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兩個完全相同的輕彈簧吊住一根質量為m長為L的金屬棒，彈簧伸長△L。現將金屬棒中通以圖所示方向的電流，電流強度為I，將金屬棒放置在勻強磁場中，使金屬棒平衡時彈簧與豎直方向之間夾角為30°。則此勻強磁場的磁感應強度最小時其方向如何？此時彈簧的伸長量為多大？

答案：
解析：

解：畫側視圖，進行受力分析。當安培力垂直于彈力時安培力最小，磁感應強度B最小，根據左手定則，可確定磁感應強度B的方向，如圖所示。，，則。

當未加磁場時彈力，，

加磁場后彈力，，將K帶入。

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究求合力的方法”的實驗中，橡皮繩一端固定在水平紙面上的G點，另一端拴上兩個細線套，但在校驗彈簧時發(fā)現，無論如何調節(jié)，將提供的兩彈簧秤互相勾著拉時兩只彈簧秤的讀數都無法完全一致．于是某同學決定用兩只完全相同的輕彈簧（遵守胡克定律．勁度系數未知）來替代彈簧秤估實驗．
（1）為了達到實驗目的，如下操作中必需的有：

BCD

A．分別測出連接橡皮繩與兩彈簧的細線的長度
B．測出彈簧的原長
C．測出兩彈簧A、B共同拉細線使結點到達O時兩彈簧的長度和拉力方向
D．記錄O點位置
（2）要完成整個實驗，至少還應進行的操作是

A．用量角器測出兩彈簧秤拉力方向間的夾角
B．測出拉長后像皮繩的長度
C．只用一支輕彈簧通過一個細繩套將橡皮繩與細線套的結點拉到同一位置O點，并測出此時彈簧的長度，并記錄彈力方向
D．通過另一個實驗測出輕彈簧的勁度系數．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學利用如圖1所示的裝置，探究水平面上兩物體間滑動摩擦力f與正壓力F_N之間的關系，按照正確的操作步驟，適當添加鉤碼，使其能夠帶動小車向右運動．
①實驗中小車的運動是否必須為勻速直線運動？
答：

否

（填“是”或者“否”）
②實驗中用來表示滑動摩擦力f大小的是：

；表示兩物體間正壓力F_N大小的是

（填選項符號）
A．鉤碼重力 B．小車、木塊和砝碼重力 C．木塊和砝碼總重力 D．彈簧秤讀數
（2）如圖2所示為加速度傳感器裝置，兩個完全相同的輕彈簧之間連接一滑塊，兩輕彈簧分別與裝置左、右端連接，滑塊處于裝置內光滑水平面上，滑塊與變阻器的金屬滑片P固定在一起，電壓表通過導線一端與變阻器中點O連接，另一端與滑片P連接，裝置處于靜止狀態(tài)，滑片P位于變阻器正中央．已知兩個彈簧的勁度系數均為k，滑塊質量為m，電源電動勢為E，內阻為r，變阻器總阻值為R₀、全長為l，電壓表為理想電壓表，不計滑片質量和空氣阻力，現讓裝置在水平方向作勻速直線運動，電壓表讀數在合適的范圍內，如果將電壓表上刻度改為相應加速度數值，則成為加速度計．
①電壓表的示數最大值不得小于

R0E

2(R0+r)

R0E

2(R0+r)

②當加速度大小為a時，電壓表讀數為U，請寫出a的表達式a=

2kl(R0+r)U

mR0E

2kl(R0+r)U

mR0E

③若電源使用較長時間后，電動勢E減小，內阻r增大，該加速度計讀數與實際值比較：

偏小

（填“偏大”、“偏小”或“一致”）