【題目】氫原子的部分能級如圖所示，大量處于n=2的激發態的氫原子從一束單一頻率的光中吸收了能量后，躍遷到某較高的激發態，再向低能級躍遷時，可以發出10種不同頻率的光子，則下列說法中正確的有（ ）
A. 躍遷到的某較高激發態為n=10
B. 單一頻率的光子能量可能為10.2eV
C. 在這10種光子中，從n=5躍遷到n=1產生的光子能量最大
D. 在這10種光子中，從n=5躍遷到n=3產生的光子能量大于從n=3躍遷到n=2產生的光子能量
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【題目】如圖所示，直角坐標系xOy的第二象限存在垂直紙面向外的勻強磁場，磁感應強度大小為B1=1T，在0<x<d及x>2d的I、Ⅱ區域內存在豎直向上的勻強電場和垂直紙面向里的勻強電場，d=0.6m，電場強度大小均為E=2N/C,磁感應強度大小均為B2=
T。一根絕緣粗糙的硬桿，下端位于坐標原點，傾角為θ=30°，一個質量為m=0.1kg、電荷量為q=0.5C的帶正電小球中心有小孔，可穿在硬桿上，小球與硬桿間的動摩擦因素為=
。將穿在硬桿上的小球從距離X軸高度為h=0.4m處由靜止釋放，小球經過O點之前已勻速，若小球進入磁場I、Ⅱ區域后能夠返回O點，求：（重力加速度g=10m/s2）
（1）小球從開始運動到下滑到O點克服硬桿摩擦力做的功；
（2）Ⅱ區域磁場右邊界的橫坐標范圍；
（3）小球從O點進入磁場I區域到再次返回O點經歷的時間。
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【題目】（6分）某同學利用圖（a）所示實驗裝置即數字化信息系統獲得了小車加速度a與鉤碼的質量m的對應關系圖，如圖（b）所示，實驗中小車（含發射器）的質量為200g，實驗時選擇了不可伸長的輕質細繩和輕定滑輪，小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機得到，回答下列問題：
（1）根據該同學的結果，小車的加速度與鉤碼的質量成 （填“線性”或“非線性”）的關系。
（2）由圖（b）可知，
圖線不經過遠點，可能的原因是 。
（3）若利用本實驗裝置來驗證“在小車質量不變的情況下，小車的加速度與作用力成正比”的結論，并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力，則實驗中應采取的改進措施是 ，鉤碼的質量應滿足的條件是 。
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【題目】為了探究“加速度與力、質量的關系”，現提供如圖所示實驗裝置。
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是_____________。
A．將木板帶滑輪的那端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將木板帶滑輪的那端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將木板固定打點計時器的那端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將木板固定打點計時器的那端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
（2）如圖所示，在紙帶上取7個計數點A、B、C、D、E、F、G，兩相鄰計數點間的時間間隔為T=0.10 s，相鄰兩計數點間距離如圖所示（單位cm），則小車運動的加速度大小a =_______m/s2（結果保留兩位有效數字）。
（3）要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質量m與小車總質量M之間應滿足的關系為_________。
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【題目】探究加速度與物體質量、物體受力的關系的實驗中，某同學用如圖甲所示裝置進行實驗，打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，重物通過跨過滑輪的細線與小車相連。
甲 乙
（1）該同學在實驗中打出了一條紙帶，紙帶上A、B、C、D、E這些點的間距如圖乙所示，其中每相鄰兩點間還有4個計時點未畫出。根據測量結果計算：
①打C點時紙帶的速度大小為_____ m/s；
②紙帶運動的加速度大小為____ m/s2（結果保留3位有效數字）。
（2）若該同學平衡好摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度，根據小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數據作出的a–F圖線來探究加速度與合外力的關系，此實驗操作____（選填“能”或“不能”）探究加速度與質量的關系。
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【題目】某小組測量木塊與木板間動摩擦因數，實驗裝置如圖甲所示.
（1）測量木塊在水平木板上運動的加速度a．實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示．從某個清晰的點O開始，每5個打點取一個計數點，依次標出1、2、3…，量出1、2、3…點到O點的距離分別為s1、s2、s3…,從O點開始計時，1、2、3…點對應時刻分別為t1、t2、t3…,求得
， 
， 
…． 作出
-t圖象如圖丙所示．圖線的斜率為k，截距為b．則木塊的加速度a=_____；b的物理意義是______．
（2）實驗測得木塊的加速度為a，還測得鉤碼和木塊的質量分別為m和M，已知當地重力加速度為g，則動摩擦因數μ=______．
（3）關于上述實驗，下列說法中錯誤的是______．
A．木板必須保持水平
B．調整滑輪高度，使細線與木板平行
C．鉤碼的質量應遠小于木塊的質量
D．紙帶與打點計時器間的阻力是產生誤差的一個因素
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【題目】圖1是小明探究橡皮筋彈力做的功W與小車動能變化
間的關系的裝置圖，長木板放在水平桌面上，橡皮筋的兩端分別與小車和擋板相連.實驗中，通過增加橡皮筋的根數來改變彈力所做的功。
(1)下列實驗操作正確的是_________。
A.實驗時，應先釋放小車，然后接通電源
B.增加橡皮筋根數時，應選取相同的橡皮筋
C.每次應將小車拉到相同的位量由靜止釋放
D.實驗前應平衡小車在木板上所受的摩擦力
(2)圖2是實驗中某條紙帶的一部分，相鄰計數點間時間間隔T=0.1s。為探究橡皮筋彈力做的功W與小車動能變化間的關系，小明用
來計算小車的速度。你認為他的算法是否正確?_______(選填“正確“或“不正確“)，你的理由是_______________。
(3)圖3是根據實驗數據所畫出的
圖象，你認為根據此圖象能否驗證動能理_____(選填“能”或“不能”)，你的理由是________________。
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【題目】甲、乙兩汽車同一條平直公路上同向運動，其速度—時間圖像分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。已知兩車在t2時刻并排行駛，下列說法正確的是（ ）
A. 兩車在t1時刻也并排行駛
B. t1時刻甲車在后，乙車在前
C. 甲車的加速度大小先增大后減小
D. 乙車的加速度大小先減小后增大
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【題目】如圖所示，M1 N1 P1Q1和M2 N2 P2 Q2為在同一水平面內足夠長的金屬導軌，處在磁感應強度B=2 T的勻強磁場中，磁場方向豎直向下。導軌的M1N1段與M2 N2段相互平行，間距為2 m; P1Q1段與P2 Q2段平行，間距為1m。兩根質量均為m=lkg、電阻均為R=0.5Ω的金屬桿a、b垂直于導軌放置，桿的長度恰好等于導軌間距。一根不可伸長的絕緣輕質細線一端系在金屬桿6的中點，另一端繞過輕小定滑輪與質量為mc的重物c相連，線的水平部分與P1Q1平行且足夠長，c離地面足夠高。已知兩桿與導軌間的動摩擦因數均為μ=0.4，不計導軌電阻及電磁輻射，重力加速度為g=10 m／s2。
(1)若要保持整個系統靜止，重物f的質量不能超過多少？
(2)若c的質量改為mc=0. 6kg，將c由靜止釋放并開始計時，桿在運動過程中始終保持與軌道垂直且接觸良好，求金屬桿b的最大速度。
(3)在(2)的條件下，已知t=4 s時，金屬桿b已經非常接近最大速度，求這4s的過程中a棒上產生的焦耳熱。
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