（1）畫出電路圖：
（2）求出電路中各電阻的阻值。
科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
| 測量點 | S（cm） | v（m/s） |
| O | 0.00 | 0.35 |
| A | 1.51 | 0.40 |
| B | 3.20 | 0.45 |
| C | ||
| E | 9.41 | 0.60 |
| πd2I1(Rg-R0) |
| 4L(I2-I1) |
| πd2I1(Rg-R0) |
| 4L(I2-I1) |
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
（1）①某同學用如圖所示的實驗裝置進行“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小實驗誤差，除了要求鉤碼的重力遠小于小車的重力外，在實驗中應該采取的必要措施是 。
②打點計時器使用50Hz的交流電。下圖是鉤碼質量為0.03kg時實驗得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點O及A、B、C、D和E五個計數點，可獲得各計數點到O的距離S及對應時刻小車的瞬時速度v，請將C點的測量結果填在表中的相應位置。
表：紙帶的測量結果
| 測量點 | S/cm | v/(m·s-1) |
| O | 0.00 | 0.35 |
| A | 1.51 | 0.40 |
| B | 3.20 | 0.45 |
| C | ||
| D | 7.15 | 0.54 |
| E | 9.41 | 0.60 |
③實驗測得小車的質是為0.22Kg。此同學研究小車運動過程中A點到E點對應的拉力對小車做的功為0.023J，小車的動能變化為 J，這樣在實驗允許的誤差范圍內就說明“合外力對物體做的功等于物體動能的變化”。
（2）某同學要測量一段未知材料電阻絲的電阻率，已知電阻絲長度為L，電阻約為20Ω，可提供的實驗儀器有：
A：電流表G，內阻Rg=120Ω，滿偏電流I g=3mA
B：電流表A，內阻約為0.2Ω，量程為0～0.6A；
C：螺旋測微器
D：變阻箱（0～9999Ω，0.5A）
E：滑動變阻器RW（5Ω，1A）
F：電池組（3V，0.05Ω）
G：一個開關和導線若干
他進行了以下操作：
①用螺旋測微器測量這段電阻絲的直徑。如圖所示為螺旋測微器的示數部分，則該次測量測得電阻絲的直徑d= mm。
②把電流表G與電阻箱串聯當作電壓表用。這塊“電壓表”最大能測量3V的電壓，則電阻箱的阻值應調為R0= Ω。
③設計實驗電路圖。圖虛線框中只是他設計的實驗電路圖的一部分，請將電路圖補畫完整。
④實驗電路連接。請根據設計的合理的電路圖進行正確的電路連線。
⑤測量并計算電阻率。閉合開關，調節滑動變阻器的滑片到某確定位置，電流表G的示數為I1，電流表A的示數為I2。
請用測得的物理量和已知量寫出計算電阻率的表達式ρ= 。
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
為探究橡皮條被拉伸到一定長度的過程中，彈力做的功和橡皮條在一定長度時具有的彈性勢能，某同學在準備好橡皮條、測力計、坐標紙、鉛筆、直尺等器材后：進行了以下的操作：
a．將橡皮條的一端固定，另一端拴一繩扣，用直尺從橡皮條的固定端開始測量橡皮條的原長l0，記錄在表格中；
b．用測力計掛在繩扣上，測出在不同拉力F1、F2、
F3……的情況下橡皮條的長度l1、l2、l3……；
c．以橡皮條的伸長量△l為橫坐標，以對應的拉力F為縱坐
標，在坐標紙上建立坐標系，描點、并用平滑的曲線作出
F—△l圖象；
d．計算出在不同拉力時橡皮條的仲長量△l1、△l2、△l3……；
e．根據圖線求出外力克服橡皮條的彈力做的功，進而求出橡皮條具有的彈性勢能．
（1）以上操作合理的順序是 _____。；
（2）實驗中，該同學作出的F-△l1圖象如圖所示，從圖象可求出△l=9cm時橡皮條具有的彈性勢能約為 J．（保留二位有效數字）
Ⅱ、（14分）為了測量電池B的電動勢E（約為2．4V）和內阻r（約為1,），實驗室可供選擇的器材如下：
A．電流表G1（滿偏電流為2mA，內阻Rg1=100）
