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【題目】某人駕駛一輛汽車甲正在平直的公路上以某一速度勻速運動,突然發現前方50 m處停著一輛乙車,立即剎車,剎車后做勻減速直線運動已知該車剎車后第1個2 s內的位移是24 m,第4個2 s內的位移是1 m.則下列說法正確的是

A.汽車甲剎車后做勻減速直線運動的加速度大小為 m/s2

B.汽車甲剎車后做勻減速直線運動的加速度大小為2 m/s2

C.汽車甲剎車后停止前,可能撞上乙車

D.汽車甲剎車前的速度為14 m/s

【答案】BD

【解析】假設汽車運動8 s恰好靜止,根據x4x1=3a1T2得:m/s2,根據x1=v0t1+a1t12得初速度為: m/s≈14 m/s,速度減為零的時間為:,可知汽車在8 s前速度減為零,假設不成立.設汽車的加速度大小為a,根據x1=v0t1at12得:24=2v0–2a,汽車速度減為零的時間為:,采用逆向思維,最后2 s內的位移為:x′=a–62,聯立解得a=2 m/s2,初速度v0=14 m/s,故BD正確,A錯誤;汽車剎車到停止的距離,可知甲不能撞上乙車,故C錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測定勻變速直線運動加速度的實驗中:

1)除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有________.(填選項代號)

A.電壓合適的交流電源 B.電壓合適的直流電源

C.刻度尺 D.秒表 E.天平

2)實驗過程中,下列做法正確的是__________

A.先接通電源,再使紙帶運動

B.先使紙帶運動,再接通電源

C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處

D.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處

3某同學用打點計時器研究小車的勻變速直線運動.他將打點計時器接到電源頻率為50Hz的交流電源上,實驗時得到一條實驗紙帶,紙帶上OABCDEFG為計數點,每相鄰兩個計數點間還有4個點沒有畫出.

兩相鄰計數點間的時間間隔為T=_____ s

由紙帶可知,小車的加速度為a=_____m/s2,在打D點時小車的速度vD=________ m/s(以上兩空保留兩位有效數字),FG的距離為_____cm

若實驗時,電源頻率略低于50Hz,但該同學仍按50Hz計算小車的速度,則測量得到的小車速度與真實速度相比將_____(填偏大偏小不變).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】飛機的起飛過程是由靜止出發,在直跑道上加速前進,等達到一定速度時離地.已知飛機加速前進的路程為1600m,所用時間為40s,假設這段運動為勻加速運動,用a表示加速度,v表示離地時的速度,則(  )

A. a=2m/s2、v=80m/s B. a=1m/s2、v=40m/s

C. a=2m/s2、v=40m/s D. a=1m/s2、v=80m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(10分)在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”活動中,某學習小組設計了如圖所示的實驗裝置圖中上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細線,細線跨過滑輪并掛上砝碼盤,將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合外力,兩小車尾部細線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,并同時停止

(1)本實驗可通過比較兩小車的位移來比較兩小車的加速度大小,請寫出比較的依據

(2)在安裝實驗裝置時,應調整滑輪的高度,使 ;在實驗時,為減小誤差,應使砝碼盤和砝碼的總質量 小車的質量(選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”)

(3)在一次實驗中獲得的數據如下表所示:(小車的質量m均為200 g)

實驗次數

小車

合外力F/N

位移x/cm

1

0.1

23.36

0.2

46.51

2

0.2

29.04

0.3

43.63

3

0.3

41.16

0.4

44.80

4

0.4

36.43

0.5

45.56

通過分析,可知表中第____________次實驗數據存在明顯錯誤,若此次實驗中,兩小車所受力的數據是真實的,并且小車的位移數據也是真實的,請你根據表中數據寫出小車的正確數據__________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A. 兩列波疊加時產生干涉現象,其振動加強區域與減弱區域是穩定不變的

B. 當驅動力的頻率與振動系統的固有頻率相等時,發生共振

C. 一葉蔽目,說明光波不能發生衍射現象

D. 物體做受迫振動時的頻率總等于其固有頻率

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】嫦娥四號發射岀去后進入近月點約100公里旳環月軌道.關于“嫦娥四號”月球探測器的發 -射速度,下列說法正確的是(

A.小于第一宇宙速度

B.介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間

C.介于第二宇宙速度和第三宇宙速度之間

D.大于第三宇宙速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩平行金屬板AB板長L="8" cm,兩板間距離d=8cmA板比B板電勢高300V,一帶正電的粒子帶電量q=10-10 C,質量m=10-20kg。沿電場中心線OR垂直電場線飛入電場,初速度v0=2×106m/s,粒子飛出平行板電場后經過界面 MNPS間的無電場區域后,進入固定在O點的點電荷Q形成的電場區域(設界面PS右邊點電荷的電場分布不受界面影響,界面MNPS垂直中心線OR),已知兩界面MNPS相距為12cmO點在中心線上距離界面PS9cm處,粒子穿過界面PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上。 (靜電力常數k=9×109N·m2/C2sin37°=06cos37°=08

1)求粒子穿過界面MN時偏離中心線OR的距離多遠?

2)試在圖上粗略畫出粒子運動的全過程軌跡。

3)確定點電荷Q的電性并求其電量的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑絕緣的水平面上,相距一定的距離放有兩個質量分別為m2m的帶電小球(可視為質點)AB.t10時,同時將兩球無初速釋放,此時A球的加速度大小為a;經一段時間后,在t2t時,B球的加速度大小也變為a.若釋放后兩球在運動過程中并未接觸,且所帶電荷量都保持不變,則下列判斷正確的是(  )

A. 兩個小球帶的是同種電荷

B. 兩個小球帶的是異種電荷

C. t2時刻兩小球間的距離是t1時刻的

D. t2時刻兩小球間的距離是t1時刻的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】學習物理除了知識的學習外,更重要的是領悟并掌握處理物理問題的思想與方法,下列關于思想與方法的說法中不正確的是(  )

A. 根據速度定義式v=,當t非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想方法

B. 在不需要考慮物體本身大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法

C. 探究求合力的方法的實驗中,運用了等效替代的思想

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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