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【題目】關于點電荷的說法，正確的是( )

A. 點電荷的電量一定很小

B. 體積很大的帶電體一定不能看作點電荷

C. 只有體積和電量很小的帶電體，才能看作點電荷

D. 兩個帶電的金屬小球，不一定能將它們作為電荷集中在球心的點電荷處理

【答案】D

【解析】試題分析：點電荷是一種理想化的物理模型，當電荷的形狀、體積和電荷量對分析的問題的影響可以忽略時，就可以看成是點電荷，與電量的大小、體積的大小無關，故ABC錯誤；兩個帶電的金屬小球，若間距不太遠時，不一定能將它們作為電荷集中在球心的點電荷處理，故D正確；故選D.

練習冊系列答案

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【題目】高中電學實驗的核心是測電阻，當然所測的對象是不同的，有燈泡的電阻、電阻絲的電阻、電表的電阻、電源的電阻等；所用的方法也不同，有伏安法、半偏法、等效代替法等，其中最常用的是伏安法，測量電路如圖所示：

（1）為了減小電表內阻引起的誤差，如果待測電阻和電表內阻未知，可觀察電表的變化；當開關由a點變到接觸b點時，電流表變化顯著，則開關應接在點，測量誤差較小。

（2）如果已知待測電阻和電表內阻的大約值，為了減小測量誤差，應進行的操作：當時，開關應接在點。

（3）如果已知電壓表內阻的準確值，則開關應接在點測量沒有系統誤差。

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【題目】如圖所示，長為L的長木板水平放置，在木板的A端放置一個質量為m的小物塊，現緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉動，當木板轉到與水平面的夾角為α時小物塊開始滑動，此時停止轉動木板，小物塊滑到底端的速度為v，則在整個過程中

A．木板對物塊做功為

B．摩擦力對小物塊做功為

C．支持力對小物塊做功為0

D．滑動摩擦力對小物塊做功為

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【題目】關于物理學史，下列說法中不正確的是(　　)

A. 電子電荷量e的數值最早是由美國物理學家密立根測得的

B. 法拉第不僅提出了場的概念，而且用電場線直觀地描繪了電場

C. 法拉第通過實驗研究確認了真空中兩點電荷之間相互作用力的規律

D. 庫侖在前人工作的基礎上，通過實驗確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力的規律

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【題目】關于加速度，下列說法正確的是（）

A. 加速度就是增加的速度

B. 加速度是描述速度變化大小的物理量

C. 加速度的方向和速度方向是相同的

D. 加速度大表示速度變化快

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【題目】如圖甲所示，細繩AD跨過固定的水平輕桿BC右端的定滑輪掛住一個質量為M1的物體，∠ACB＝30°；圖乙中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端G通過細繩EG拉住，EG與水平方向也成30°，輕桿的G點用細繩GF拉住一個質量為M2的物體，求：

（1）細繩AC段的張力FTAC與細繩EG的張力FTEG之比；

（2）輕桿BC對C端的支持力；

（3）輕桿HG對G端的支持力。

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【題目】如圖甲所示，輕彈簧豎直固定在水平面上，一質量為m=0.2kg的小球，從彈簧上端某高度處自由下落，從它接觸彈簧到彈簧壓縮至最短的過程中（彈簧始終在彈性限度內），其速度v和彈簧壓縮量△x之間的函數圖象如圖乙所示，其中A為曲線的最高點，小球和彈簧接觸瞬間機械能損失不計，取g=10m/s2，則下列說法正確的是