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【題目】在探究牛頓第二定律時,某小組設計雙車位移比較法來探究加速度與力的關系。實驗裝置如圖所示,將軌道分上下雙層排列,兩小車后的剎車線穿過尾端固定板,由安裝在后面的剎車系統同時進行控制(剎車系統未畫出)。通過改變砝碼盤中的砝碼來改變拉力大小。通過比較兩小車的位移來比較兩小車的加速度大小。

已知兩車質量均為200 g,實驗數據如表中所示:

試根據該實驗的情境,回答下列問題:

1)兩小車的位移SS與加速度aa的關系滿足__________________

2)分析表中數據可得到結論:________________________________________

3)該裝置中的剎車系統的作用是______________________________________

【答案】 1 2)在小車質量相同的情況下,小車的加速度與外力成正比. 3)讓兩個小車同時運動,同時停車,確保兩車的運動時間相等

【解析】(1)小車由靜止釋放,做初速度為零的勻加速運動,由位移公式可知,位移與加速度的關系式為兩小車同時運動,同時停止,所以兩小車的運動時間相等,所以兩小車的位移之比等于兩小車的加速度大小之比,即

(2) 分析表中數據可得小車的位移與外力成正比,說明了小車的加速度與外力成正比,由此可得到結論:在實驗誤差范圍內當小車質量保持不變時,小車的加速度與外力成正比

(3) 該裝置中的剎車系統的作用是控制兩車同時運動和同時停止確保兩車的運動時間相等

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為某游樂場的游樂設施的示意圖,其中AB為斜面滑槽,與水平方向的夾角為37°;BC為很短的光滑水平滑槽,與其下方的水池水面的高度差H1.25 m.已知某兒童在斜面滑槽上從A點開始滑到B點過程的速度時間圖像如圖乙所示.為了處理問題方便,可以把兒童看成質點,兒童通過B點時的速率不變,并且不計空氣阻力,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g10 m/s2,試求:

(1)兒童與斜面滑槽間的動摩擦因數;

(2)兒童落水點與水平滑槽末端C的水平距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,一個圓形線圈的匝數n=100匝,線圈面積S=0.2m2,線圈的電阻r=1Ω,線圈外接一個阻值R=4Ω的電阻,把線圈放入一方向垂直線圈平面向里的勻強磁場中,磁感應強度隨時間的變化規律如圖2所示.求

1)在04s內穿過線圈的磁通量變化量;

2)前4s內產生的感應電動勢;

36s內通過電阻R的電荷量q

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為M、長為L的木板置于光滑的水平面上,一質量為m的滑塊放置在木板左端,滑塊與木板間滑動摩擦力大小為f,用水平的恒定拉力F作用于滑塊.當滑塊運動到木板右端時,木板在地面上移動的距離為s,下列結論中正確的是

A. 其他條件不變的情況下,m越大,s越小

B. 其他條件不變的情況下,M越大,s越小

C. 其他條件不變的情況下,F越大,滑塊到達右端所用時間越短

D. 其他條件不變的情況下,f越大,滑塊到達右端所用時間越長

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,P是固定的點電荷,虛線是以P為圓心的兩個圓。帶電粒子QP的電場中運動,運動軌跡與兩圓在同一平面內,abc為軌跡上的三個點。若Q僅受P的電場力作用,其在abc點的加速度大小分別為,速度大小分別為。則

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示電路,測定一節干電池的電動勢和內阻。電池的內阻較小,為了防止在調節滑動變阻器時造成短路,電路中用一個定值電阻起保護作用。除電池、開關和導線外,可供使用的實驗器材還有:

a)電流表(量程0.6A3A

b)電壓表(量程3V15V

c)定值電阻(阻值、額定功率5W)

d)滑動變阻器(阻值范圍、額定電流2A

1要正確完成實驗,電壓表的量程應選擇________V,電流表的量程應選擇________A

2在實驗中測得多組電壓和電流值,得到如下圖所示的U-I圖線。由圖可較準確地求出該電源電動勢E=____________V;內阻r=____________ 。(結果保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面固定在水平面上,從斜面頂端以速度水平拋出一小球,經過時間恰好落在斜面底端,速度是v,不計空氣阻力。下列說法正確的是

A. 若以速度2水平拋出小球,則落地時間大于

B. 若以速度2水平拋出小球,則落地時間等于

C. 若以速度 水平拋出小球,則撞擊斜面時速度方向與vθ

D. 若以速度 水平拋出小球,則撞擊斜面時速度方向與v同向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學設計如圖 ()所示的裝置,通過半徑相同的AB兩球的碰撞來探究碰撞過程中的不變量,圖中PQ是斜槽,QR為水平槽,實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復上述操作10次,得到10個落點痕跡,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,AB球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡,重復這種操作10次.圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點,B球落點痕跡如圖 ()所示,其中米尺水平放置,且平行于GRO所在的平面,米尺的零點與O點對齊.

(1)碰撞后B球的水平射程是________cm.

(2)在以下的選項中,本次實驗必須進行的測量是________

A.水平槽上未放B球時,A球落點位置到O點的距離

BA球與B球碰撞后,AB兩球落點位置到O點的距離

CAB兩球的質量

DG點相對于水平槽面的高度

(3)若本實驗中測量出未放B球時A球落點位置到O點的距離為xA,碰撞后AB兩球落點位置到O點的距離分別為xAxBAB兩球的質量分別為mAmB,已知AB兩球半徑均為r,則通過式子_________即可驗證AB兩球碰撞中的不變量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量m=2 kg的小球在長為L=1 m的細繩作用下在豎直平面內做圓周運動,細繩能承受的最大拉力Tmax=118 N,轉軸離地高度h=21 m,g=10 m/s2.試求:

(1)若恰好通過最高點,則最高點處的速度為多大?

(2)在某次運動中在最低點細繩恰好被拉斷,則此時的速度為多大?

(3)繩斷后小球做平拋運動,如圖所示,求落地水平距離x.

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