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如圖2―甲所示為電熱毯的工作電路圖，電熱絲接在Ｕ＝311sin100πtV的電源上，電熱毯被加熱到一定溫度后，通過裝置P使輸入電壓變為波形如圖2―乙所示的直流電，從而進入保溫狀態，若電熱絲電阻保持不變，此時交流電壓表的讀數是（）

A.110V　　 B.156V　　 B.220V　　 D.311V

B
【試題分析】
設電熱絲電阻為R，交變電流的電壓有效值為U，電流的周期為T，電流只在半個周期發熱，則 Q₌，解得交變電流的電壓的有效值為U＝156V，故選項B正確.

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．圖1甲圖中游標卡尺的讀數是

10.050

cm．乙圖中螺旋測微器的讀數是

4.600

mm．
Ⅱ．下列有關高中物理實驗的描述中，正確的是：

ABC

．
A．在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，由紙帶上的一系列點跡取計數點，可求出任意兩個計數點之間的平均速度
B．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行，同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C．在“探究物體的加速度與力和質量之間的關系”的實驗中，可先保持物體的質量不變，研究物體的加速度與物體所受的合外力之間的關系，再保持物體所受的合外力大小不變再研究物體的加速度與物體的質量之間的關系
D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須要用天平測出下落物體的質量
Ⅲ．用如圖1甲所示的裝置探究直流電機轉動時線圈的電熱功率與輸入電流的關系，圖中電路圖未畫出．現備有如下實驗器材：
A．直流電機M（3.0V  1W）             B．3V直流電源
C．電流表（0-0.6A  內阻約0.5Ω）D．電流表（0-3A  內阻約0.1Ω）
E．電壓表（0-3V  內阻約3kΩ）   F．滑動變阻器（0-5Ω）
G．開關、導線若干  H．秒表           I．電火花打點計時器
J．重錘P（約0.1kg）  K．紙帶           L．刻度尺
M．彈簧測力計         N．游標卡尺
（1）為測量電機線圈的電熱功率，上述提供的器材中多余的是

DHN

（寫出器材序號）；
（2）根據實驗要求，在圖2甲虛線框內畫全實驗電路圖；
（3）實驗中，若測出電壓表的讀數為U，電流表的讀數為I，重錘的重力為G，電機勻速提升重物的速度為v，則電機線圈的電熱功率可表示為

UI-Gv

；若在某一輸入電流下，電機提升重錘運動時打點紙帶如圖乙所示（圖乙中相鄰計數點的時間間隔T=0.04s），根據紙帶數據，可求得重錘勻速向上運動時的速度v=

0.55

m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖17-2-2甲所示為電熱毯的電路圖，電熱絲接到u=311 sin100πt V的電源上，電熱毯被加熱到一定溫度后，通過裝置P使輸入電壓變為圖乙所示波形，從而進入保溫狀態.若電熱絲的電阻保持不變，則此時交流電壓表的讀數是( )

圖17-2-2

A.110 V B.156 V C.220 V D.311 V

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年高考物理大二輪復習與測試：實驗題題型分析與增分策略（解析版） 題型：實驗題

某同學對有故障的電熱毯進行探究．如圖甲是電熱毯的電路示意圖，其中電熱線和導線通過金屬接線片連接．如圖乙為測試電路實物圖，A、B為測試表筆，電壓表內阻很大，可視為理想電表．

(1)請在下面畫出與圖乙對應的電路圖．

(2)斷開K1，用上述測試電路在1和1′之間檢測得知電熱線無故障，然后測得電熱線的U－I曲線如圖丙所示．已知電熱線材料的電阻率為2.8×10－7 Ω·m，電熱線的直徑為0.200 mm.可求得此電熱線的電阻為________kΩ，總長度為________m．(結果均保留兩位有效數字)

(3)為了進一步檢查故障，該同學閉合開關K1和K2，用表筆A和B分別對如圖中甲所示的各點進行測試，部分測試結果如下表所示．由此測試結果可判斷出電路有斷路，位置在________之間(在“1和2”、“1′和2′”、“2和3”、“2′和3′”中選填一項).

測試點	3和3′	1和1′	1和3	1和2′	2′和3′
電表指針有無偏轉	電壓表	有	有	無	有	無
電流表	無	有	有	無	有

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年河南省南陽市高三第六次考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示為電熱毯電路示意圖，交流電壓u =311sinl00πt(v)，當開關S接通時，電熱絲的電功率為P₀；當開關s斷開時，加在電熱絲上的電壓如圖乙所示，則

A．開關接通時，交流電壓表的讀數為311V

B．開關接通時，交流電壓表的讀數為220V

C.開關斷開時，交流電壓表的讀數為311V，電熱絲功率為P₀/2

D．開關斷開時，交流電壓表的讀數為156V，電熱絲功率為P₀/4

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