1來校對待測電流表G2的滿偏電流和測定G2內阻的電路,如圖所示。已知G1的量程略大于G2的量程,圖中R1為滑動變阻器, R2為電阻箱。該同學順利完成了這個實驗。

(1)實驗過程包含以下步驟,其合理的順序依次為________(填步驟的字母代號);

A.合上開關S2

B.分別將R1R2的阻值調至最大

C.記下R2的最終示數

D.反復調節R1R2的阻值,使G1的示數仍為I1,使G2的指針偏轉到滿刻度的一半,此時R2的最終示數為r

E.合上開關S1

F.調節R1使G2的指針偏轉到滿刻度,此時G1的示數為I1,記下此時G1的示數

(2)僅從實驗設計原理上看,用上述方法得到的G2內阻的測量值與真實值相比________(選填“偏大”“偏小”或“相等”);

(3)若要將G2的量程擴大為I,并結合前述實驗過程中測量的結果,寫出需在G2上并聯的分流電阻RS的表達式,RS=________。

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科目:高中物理 來源:2012年普通高等學校招生全國統一考試理綜物理(天津卷帶解析) 題型:實驗題

某同學在進行擴大電流表量程的實驗時,需要知道電流表的滿偏電流和內阻。他設計了一個用標準電流表G1來校對待測電流表G2的滿偏電流和測定G2內阻的電路,如圖所示。已知G­1的量程略大于G2的量程,圖中R1為滑動變阻器,R2為電阻箱。該同學順利完成了這個實驗。

①實驗過程包含以下步驟,其合理的順序依次為(填步驟的字母代號);

A.合上開關S2
B.分別將R1和R2的阻值調至最大
C.記下R2的最終讀數
D.反復調節R1和R2的阻值,使G1的示數仍為I1,使G的指針偏轉到滿刻度的一半,此時R的最終讀數為r
E.合上開關S1
F.調節R­1使G2的指針偏轉到滿刻度,此時G1的示數為I1,記下此時G1的示數
②僅從實驗設計原理看,用上述方法得到的G2內阻的測量值與真實值相比(填“偏大”、“偏小”或“相等”);
③若要將G2的量程擴大為I,并結合前述實驗過程中測量的結果,寫出須在G2上并聯的分流電阻RS的表達式,RS

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科目:高中物理 來源:2012年普通高等學校招生全國統一考試理綜物理(天津卷解析版) 題型:實驗題

某同學在進行擴大電流表量程的實驗時,需要知道電流表的滿偏電流和內阻。他設計了一個用標準電流表G1來校對待測電流表G2的滿偏電流和測定G2內阻的電路,如圖所示。已知G­1的量程略大于G2的量程,圖中R1為滑動變阻器,R2為電阻箱。該同學順利完成了這個實驗。

①實驗過程包含以下步驟,其合理的順序依次為(填步驟的字母代號);

A.合上開關S2

B.分別將R1和R2的阻值調至最大

C.記下R2的最終讀數

D.反復調節R1和R2的阻值,使G1的示數仍為I1,使G的指針偏轉到滿刻度的一半,此時R的最終讀數為r

E.合上開關S1

F.調節R­1使G2的指針偏轉到滿刻度,此時G1的示數為I1,記下此時G1的示數

②僅從實驗設計原理看,用上述方法得到的G2內阻的測量值與真實值相比(填“偏大”、“偏小”或“相等”);

③若要將G2的量程擴大為I,并結合前述實驗過程中測量的結果,寫出須在G2上并聯的分流電阻RS的表達式,RS

 

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