如圖2所示，將質量為m＝0.1kg的物體用兩個完全一樣的豎直彈簧固定在升降機內，當升降機以4m/s2的加速度加速向上運動時，上面彈簧對物體的拉力為0.4N；當升降機和物體都以8m/s2的加速度向上運動時，上面彈簧的拉力為 （ ）
A．0.6N
B．0.8N
C．1.0N
D．1.2N
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
如圖2所示，將質量為m＝0.1kg的物體用兩個完全一樣的豎直彈簧固定在升降機內，當升降機以4m/s2的加速度加速向上運動時，上面彈簧對物體的拉力為0.4N；當升降機和物體都以8m/s2的加速度向上運動時，上面彈簧的拉力為 （ ）
A．0.6N
B．0.8N
C．1.0N
D．1.2N
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科目：高中物理 來源： 題型：
（19分）如圖甲所示，將質量為m的兩個小球（可看成質點），用長為L的兩根細軟線拴連，線的上端連于O點且繞O點自由轉動時與豎直方向夾角為θ。
如圖乙所示，將其中一質量為m的小球仍與一長為L的細繩連接，放在表面光滑的正圓錐體表面，上端可繞圓錐頂點自由轉動。圓錐體放在水平面上，其軸線沿豎直方向，圓錐母線與軸線之間夾角α為30°，試求：
（1）圖甲中小球圓周運動的周期T=？
（2）圖乙中當正圓錐體沿水平x軸方向勻加速運動的加速度a多大時，小球剛要離開錐面？
（3）將圖乙中與小球相連的細線穿過圓錐頂端的光滑小圓環后,與放在傾角β=37°的對稱斜槽（斜槽兩平面材料相同，與豎直面都成30°）里的質量為M的圓柱體相連，連接圓柱的細線平行斜槽的棱，如圖丙所示。當小球以速度v=
繞圓錐軸線做水平勻速圓周運動而圓柱M不動時，圓柱與兩接觸面間的摩擦因數μ至少多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖甲所示，將質量為m的兩個小球（可看成質點），用長為L的兩根細軟線拴連，線的上端連于O點且繞O點自由轉動時與豎直方向夾角為θ。
如圖乙所示，將其中一質量為m的小球仍與一長為L的細繩連接，放在表面光滑的正圓錐體表面，上端可繞圓錐頂點自由轉動。圓錐體放在水平面上，其軸線沿豎直方向，圓錐母線與軸線之間夾角α為30°，試求：
（1）圖甲中小球圓周運動的周期T=？
（2）圖乙中當正圓錐體沿水平x軸方向勻加速運動的加速度a多大時，小球剛要離開錐面？
（3）將圖乙中與小球相連的細線穿過圓錐頂端的光滑小圓環后,與放在傾角β=37°的對稱斜槽（斜槽兩平面材料相同，與豎直面都成30°）里的質量為M的圓柱體相連，連接圓柱的細線平行斜槽的棱，如圖丙所示。當小球以速度v=
繞圓錐軸線做水平勻速圓周運動而圓柱M不動時，圓柱與兩接觸面間的摩擦因數μ至少多大？
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（11分）某同學為探究“恒力做功與物體動能改變的關系”，設計了如下實驗，他的操作步驟是：
①連接好實驗裝置如圖8所示．
②將質量為200 g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車．
③在質量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中，他挑選了一個質量為50 g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上．
④釋放小車，打開打點計時器的電源，打出一條紙帶．
(1)在多次重復實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條．經測量、計算，得到如下數據：
①第一個點到第N個點的距離為40.0 cm.
②打下第N點時小車的速度大小為1.00 m/s.該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉
力，拉力對小車做的功為________J，小車動能的增量為________J.
(2)此次實驗探究結果，他沒能得到“恒力對物體做的功等于物體動能的增量”，且
誤差很大，顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產生誤差的因素．請你根據該同學
的實驗裝置和操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因有：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
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