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如圖所示,是古代的一種游戲裝置,BCDE是一根粗細均勻、豎直放置的彎管,BCD為粗糙程度相同的半圓,DE為光滑的四分之一圓管,半徑均為R=0.4m。B、O1、D、O2、P均在同一水平條直線上,P處有一小的空洞,它距O2的距離L=0.4m。質量m=0.5kg、直徑稍小于圓管內徑的小球從距B點正上方H=2.5m的A處自由下落,到達C處時的速度V=6m/s,并繼續運動到管的最高點E處,飛出后恰能進入空洞P。g=10m/s2
(1)若小球到達C處時與管壁間的摩擦力Ff=25N,則球與管壁間的動摩擦因數為多少?
(2)小球從B點運動到E點的過程中克服摩擦所做的功為多少?
(3)若將小球到達E處時的速度計為VE ,現讓小球仍以VE的大小再次從E處水平向右返回管中,請分析說明它能否越過C點?
(1)0.5(2)10J (3)能過C
(1)F=mg+mV2/ R ---------------①    2分
Ff=μF ---------------②    2分
μ="0.5                     " 2分
(2 ) L=VE t -------------------------③    2分
R=gt2/2 ------------------------④    2分
mg(H-R)=mVE2 /2 +W ------⑤    2分
W="10J                      " 2分
(3) 能 --------------------------------------------------------------------------------------1分
假設能返回C處,并計速度為V/,克服摩擦力做功為W2
C→D→E階段克服摩擦力做功W1 =mV2/2 –mVE2/2 -2mgR =4.5J----⑥ 1分
E→D→C階段mV/2/2 = mVE2/2 + 2mgR–W2 =" 4.5" - W2 ---------- ⑦ 1分
因摩擦力總做負功,所以返回的平均速率小,球與管間的擠壓力小,
克服摩擦力做功少,即W2< W1=4.5J,所以 0<V/< 6m/s , 能過C------ 1分
練習冊系列答案
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摩托車跨越表演是一項驚險刺激的運動,受到許多極限運動愛好者的喜愛。假設在一次跨越河流的表演中,摩托車離開平臺的速度為24m/s,成功落到對面的平臺上,測得兩岸平臺 高度差為5m,如圖所示。若飛越中不計空氣阻力,摩托車可以近似看成質點,g取10m/s2
求:
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(2)摩托車落地前瞬間的速度大小。

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關于自由落體運動的加速度g,下列說法中正確的是(   )
A.同一地點輕重不同物體的g值一樣大B.重的物體的g值大
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后來人們由此得出了重力勢能EP(今天所說的重力勢能)轉換為動能EK的規律。離如今的41年前,有人根據愛因斯坦的思想,用光子作“落體”,在塔上做豎直下“拋”實驗,發現在重力場中運動著的光子同樣遵循③。
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(2)如果從質量為M、半徑為R的天體表面沿徑向向外輻射出頻率為γ0的光子,那么該光子到達無窮遠處時頻率變為多少?(提示:以無窮遠處為零勢能點,質量為m的質點在上述天體表面的引力勢能為EP=-GMm/R)
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(4)已知太陽的引力紅移z=2×10-6,半徑為R;天狼星的伴星(一顆白矮星)的引力紅移z=3×10-4,半徑為R=0.0073R。求這顆星的密度是太陽密度的多少倍?(要求小數點后僅保留一位有效數字)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

一條長度為1.2 m的鐵鏈自由下垂地懸掛在墻上,放開后鐵鏈做自由落體運動,已知鐵鏈通過懸點下3.2 m 處的A點的時間為t,則t="___________" s.(g取10 m/s2)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,長L=1.5m,高h=0.45m,質量M=10kg的長方體木箱,在水平面上向右做直線運動。當木箱的速度=3.6m/s時,對木箱施加一個方向水平向左的恒力F=50N,并同時將一個質量m=lkg的小球輕放在距木箱右端P點(小球可視為質點,放在P點時相對于地面的速度為零),經過一段時間,小球脫離木箱落到地面.木箱與地面的動摩擦因數為0.2,而小球與木箱之間的摩擦不計.取g=10m/s2求: 
    (1)小球從離開木箱開始至落到地面所用的時間;
    (2)小球放上P點后,木箱向右運動的最大位移;
(3)小球離開木箱時木箱的速度.

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建筑工人安裝塔手架進行高空作業,有一名建筑工人由于不慎,抓在手中的一根長為5 m的鐵桿在豎直狀態下脫落了,其做自由落體運動,鐵桿在下落過程中經過某一樓層面的時間為0.2 s,試求鐵桿下落時其下端到該樓層的高度.(取g="10" m/s2,不計樓層面的厚度)

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如圖所示,請你的同學用手拿著一把長30cm的直尺,你的手處在直尺下端2cm處,你見到直尺開始向下運動時,立即用手抓住直尺,記錄抓住處的數據,重復以上步驟多次.現有甲、乙、丙三位同學相互測定神經系統的反應時間,按上述方法得到下表數據.直尺下落的加速度取g=10m/s2
抓住處的數據(單位:cm)
第一次第二次第三次
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乙同學252022
丙同學211612
(1)甲、乙、丙三位同學中,反應最快的同學是______,
(2)就甲同學而言,他最快的反應時間是______.

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同步練習冊答案
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