【題目】把一帶電荷量為q=-3×10-6 C的點電荷從電場中的A點移動B點,電荷克服電場力做功為6×10-4 J,從B點移到C點,電場力對點電荷做功為9×10-4 J.求:
(1)A、C兩點的電勢差;
(2)把Q=4×10-6 C的點電荷從A點移動到B點,電場力對電荷做的功.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個質量為的小球B,用兩根等長的細繩1、2分別固定在車廂的A、C兩點,已知當兩繩拉直時,兩繩與車廂前壁的夾角均為45°.試求:
(1)當車以加速度向左做勻加速直線運動時1、2兩繩的拉力.
(2)當車以加速度向左做勻加速直線運動時,1、2兩繩的拉力.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑R=0.4 m的光滑圓弧軌道BC固定在豎直平面內,軌道的上端點B和圓心O的連線與水平方向的夾角θ=30°,下端點C為軌道的最低點且與粗糙水平面相切,一根輕質彈簧的右端固定在豎直擋板上.質量m=0.1 kg的小物塊(可視為質點)從空中A點以v0=2 m/s的速度被水平拋出,恰好從B點沿軌道切線方向進入軌道,經過C點后沿水平面向右運動至D點時,彈簧被壓縮至最短,C、D兩點間的水平距離L=1.2 m,小物塊與水平面間的動摩擦因數μ=0.5,g取10 m/s2.求:
(1)小物塊經過圓弧軌道上B點時速度vB的大小;
(2)小物塊經過圓弧軌道上C點時對軌道的壓力大小;
(3)彈簧的彈性勢能的最大值Epm.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學采用如圖1所示的裝置驗證規律:“物體質量一定,其加速度與所受合力成正比”.
a.按圖1把實驗器材安裝好,不掛配重,反復移動墊木直到小車做勻速直線運動;
b.把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛配重,接通電源,放開小車,打點計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點,取下紙帶,在紙帶上寫上編號:
c.保持小車的質量M不變,多次改變配重的質量m,再重復步驟b;
d.算出每條紙帶對應的加速度的值;
e.用縱坐標表示加速度a,橫坐標表示配重受的重力mg(作為小車受到的合力F),作出a-F圖象.
①在步驟d中,該同學是采用v-t圖象來求加速度的.圖2為實驗中打出的一條紙帶的一部分,紙帶上標出了連續的3個計數點,依次為B、C、D,相鄰計數點之間還有4個計時點沒有標出.打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上.打點計時器打C點時,小車的速度為____________m/s;(保留兩位有效數字)
②其余各點的速度都標在了v-t坐標系中,如圖3所示.t=0.10s時,打點計時器恰好打B點.請你將①中所得結果標在圖3所示的坐標系中,(其他點已標出,)并作出小車運動的v-t圖線;利用圖線求出小車此次運動的加速度a=________m/s2;(保留兩位有效數字)
③最終該同學所得小車運動的a-F圖線如圖4所示,從圖中我們看出圖線是一條經過原點的直線.根據圖線可以確定下列說法中不正確的是(_______)
A.本實驗中小車質量一定時,其加速度與所受合力成正比
B.小車的加速度可能大于重力加速度g
C.可以確定小車的質量約為0.50kg
D.實驗中配重的質量m應該遠小于小車的質量M
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用機器托住一個質量M=1kg的木板,木板上有一個質量m=2kg的物塊。物塊與木板之間的動摩擦因數=0.5,木板與機器間的動摩擦因數足夠大,木板與機器之間不會發生相對移動。整個系統正以初速度v0=20m/s沿豎直向上的方向運動(此時刻也是計時的0時刻)。同時風正從物塊的右側面吹來,給物塊水平向左的風力F恒為6N。已知在題設的整個過程中物塊不會滑離木板.取g=10m/s2.
(1)要使物塊m與木板M之間發生相對運動,試判斷加速度的方向及加速度的大小至少為多少?
(2)若系統加速度的大小為8m/s2,且系統加速度的方向也滿足第(1)問中的要求,求2s內物塊沿板方向的位移大小。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某班級開展了一次10分鐘實驗競賽,試題命題形式為各小組自己出題,然后交到老師那進行審核,并匯總在一起,在某自習課進行隨機抽取試題比賽,某小組在本次實驗競賽中,抽到的試題如下:
現有一多用電表,其歐姆擋的“0”刻度線與中值刻度線間刻度模糊,若用該歐姆擋的“×100 Ω”擋,經正確調零后,規范測量某一待測電阻R時,指針所指的位置與“0”刻度線和中值刻度線間的夾角相等,如圖所示,則該待測電阻R=________Ω.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了精確測量一電動勢約為5 V,內阻約為2.5 Ω的直流電源的電動勢E和內阻r,現在除提供導線若干、開關一個和待測電源外,還提供有如下儀器:
A.電流表A(量程為200 mA,內阻約為10 Ω)
B.電流表G1(量程為50 mA,內阻約為20 Ω)
C.電流表G2(量程為20 mA,內阻為50 Ω)
D.定值電阻10 Ω
E.定值電阻50 Ω
F.定值電阻150 Ω
H.滑動變阻器50 Ω
J.滑動變阻器500 Ω
(1)選擇合適的儀器,設計的實驗電路如圖甲所示,電流表A的讀數為IA,電流表G的讀數為Ig,移動滑動變阻器,測量多組IA和Ig的數據,并以IA為縱軸坐標,以Ig為橫坐標描點作圖,若得到的圖象如圖乙所示,對應的關系方程為IA=kIg+b,且測量電路中對應的儀器參數如圖所示,則b=____________(用R、R1、R2、Rg、RA、E和r中的某些量表示);
(2)電路中電流表G應選擇:______(填“B”或“C”),若b的數值為0.4,則定值電阻R2應選擇:______(填“D”“E”或“F”),定值電阻R1應選擇:______(填“D”“E”或“F”),滑動變阻器應該選擇:______(填“H”或“J”);在該實驗電路中,是否會因為儀表有內阻而產生系統實驗誤差:______(填“會”或“不會”).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】李輝用多用表的歐姆檔測量一個變壓器線圈的電阻,以判斷它是否斷路.劉偉為了使李輝操作方便,用兩手分別握住線圈裸露的兩端讓李輝測量.已知歐姆檔電源電動勢1.5V,電流約3mA流經變壓器線圈,劉偉的人體電阻約100KΩ.則當李輝把多用表的表筆與被測線圈脫離時,劉偉兩手間的最大電壓約為( )
A. 1.5V B. 300V C. 150V D. 不能確定
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分,K與氣缸壁的接觸是光滑的。兩部分中分別盛有相同質量、相同溫度的同種氣體a和b.氣體分子之間相互作用力忽略不計.現通過電熱絲對氣體a加熱一段時間后,a、b各自達到新的平衡.則
A. a的體積增大了,壓強變小了
B. a增加的內能大于b增加的內能
C. 加熱后a的分子熱運動比b的分子熱運動更激烈
D. b的體積減小,壓強增大,但溫度不變
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com