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(1)電火花打點計時器的工作電源是
220
220
V的
交流
交流
電源(填“直流”或“交流”),當電源頻率為50Hz時,每隔
0.02
0.02
秒打一個點.
(2)某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點.其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的計數點之間的時間間隔為0.10s.
①若認為某段時間內的平均速度等于這段時間中間時刻的瞬時速度,則打計數點C、E時小車對應的速度分別為:VC=
0.48
0.48
m/s,VE=
0.64
0.64
m/s.(保留小數點后兩位)
②據此可以求出小車從C到E計數點內的加速度為a=
0.8
0.8
m/s2
分析:(1)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數據處理以及注意事項.
(2)根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C、E點時小車的瞬時速度大小.
解答:解:(1)電火花打點計時器的工作電源是220V的交流電源,當電源頻率為50Hz時,每隔0.02秒打一個點.
(2)①每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔T=0.10s,根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,得:vC=
XBD
tBD
=
(4.38+5.20)cm
0.2s
=0.48m/s
vE=
XDF
tDF
=
(5.99+6.80)cm
0.2s
=0.64m/s
②根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2 
x5-x2=3a2T2 
 x6-x3=3a3T2 
為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值得:
a=
1
3
(a1+a2+a3
即小車運動的加速度計算表達式為:
a=0.8m/s2
故答案為:(1)220,交流,0.02
(2)①0.48,0.64;②0.8
點評:對于基本儀器的使用和工作原理,我們不僅從理論上學習它,還要從實踐上去了解它,自己動手去做做,以加強基本儀器的了解和使用.要學會應用勻變速直線的規律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某物理興趣小組利用如圖a所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律:一個半徑為R的定滑輪可以繞著水平軸無摩擦地轉動,一條足夠長的紙帶跨過定滑輪,紙帶一端同定小物塊,另一端穿過電火花點計時器.(定滑輪的凹槽寬度略寬于紙帶,與紙帶接觸良好且不影響紙帶的平展情況)
(1)電火花打點計時器使用的電源為
220V交流電源
220V交流電源

(2)本次實驗操作正確,得到如圖b紙帶:學生們要分析從0點到C點的運動過程,為了使0點對應的初動能為零,實驗操作中注意
選取第1、2點的間距接近2cm的紙帶
選取第1、2點的間距接近2cm的紙帶

(3)本次實驗學生操作完全正確,但是由實驗所得數據計算出重物動能的增量小于重力勢能的減小量,檢查計算無錯誤,則可能的原因有
存在空氣阻力和紙帶與打點計時器間的阻力等
存在空氣阻力和紙帶與打點計時器間的阻力等

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,某同學在實驗室中使用電火花打點計時器,如圖1所示,是一條記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點,每相鄰的兩個計數點之間還有4個點沒有畫出,交流電的頻率為50Hz.

(1)電火花打點計時器使用工作電壓為
220
220
V,頻率為50Hz的交流電源;
(2)在打點計時器打B、C、D點時,小車的速度分別為vB=
1.38
1.38
 m/s;vC=
2.64
2.64
   m/s;vD=
3.90
3.90
 m/s.
(3)在如圖2所示的坐標系中畫出小車的v-t圖象.(以A點為計時零點)
(4)將圖線延長與縱軸相交,經計算得交點的速度是
0.12
0.12
 m/s,此速度的物理含義是
A點的速度
A點的速度
.此圖線斜率的物理含義是
代表小車運動的加速度
代表小車運動的加速度
,經計算大小為
1.26m/s2
1.26m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“研究小車做勻加速直線運動”實驗中,所用電火花打點計時器,其電源是頻率為50Hz的交流電.則:
(1)電火花打點計時器是一種使用的
220
220
v交流電壓的計時儀器.如圖所示是本次實驗中選取的一條較為理想的紙帶,圖示中A,B、C、D、E相鄰兩點間還有四個點未標出,則相鄰兩點間的時間為
0.1
0.1
s.
(2)(6分)D點的對應速度為
1.86
1.86
m/s,物體運動的加速度為
6.40
6.40
m/s2. (保留三位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,某同學在“研究勻變速直線運動”實驗中,由電火花打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰的紙帶,所用電源的頻率是50Hz,紙帶上每五個點作為一個計數點(每兩個計數點間還有四個實際點未畫出),相鄰兩計數點間距離分別為:SOA=6.00cm、SAB=6.80cm、SBC=7.60cm、SCD=8.40cm、SDE=9.20cm、SEF=10.00cm

(1)電火花打點計時器的工作電壓為交流
220
220
V,每兩個計數點之間的時間間隔為T=
0.02
0.02
s;
(2)小車的加速度大小為
0.8m/s2
0.8m/s2
(注意在答題卷上寫上單位);
(3)打下C點時的瞬時速度為
0.8
0.8
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1所示為“探究加速度與物體受力的關系”的實驗裝置圖.圖中A為小車,質量為m1,連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上,p的質量為m2,C為彈簧測力計,實驗時改變p的質量,讀出測力計不同讀數F,不計繩與滑輪的摩擦.
(1)電火花打點計時器工作電壓為
 
流(選填“交、直”)
 
V
(2)下列說法正確的是
 

A.一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平   B.實驗時應先接通電源后釋放小車
C.實驗中m2應遠小于m1 D.測力計的讀數始終為
m2g2

(3)如圖2為某次實驗得到的紙帶,紙帶上標出了所選的四個計數點之間的距離,相鄰計數點間還有四個點沒有畫出.由此可求得小車的加速度的大小是
 
m/s2.(交流電的頻率為50Hz,結果保留二位有效數字)
(4)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖象,可能是圖3中的圖線
 

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