用比值法定義物理量是物理學中一種常用的方法。下面四個物理量表達式中屬于比值法定義式的是
A．導體的電阻 | B．加速度 |
| C．電場強度 | D．電容器的電容 |
超能學典應用題題卡系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列關于物理學思想方法的敘述錯誤的是( )
| A．探究加速度與力和質量關系的實驗中運用了控制變量法 |
| B．電學中電阻、場強和電勢的定義都運用了比值法 |
| C．力學中將物體看成質點運用了理想化模型法 |
| D．Δt→0時的平均速度可看成瞬時速度運用了等效替代法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列四幅圖涉及到不同的物理知識，其中說法不正確的是（ ） 
| A．圖甲：普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學的奠基人之一 |
| B．圖乙：玻爾理論指出氫原子能級是分立的，所以原子發射光子的頻率是不連續的 |
| C．圖丙：盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結果，提出了原子的核式結構模型 |
| D．圖丁：根據電子束通過鋁箔后的衍射圖樣，可以說明電子具有粒子性 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學發展過程中，下列敘述符合史實的是( )
| A．奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應 |
| B．楞次首先發現了電磁感應現象 |
| C．法拉第發現了電磁感應定律 |
| D．紐曼和韋伯在分析了許多實驗事實后提出，感應電流應具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是( )
| A．能量的耗散是指能量被消滅了 |
| B．萬有引力定律只適用于天體之間，不適用于地面上的物體之間 |
| C．狹義相對論指出物體質量要隨物體運動速度的增大而增大 |
| D．牛頓運動定律在宏觀低速領域不適用 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學的發展過程中，許多物理學家都做出了重要的貢獻，他們也創造出了許多的物理學研究方法，下列關于物理學研究方法的敘述中正確的是
| A．理想化模型是把實際問題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質點、位移等是理想化模型 |
| B．重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現了等效替代的思想 |
C．用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例，例如場強 ，電容 ,加速度 都是采用比值法定義的 |
D．根據速度定義式 ，當 非常小時,  就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在下列關于近代物理知識的說法中，正確的是( ) (填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分.選對3個得5分;每選錯1個扣3分，最低得分為0分).
| A．玻爾理論可以成功解釋氫原子的光譜現象 |
| B．氫原子的核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，原子的能量增大 |
C． 射線為原子的核外電子電離后形成的電子流 |
D．查德威克發現了中子，其核反應方程為： |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于伽利略對自由落體運動的研究，下列敘述錯誤的是（ ）
| A．伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動 |
| B．伽利略把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而發展了人類的科學思維方式和科學研究方法 |
| C．伽利略認為，如果沒有空氣阻力，重物與輕物應該下落得同樣快 |
| D．伽利略采用了斜面實驗，“沖淡”了重力的作用，便于運動時間的測量 |
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中電阻與導線長度、橫截面積及電阻率有關，不屬于比值定義法，故A錯誤；加速度中a取決于力的大小，不屬于比值定義法，故B錯誤；點電荷的電場強度E取決于電量及距離，與電量有關；不屬于比值定義法，故C錯誤；電容的定義式中，C與兩板間的電量及兩板間的電勢差無關，屬于比值定義法，故D正確；
