Question

（6分）如圖為“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置示意圖。砝碼和小桶的質量為m，小車和鉤碼的總質量為M。

(1)除圖中所示裝置外，還需要的測量工具有            ；
(2)實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是　    　；
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節m的大小，使小車在砝碼和小桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B．將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砝碼和小桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C．將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砝碼和小桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動
(3)實驗中要進行質量m和M的選取，以下最合理的一組是　   　。
A．M＝200 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
B．M＝200 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
C．M＝400 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
D．M＝400 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

Answer 1

(1)   天平 、 刻度尺（或直尺） ；（寫出一個得1分） (2)    B   ； (3)    C     

解析試題分析：（1）要找到加速度，就要分析打點計時器打出的紙帶，分析紙帶需要用直尺測量相鄰時間間隔內的位移，要分析加速度與質量的關系，就要知道質量就需要質量的測量工具天平。
（2）要使細線拉力等于小車受到的合力，首先就要平衡摩擦力，不但平衡與木板之間摩擦力，還有平衡紙帶與打點計時器之間的摩擦力，因此要連著紙帶。摩擦力平衡的表現就是在沒有拉力的情況下，小車能夠做勻速直線運動，所以撤去砝碼和小桶，選項B對。
考點：探究加速度與力和質量關系實驗設計