B．電流表G2（滿偏電流為1mA，內阻Rg2未知）
C．電阻箱RP（0一999．9）
D．電阻箱RQ（0一9999）
E．滑動變阻器R（0～20 lA）
F．開關一個、導線若干
（1）實驗中，先用圖1所示的電路測定電流表G2的內阻，將Rp調為500,0接入電路起保護作用，調節滑動變阻器R，得到多組電流表G1和G2的示數，I1和I2如下表所示：
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| I1（mA） | 0.40 | 0.81 | 1.20 | 1.59 | 2.00 |
| I2（mA） | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
根據測量數據，請在圖2的坐標中描點作出I1—I2圖線，由圖得到電流表G2的內阻Rg2= .(保留三位有效數字)
（2）若采用圖3所示電路測量該電池的電動勢和內電阻；
a．圖中電阻箱②應選用給定器材中的 __________（選填器材代號）；
b．根據圖3所示電路，請在圖4中用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接；
c．實驗中，將①、②處的電阻箱分別調節為R1、R2接入電路，若，
，進行以下操作：
①．閉合開關S，調節滑支變阻器至某一位置，此時電流表G1和G2的示數分別為0.75mA和0.77mA；
②．保持開關S閉合，調節滑動變阻器至另一位置，此時電流表G1和G2的示數分別為1.50mA 和0.71mA；
則由c中數據可求得該電源電動勢E= V，內電阻r= 。（保留三位有效數字）
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科目：高中物理 來源：北京市豐臺區2010年高三一模（理科綜合）物理部分 題型：實驗題
（1）（8分）①某同學用如圖所示的實驗裝置進行“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小實驗誤差，除了要求鉤碼的重力遠小于小車的重力外，在實驗中應該采取的必要措施是 。
②打點計時器使用50Hz的交流電。下圖是鉤碼質量為0.03kg時實驗得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點O及A、B、C、D和E五個計數點，可獲得各計數點到O的距離S及對應時刻小車的瞬時速度v，請將C點的測量結果填在表中的相應位置。
表：紙帶的測量結果
|
測量點 |
S/cm |
v/(m·s-1) |
|
O |
0.00 |
0.35 |
|
A |
1.51 |
0.40 |
|
B |
3.20 |
0.45 |
|
C |
|
|
|
D |
7.15 |
0.54 |
|
E |
9.41 |
0.60 |
③實驗測得小車的質是為0.22Kg。此同學研究小車運動過程中A點到E點對應的拉力對小車做的功為0.023J，小車的動能變化為 J，這樣在實驗允許的誤差范圍內就說明“合外力對物體做的功等于物體動能的變化”。
（2）某同學要測量一段未知材料電阻絲的電阻率，已知電阻絲長度為L，電阻約為20Ω，可提供的實驗儀器有：
A：電流表G，內阻Rg=120Ω，滿偏電流I g=3mA
B：電流表A，內阻約為0.2Ω，量程為0～0.6A；
C：螺旋測微器
D：變阻箱（0～9999Ω，0.5A）
E：滑動變阻器RW（5Ω，1A）
F：電池組（3V，0.05Ω）
G：一個開關和導線若干
他進行了以下操作：
①用螺旋測微器測量這段電阻絲的直徑。如圖所示為螺旋測微器的示數部分，則該次測量測得電阻絲的直徑d= mm。
②把電流表G與電阻箱串聯當作電壓表用。這塊“電壓表”最大能測量3V的電壓，則電阻箱的阻值應調為R0= Ω。
③設計實驗電路圖。圖虛線框中只是他設計的實驗電路圖的一部分，請將電路圖補畫完整。
④實驗電路連接。請根據設計的合理的電路圖進行正確的電路連線。
⑤測量并計算電阻率。閉合開關，調節滑動變阻器的滑片到某確定位置，電流表G的示數為I1，電流表A的示數為I2。
請用測得的物理量和已知量寫出計算電阻率的表達式ρ= 。
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