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如圖6-2-13所示,有一質(zhì)量為m,帶電荷量為+q的小球(可視為質(zhì)點),自豎直向下、場強為E的勻強電場中的P點靜止下落.在距離P點正下方h處有一彈性絕緣擋板S(擋板不影響勻強電場的分布),小球每次與擋板S相碰后電荷量均減少到碰前的 (k>1),而碰撞過程中小球的機械能不發(fā)生損失.

圖6-2-13

(1)設(shè)勻強電場中,擋板S處電勢φS=0,則電場中P點的電勢φP為多少?小球在P點時的電勢能EP為多少?

(2)小球從P點出發(fā)后到第一次速度變?yōu)榱愕倪^程中電場力對小球做了多少功?

(3)求在以后的運動過程中,小球距離擋板的最大距離l.

 

【答案】

(1)電勢φPEh,電勢能EPqEh(2)W(3)lh

【解析】(1)由電場力做功與電勢能變化的關(guān)系得,EPESqEh

由題設(shè)條件,擋板S處電勢φS=0,

可得小球在P點時的電勢φPEh,電勢能EPqEh

(2)設(shè)第一次與擋板碰撞后能達(dá)到的高度為h1,由能量守恒得:

mghqEh=(mgqE)h1

小球從P點出發(fā)到第一次到達(dá)最高點過程中電場力對小球做的功為:

WqEhqEh1

解得:W.

(3)小球與擋板碰撞后小球所帶電荷量逐漸減小,最終電荷量將減小為零,整個過程中能量始終守恒,由能量守恒得:

mghqEhmgl

解得:lh.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗,圖4-2-13甲為實驗裝置簡圖(交流電的頻率為50 Hz).

圖4-2-13

(1)圖乙為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

(2)保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的,數(shù)據(jù)如下表:

實驗次數(shù)

物理量  

1

2

3

4

5

6

7

8

小車加速度a/(m·s2)

1.90

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

小車質(zhì)量m/kg

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67

/kg1

4.00

3.45

3.03

2.50

2.00

1.41

1.00

0.60

請在如圖4-2-14所示的方格坐標(biāo)紙中畫出a圖線,并依據(jù)圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)之間的關(guān)系式是________.

圖4-2-14

圖4-2-15

(3)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線,如圖4-2-15所示.該圖線不通過原點,請你分析其主要原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖4-3-13所示,沿水平方向做勻加速直線運動的車廂中,懸掛小球的懸線偏離豎直方向37°角,小球和車廂相對靜止,球的質(zhì)量為1 kg.(g取10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

圖4-3-13

 (1)求車廂運動的加速度,并說明車廂的運動情況.

(2)求懸線對球的拉力.

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科目:高中物理 來源:魯科版高三物理6.2電場能的性質(zhì)專項練習(xí)(帶解析) 題型:計算題

如圖6-2-13所示,有一質(zhì)量為m,帶電荷量為+q的小球(可視為質(zhì)點),自豎直向下、場強為E的勻強電場中的P點靜止下落.在距離P點正下方h處有一彈性絕緣擋板S(擋板不影響勻強電場的分布),小球每次與擋板S相碰后電荷量均減少到碰前的 (k>1),而碰撞過程中小球的機械能不發(fā)生損失.

圖6-2-13
(1)設(shè)勻強電場中,擋板S處電勢φS=0,則電場中P點的電勢φP為多少?小球在P點時的電勢能EP為多少?
(2)小球從P點出發(fā)后到第一次速度變?yōu)榱愕倪^程中電場力對小球做了多少功?
(3)求在以后的運動過程中,小球距離擋板的最大距離l.

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科目:高中物理 來源:2010年貴州省高三上學(xué)期第一次月考(理綜)物理部分 題型:實驗題

(4+6=10分)

做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,實驗步驟如下:

A.在水平放置在木板上,固定一張白紙.

B.把橡皮筋的一端固定在O點,另一端拴兩根細(xì)繩套,細(xì)繩與橡皮筋的交點叫做結(jié)點.

C.在紙面上離O點比橡皮筋略長的距離上標(biāo)出A

D.用兩個彈簧測力計分別沿水平方向拉兩個細(xì)繩套,把結(jié)點拉至A點,如圖1-4-13所示,記下此時兩力F1F2的方向和大小.

E.改用一個彈簧測力計沿水平方向拉細(xì)繩套,仍把結(jié)點拉至A點,記下此時F′的方向和大小.

F.拆下彈簧測力計和橡皮筋

(1)請你在下面應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實驗步驟中填空.

a.在A點按同一標(biāo)度,作出F1F2F′的圖示.

b.利用平行四邊形定則作                 .

c.比較                 的大小和方向,并得出結(jié)論.

(2)做該實驗時,下面的措施中,哪些有利于減小實驗誤差,提高實驗精度

A.橡皮條彈性要好,拉力要適當(dāng)大些

B.兩個分力F1F2間的夾角要盡量大些

C.拉橡皮條時,橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近木板,并且平行于木板

D.拉橡皮條的細(xì)繩要細(xì)而長,描出細(xì)繩拉力方向時,可在細(xì)繩正下方稍遠(yuǎn)的距離上描出二點

 

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同步練習(xí)冊答案
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