把一個凸透鏡的彎曲表面壓在另一個水平放置的玻璃平面上，讓某一單色光從凸透鏡的上方射入如圖3甲所示，這時從凸透鏡的上方可以看到亮暗相間的同心圓如圖3乙所示。這個現象是牛頓首先發現的,這些同心圓叫做牛頓環。為了使牛頓環的直徑大些，應該 （ ）
A．選用表面彎曲得厲害一些的凸透鏡
B．選用表面不太彎曲的凸透鏡
C．選用波長較短的單色光作為入射光
D．選用波長較長的單色光作為入射光
科目：高中物理 來源： 題型：
把一個凸透鏡的彎曲表面壓在另一個玻璃平面上，讓單色光從上方射入（左圖），這時可以看到亮暗相間的同心圓環（右圖），對這些亮暗圓環的相關闡釋合理的是（ ）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
A.這是光的折射現象，凸透鏡表面彎曲得越厲害，同心圓條紋越密
B.這是光的折射現象，凸透鏡表面彎曲得越厲害，同心圓條紋越稀
C.這是光的干涉現象，凸透鏡表面彎曲得越厲害，同心圓條紋越密
D.這是光的干涉現象，凸透鏡表面彎曲得越厲害，同心圓條紋越稀
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科目：高中物理 來源：2012-2013學年黑龍江省牡丹江一中高二下學期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題
凸透鏡的彎曲表面是個球面，球面的半徑叫做這個曲面的曲率半徑。把一個凸透鏡的彎曲表面壓在另一個玻璃平面上，讓單色光從上方射入(如圖甲)，這時可以看到亮暗相間的同心圓(如圖乙).這個現象是牛頓首先發現的，這些同心圓叫做牛頓環，為了使同一級圓環的半徑變大(例如從中心數起的第二道圓環)，則應（ ）
| A．將凸透鏡的曲率半徑變大 |
| B．將凸透鏡的曲率半徑變小 |
| C．改用波長更短的單色光照射 |
| D．改用波長更長的單色光照射 |
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科目：高中物理 來源：2010年內蒙古高二下學期期末考試物理試題 題型：選擇題
把一個凸透鏡的彎曲表面壓在另一個水平放置的玻璃平面上，讓某一單色光從凸透鏡的上方射入如圖3甲所示，這時從凸透鏡的上方可以看到亮暗相間的同心圓如圖3乙所示。這個現象是牛頓首先發現的,這些同心圓叫做牛頓環。為了使牛頓環的直徑大些，應該 （ ）
A．選用表面彎曲得厲害一些的凸透鏡
B．選用表面不太彎曲的凸透鏡
C．選用波長較短的單色光作為入射光
D．選用波長較長的單色光作為入射光
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（2006?鹽城二模）如圖所示，把一個凸透鏡的彎曲表面壓在另一個玻璃平面上，讓光從上方射入，這時可看到亮暗相間的同心圓，下列說法正確的是（ �。