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15.如圖所示,左邊有一固定的、傾角為α的粗糙斜面,頂端固定有輕質滑輪,斜面右側有一段固定的豎直墻壁AB和水平天花板BC.用一段輕繩連接質量為M的物體并放在斜面上,另一端跨過定滑輪后接在墻上的A點(A點與定滑輪等高),在定滑輪和A點間的輕繩上掛著另一輕質滑輪,滑輪上吊有質量為m的物體,兩物體均保持靜止.現設法在A點拉著輕繩沿豎直墻壁緩慢移到B點后再沿水平天花板移到C點,整個過程中物體M保持靜止.不計繩與滑輪間的摩擦,下列說法正確的是( 。
A.物體M一定受重力、支持力、拉力和摩擦力作用
B.將輕繩從A點到B點的過程中,物體M受到的摩擦力可能變小
C.將輕繩從B點到C點的過程中,物體M受到的摩擦力一直變小
D.將輕繩從B點到C點的過程中,物體M受到的摩擦力可能變大

分析 對M分析明確摩擦力可能的情況,再對動滑輪受力分析,根據懸點的變化分析繩子上拉力的變化,從而明確繩子對M的拉力的變化,則可分析M受摩擦力的變化情況.

解答 解:A、對物體M分析可知,M受重力和繩子的拉力作用,如果拉力和重力的分力大小相等,方向相反,則物體M不受摩擦力的作用,故A錯誤;
B、輕繩從A到B的過程中,由于繩子的張角不變,所以繩子上的拉力不變,故物體M受到的摩擦力不變,故B錯誤;
C、將輕繩從B到C點的過程中,由于張角變大,但合力不變,因此拉力變大,如果開始時M受拉力大于重力的分力,則由于拉力的變大,M受到的摩擦力變大,故C錯誤,D正確.
故選:D.

點評 本題考查共點力平衡條件的應用,要注意明確繩子從A點下滑到B點過程中,繩子上的張力不變,但由B到C過程中,張角變大,則繩子上的拉力一定變大.

練習冊系列答案
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5.一小型發電機通過升壓、降壓變壓器把電能輸送給某工廠,已知發電機的輸出功率為為50kW,輸出電壓為500V,升壓變壓器原、副線圈匝數比為1:5,兩個變壓器間的輸電導線的總電阻為15Ω,降壓變壓器的輸出電壓為220V,變壓器的損耗忽略,在輸電過程中電抗造成電壓的損失不計,求:

(1)升壓變壓器副線圈兩端的電壓;
(2)輸電線上損耗的電功率;
(3)降壓變壓器原、副線圈的匝數比.
(4)該廠安裝的都是“220V  40W”的電燈,不考慮其他電器,則允許同時開多少盞燈?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示為一種叫做“魔盤”的娛樂設施,當轉盤轉動很慢時,人會隨著“魔盤”一起轉動,當“魔盤”轉動到一定速度時,人會“貼”在“魔盤”豎直壁上,而不會滑下.若魔盤半徑為r,人與魔盤豎直壁間的動摩擦因數為μ,在人“貼”在“魔盤”豎直壁上,隨“魔盤”一起運動過程中,則下列說法正確的是(  )
A.人隨“魔盤”轉動過程中受重力、彈力、摩擦力和向心力作用
B.如果轉速變大,人與器壁之間的摩擦力不變
C.如果轉速變大,人與器壁之間的彈力減小
D.“魔盤”的轉速一定小于$\frac{1}{2π}$$\sqrt{\frac{g}{μr}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.一長為L的細線,上端固定,下端拴一質量為m、帶電荷量為q的小球,處于如圖所示的水平向右的勻強電場中.開始時,將細線與小球拉成水平,小球靜止在A點,釋放后小球由靜止開始向下擺動,當細線轉過60°角時,小球到達B點速度恰好為零.試求:
(1)A、B兩點的電勢差UAB;
(2)勻強電場的場強大。

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,物體沿著兩個半徑均為2.5m的半圓弧由A點運動到C點,A、B、C三點在同一直線上.在此過程中,物體位移的大小是4Rm,方向是由A指向C,物體通過的路程是2πRm.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.“嫦娥二號”環月飛行的高度為100km,所探測到的有關月球的數據比環月飛行高度為200km的“嫦娥一號”更加翔實.若兩顆衛星環月的運行均可視為勻速圓周運動,運行軌道如圖所示.則下列說法正確的是(  )
A.“嫦娥一號”的線速度是“嫦娥二號”的$\frac{\sqrt{2}}{2}$
B.“嫦娥一號”的向心加速度是“嫦娥二號”的$\frac{1}{4}$
C.若兩者的繞行方向均為逆時針,從圖示位置開始,“嫦娥一號”將會從后面追上“嫦娥二號”
D.雖然“嫦娥一號”離月球較遠,但運行時的向心力可能比“嫦娥二號”大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,有一固定的光滑斜面,其傾角θ=37°,頂端離地面的高度h=0.45m.現讓一質量m=0.5kg的小物塊從斜面頂端由靜止滑下,當物塊滑至斜面底端時重力的瞬時功率為(g取10m/s2)( 。
A.4.5WB.9WC.12WD.15W

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.A、B、C三個物體從同一點出發,沿著一條直線運動的位移-時間(S-t)圖象如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A.三者者的位移不相等
B.A物體做曲線運動
C.三個物體在0~t0時間內的平均速度vA>vC>vB
D.三個物體在0~t0時間內的平均速度vA=vB=vC

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.如圖所示的四條紙帶,是某同學練習使用打點計時器時得到的紙帶(紙帶的右端后通過打點計時器).從點痕的分布情況可以斷定:紙帶AC是勻速通過打點計時器的,紙帶B是越走越快的,紙帶D是開始越走越快,后來又越走越慢的.

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