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熱力學第二定律常見表述方法有兩種,第一種是:不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體而不引起其他變化;第二種是:不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功,而不引起其他變化.圖中的制冷機的工作原理符合第一種表述,根據你對第二種表述的理解,以下圖中的熱機工作原理圖正確的是

       

B    熱機的工作原理特點是吸收熱量對外做功.由圖看出W的箭頭是從熱機出發,表示氣體對外做功;同時要找到從高溫物體吸收熱量,故箭頭方向向下,但不能全部用來做功,故B對.考查知識遷移能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

熱力學第二定律常見的表述有兩種.
第一種表述:不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體,而不引起其他變化;
第二種表述:不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功,而不引起其他變化.
圖(a)是根據熱力學第二定律的第一種表述畫出的示意圖:外界對制冷機做功,使熱量從低溫物體傳遞到高溫物體.請你根據第二種表述在答題卷上完成示意圖(b).根據你的理解,熱力學第二定律的實質是
一切宏觀熱現象都有方向性
一切宏觀熱現象都有方向性

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(1)如圖所示,氫原子從n>2的某一能級躍遷到n=2的能級,輻射出能量為2.55eV的光子.問最少要給基態的氫原子提供多少電子伏特的能量,才能使它輻射上述能量的光子?請在圖中畫出獲得該能量后的氫原子可能的輻射躍遷圖.
(2)熱力學第二定律常見的表述有兩種.
第一種表述:不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體,而不引起其他變化;
第二種表述:不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功,而不引起其他變化.
圖(a)是根據熱力學第二定律的第一種表述畫出的示意圖:外界對制冷機做功,使熱量從低溫物體傳遞到高溫物體.請你根據第二種表述完成示意圖(b).根據你的理解,熱力學第二定律的實質是
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

13.(1)如圖9所示,氫原子從n>2的某一能級躍遷到n=2的能級,輻射出能量為2.55eV的光子。問最少要給基態的氫原子提供多少電子伏特的能量,才能使它輻射上述能量的光子?請在圖9中畫出獲得該能量后的氫原子可能的輻射躍遷圖。

(2)熱力學第二定律常見的表述有兩種。

第一種表述:不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體,而不引起其他變化;

第二種表述:不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功,而不引起其他變化。

圖10(a)是根據熱力學第二定律的第一種表述畫出的示意圖:外界對致冷機做功,使熱量從低溫物體傳遞到高溫物體。請你根據第二種表述完成示意圖10(b).根據你的理解,熱力學第二定律的實質是_____________.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年新疆農七師高級中學高二下學期期末考試(平行班)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

熱力學第二定律常見的表述方式有兩種,其一是:不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體而不引起其它變化;其二是:不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功,而不引起其它變化。第一種表述方式可以用右邊的示意圖來表示,根據你對第二種表述的理解,如果也用類似的示意圖來表示,你認為下列示意圖中正確的是

         A                  B                    C                  D

 

 

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