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用如圖12所示的游標卡尺測量圓形鋼管內徑的操作方法是：把（填“A”、“B”、“C”或“D”）放入到圓形鋼管內，并盡量把它們拉開到最大位置。某同學用如圖所示的游標卡尺（甲圖）測量圓形鋼管內徑時的測量結果如圖乙所示，則該圓形鋼管的內徑是　　_________cm

（1）B（1分）；1.34（2分）

略

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（6分）在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數點(每相鄰兩個計數點間還有4個打點計時器打下的點，本圖中沒有畫出)打點計時器接的是50 Hz的交變電流。他把一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計數點A對齊(結果保留兩位有效數字)。

①由以上數據計算打點計時器在打C點時，物體的即時速度v_C是___________m/s；
②計算該物體的加速度a為____________m/s²。
（2）甲、乙兩個實驗小組選用下面不同的實驗器材完成“測定金屬絲的電阻率”的實驗，除待測金屬絲（金屬絲的電阻R_x約為3Ω）外，實驗室還備有的實驗器材如下：
A．電壓表V₁(量程3V，內阻約為15kΩ)
B．電壓表V₂(量程l5V，內阻約為75 kΩ)
C．電流表A₁(量程3A，內阻約為0.2 Ω)
D．電流表A₂(量程600mA，內阻約為1Ω)
E．滑動變阻器R₁(0～100Ω，0.6 A)
F．滑動變阻器R₂(0～2000Ω，0.1 A)
G．輸出電壓為3V的直流穩壓電源E
H．螺旋測微器(千分尺)、刻度尺
I．電阻箱
J．開關S，導線若干
甲組根據選用的器材設計了（a）、（b）兩個測電阻的電路圖。則：

①為減小實驗誤差，甲組同學還選用的實驗器材有(填代號)______________。選用的電路圖____ (選填“(a)”或“(b)”)，但用該電路電阻的測量值將________真實值。
②若用刻度尺測得金屬導線長度為l=60.00 cm，用螺旋測微器測得金屬絲的直徑及兩表的示數分別如圖所示，則金屬絲的直徑為d=____________________mm。電流表和電壓表的示數分別為I=________A和U=_______V。用上述測量數據可計算出電阻率的表達式為______________________。

乙組同學仍用螺旋測微器測得金屬絲的直徑，記為d，實物電路如右圖。實驗時他們記錄了在電阻箱阻值一定的情況下，金屬絲接入不同的長度L和對應的電流I的值，接下來在坐標紙上畫出了

－L的關系圖線由于是直線，設其斜率為k，直流穩壓電源的輸出電壓為U,則計算金屬絲電阻率的表達式為__________（用k、d、U表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用圖示裝置做《驗證牛頓第二定律》的實驗中：
（1）甲同學在外力F一定的條件下，探究a—M關系時，所得到的實驗結果如下表：
表：外力F=0.1N

次數n	1	2	3	4	5
質量M（g）	100	140	180	200	240
加速度a（m/s²）	1.00	0.67	0.53	0.48	0.4
質量的倒數1/M（kg^-1）	10	7.14	5.56		4.17

①請你計算完善表中數據，并在給出的坐標紙（見答題紙）上畫出a-1/M的圖像
②由圖像可得到的結論是
（2）乙同學在探究加速度與外力關系的實驗中得到的a—F圖像如下圖，則該圖像中圖線不過原點的原因是：，小車的質量為 kg（保留兩位有效數字）.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用牛頓管“研究重力作用下物體的運動”實驗中，兩次實驗情景如圖（a）、（b）所示，其中，圖________是已抽成真空的情景；觀察兩次實驗現象，得到的科學結論是_______________________________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“驗證牛頓第二定律”的實驗中
（1）本實驗備有下列器材：電磁打點計時器、秒表、天平（帶有一套砝碼）、紙帶、復寫紙、細線、低壓直流電源、砝碼、小車、一端帶滑輪的長木板、小桶、砂子、墊木、導線。
實驗的研究對象是。實驗中不需要的器材是，缺少的器材是。
（2）某同學在實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，下圖是實驗得到的一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點，在這個點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十六個點下標明D，第二十一個點下標明E。他測得AB長為5.99cm，BC長為8.57、CD長為11.16cm，DE長為13.72cm，則小車運動的加速度大小為__ ___m/s²。（保留三位有效數字）

（3）關于本實驗，下列說法中正確的是

A．平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力。

B．平衡摩擦力時，小桶應該用細線通過定滑輪系在小車上，并且在小桶內裝入砂子。

C．實驗中應該始終保持小桶和砂的總質量遠遠小于小車和車內砝碼的總質量。

D．作a-F或a-1/M的圖線時，應該用直線連接所有點。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖中甲、乙兩圖都是用來“驗證機械能守恒定律”的裝置示意圖，已知該打點計時器的打點頻率為50Hz.

（1）甲、乙兩圖相比較，__________圖所示的裝置較好，簡單說明原因：__________
（2）丙圖是采用較好的裝置并按正確的實驗步驟進行實驗打出的一條紙帶，其中O為打出的第一個點，標為1，后面依次打下的一系列點跡分別為2、3、4、5….經測量，第1、2兩點間的距離小于1mm.對此小張和小李兩位同學展開了討論．小張同學認為：由自由落體運動可知，紙帶如從靜止開始下落，第1、2兩點間的距離應接近2mm，這樣的紙帶不能用來進行實驗數據的處理；小李同學認為：紙帶上1、2兩點間的距離沒有接近2mm是因為打第一個點時紙帶速度不為0，所以不要從第一點就開始計算，我們必須從后面的計數點中取點算出速度與高度來驗證機械能守恒定律．
兩人的觀點是否正確？__________；紙帶上1、2兩點間的距離遠小于2mm的主要原因是：__________
（3）如果以

為縱軸，以h為橫軸，根據實驗數據繪出的

－h圖線是__________，該線的斜率是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在做《探究小車速度隨時間變化的規律》的實驗時，要用到打點計時器，打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50Hz，常用的電磁打點計時器和電火花計時器使用的
是（直流電，交流電），它們是每隔 s打一個點。
（2）接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關系是--------（）

A．先接通電源，后讓紙帶運動	B．先讓紙帶運動，再接通電源
C．讓紙帶運動的同時接通電源	D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用打點計時器測定物體的速度，當使用的電源頻率高于50Hz時，如果仍按50Hz來計算，則測得的速度將比真實值（偏大、偏小、無影響）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在研究小車的運動實驗中，獲得一條點跡清楚的紙帶，已知打點計時器每隔0.02s打一個點，該同學如圖所示選取了A、B、C、D、E五個計數點，對計數點進行測量的結果記錄在圖中，單位是cm。(保留2位小數)

（1）打B、D兩點時速度分別為V_B= m/s；V_D= m/s。
（2）如果小車的運動是勻加速直線運動，則紙帶的加速度a= m/s²。

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