某物下興趣小組的同學設計了一個實驗來研究輕彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量之間的關系，實驗步驟如下：
I．在離地面高度為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕彈簧，其左端固定，右端與一質量為m的小鋼球接觸。當彈簧處于自然長度時，小球恰好在桌子邊緣；
II．如圖所示，讓小球向左壓縮彈簧一段距離后，由靜止釋放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行后落到水平地面，水平射程為s；
| 彈簧長度壓縮量（cm） | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 |
| 小球飛行水平距離（m） | 1.01 | 1.50 | 2.01 | 2.48 | 3.01 | 3.50 |
科目：高中物理 來源： 題型：
| a | g |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2013-2014學年四川省高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（18分，每空3分）下圖是某興趣小組同學設計的實驗裝置,
(1）若木板水平放置，物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在木板上(尚未到達滑輪處), 該小組同學利用勻減速直線運動規律測木板動摩擦因數。從紙帶上便于測量的點開始，相鄰計數點間的距離如圖下所示，相鄰計數點間還有4個記錄點未畫出。打點計時器電源的頻率為50 Hz。
①通過分析紙帶數據，可判斷物塊在兩相鄰計數點____________之間某時刻開始減速。
②計數點5對應的速度大小為________m/s，計數點8對應的速度大小為________m/s。(保留三位有效數字)
③物塊減速運動過程中加速度的大小為a＝____m/s2，若用
來計算物塊與木板間的動摩擦因數(g取10 m/s2)，則計算結果μ＝________
(保留三位有效數字) 。
(2）若該小組同學想利用此裝置，探究重物落地前,物塊在重物牽引下運動的加速度與力、質量的關系,則下列做法正確的是____________（填字母代號）
A．調節滑輪的高度，使牽引物塊的細繩與長木板保持平行
B．在調節木板傾斜度平衡物塊受到的滑動摩擦力時，要將重物拴在木塊上
C．實驗時，先放開物塊再接通打點計時器的電源
D．通過增減物塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2012屆遼寧省高二下學期第二次月考物理試題 題型：實驗題
某物下興趣小組的同學設計了一個實驗來研究輕彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量之間的關系，實驗步驟如下：
I．在離地面高度為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕彈簧，其左端固定，右端與一質量為m的小鋼球接觸。當彈簧處于自然長度時，小球恰好在桌子邊緣；
II．如圖所示，讓小球向左壓縮彈簧一段距離后，由靜止釋放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行后落到水平地面，水平射程為s；
|
彈簧長度壓縮量（cm） |
1.00 |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
3.00 |
3.50 |
|
小球飛行水平距離（m） |
1.01 |
1.50 |
2.01 |
2.48 |
3.01 |
3.50 |
（1）試推導彈簧的彈性勢能EP與小球質量m、桌面離地的高度h、水平距離s等物理量的關系式。
（2）猜測彈簧的彈性勢能EP與彈簧長度的壓縮量x之間的關系。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
某物下興趣小組的同學設計了一個實驗來研究輕彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量之間的關系，實驗步驟如下：
I．在離地面高度為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕彈簧，其左端固定，右端與一質量為m的小鋼球接觸。當彈簧處于自然長度時，小球恰好在桌子邊緣；
II．如圖所示，讓小球向左壓縮彈簧一段距離后，由靜止釋放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行后落到水平地面，水平射程為s；
| 彈簧長度壓縮量（cm） | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 |
| 小球飛行水平距離（m） | 1.01 | 1.50 | 2.01 | 2.48 | 3.01 | 3.50 |
（1）試推導彈簧的彈性勢能EP與小球質量m、桌面離地的高度h、水平距離s等物理量的關系式。
（2）猜測彈簧的彈性勢能EP與彈簧長度的壓縮量x之間的關系。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
