如圖所示，坡道頂端距水平面高度為h，質量為m1的小物塊A從坡道頂端由靜止滑下，進入水平面上的滑道時無機械能損失，為使A制動，將輕彈簧的一端固定在水平滑道延長線M處的墻上，另一端與質量為m2的擋板B相連，彈簧處于原長時，B恰位于滑道的末端O點。A與B碰撞時間極短，碰后結合在一起共同壓縮彈簧，已知在OM段A、B與水平
面間的動摩擦因數均為μ，其余各處的摩擦不計，重力加速度為g，求：
(1)物塊A在與擋板B碰撞前瞬間速度v的大小；
(2)彈簧最大壓縮量為d時的彈性勢能Ep(設彈簧處于原長時彈性勢能為零)。
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，木塊質量m=0.78kg，在與水平方向成37°角、斜向右上方的恒定拉力F作用下，從靜止開始做勻加速直線運動，在3s時間內運動了9m的位移．已知木塊與地面間的動摩擦因數μ=0.4，取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2016-2017學年甘肅會寧縣一中高二理上期中考物理卷（解析版） 題型：多選題
如圖所示，豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣，兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面上，且處于同一豎直平面內，若用圖示方向的水平推力F作用于小球B，則兩球靜止于圖示位置，如果將小球B向左推動少許，待兩球重新達到平衡時，則兩個小球的受力情況與原來相比（ ）
A．豎直墻面對小球A的彈力減小
B．地面對小球B的彈力一定不變
C．推力F將增大
D．兩個小球之間的距離增大
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽師大附中高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
歷史上有些科學家曾把在相等位移內速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”（現稱“另類勻變速直線運動”），“另類加速度”定義為
，其中
和
分別表示某段位移
內的初速度和末速度，
表示物體做加速運動，
表示物體做減速運動。而現在物理學中加速度的定義式為
，下列說法正確的是（ ）
A. 若A不變，則a也不變
B. 若且保持不變，則a逐漸變大
C. 若A不變，則物體在中間位置處的速度為
D. 若A不變，則物體在中間位置處的速度為
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽師大附中高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖甲．乙所示的位移—時間
圖像和速度—時間
圖像中，給出了四條曲線1．2．3．4代表四個不同物體的運動情況，則下列說法中正確的是（ ）
A．圖線1．3表示物體做曲線運動
B．
圖像中
時間內物體1和2的平均速度相等
C．
圖像中
時刻物體3的速度大于物體4的速度
D．兩圖像中
、
時刻分別表示物體2和4開始反向運動
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科目：高中物理 來源：2017屆廣東省韶關市六校高三10月聯考物理試卷（解析版） 題型：填空題
某同學“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置如圖所示，其中電源的頻率為50Hz。
（1）她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，她先做了兩方面的調整措施：
a．用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是_____________．
b．使砂桶的質量遠小于小車的質量，目的是使拉小車的力近似等于________________．
（2）實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a＝________m/s2（結果保留兩位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題
如圖所示，光滑導軌與水平面成α角，導軌寬L．有大小為B的勻強磁場，方向垂直導軌面，金屬桿長為L，質量為m，水平放在導軌上．當回路中通過電流時，金屬桿正好能靜止．求：電流的大小為多大？磁感應強度的方向如何？查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
電場中某區域的電場線如圖，在P點放置電量q1=+4.0×10-5C的點電荷，受到的電場力大小為F=0.2N，方向為水平向右．求：查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
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