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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（18分）Ⅰ. 如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）將圖中所缺的導(dǎo)線(xiàn)補(bǔ)接完整。

（2）在做“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果副線(xiàn)圈B兩端不接任何元件，則副線(xiàn)圈中。

A．因電路不閉合，無(wú)電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．不能用楞次定律判斷感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向

C．可以用楞次定律判斷出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向

D．有電磁感應(yīng)現(xiàn)象，有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生

Ⅱ. 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量一未知電阻的阻值，他按照如下步驟進(jìn)行。

（1）他將多用電表機(jī)械調(diào)零后，先把選擇開(kāi)關(guān)置于歐姆檔的“×100”擋位進(jìn)行測(cè)量，按照正確的步驟操作后，表針的指示情況如圖所示。根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)可知，這種情況測(cè)量誤差較大，為了使多用電表測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)旋至歐姆檔的檔位，換檔結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)操作上首先要進(jìn)行的步驟是：

。

（2）該同學(xué)用伏安法繼續(xù)測(cè)該電阻的阻值，除被測(cè)電阻外，還備有如下實(shí)驗(yàn)器材：

直流電源（電動(dòng)勢(shì)為4V，內(nèi)阻不計(jì)）

電壓表（量程為3V，內(nèi)阻為4kΩ）

電壓表（量程為15V，內(nèi)阻為15kΩ）

電流表（量程為3mA，內(nèi)阻為10Ω）

電流表（量程為10mA，內(nèi)阻為5Ω）

滑動(dòng)變阻器一只（阻值0～50Ω）

開(kāi)關(guān)一只，導(dǎo)線(xiàn)若干

若要較準(zhǔn)確的進(jìn)行測(cè)量，上述器材中，電壓表應(yīng)選擇，電流表應(yīng)選擇（填寫(xiě)字母代號(hào)），請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)所用的電路圖。

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年四川省眉山中學(xué)高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（理綜）物理部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）Ⅰ. 如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）將圖中所缺的導(dǎo)線(xiàn)補(bǔ)接完整。

（2）在做“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果副線(xiàn)圈B兩端不接任何元件，則副線(xiàn)圈中。

A．因電路不閉合，無(wú)電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．不能用楞次定律判斷感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向

C．可以用楞次定律判斷出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向

D．有電磁感應(yīng)現(xiàn)象，有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生

Ⅱ. 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量一未知電阻的阻值，他按照如下步驟進(jìn)行。
（1）他將多用電表機(jī)械調(diào)零后，先把選擇開(kāi)關(guān)置于歐姆檔的“×100”擋位進(jìn)行測(cè)量，按照正確的步驟操作后，表針的指示情況如圖所示。根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)可知，這種情況測(cè)量誤差較大，為了使多用電表測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)旋至歐姆檔的檔位，換檔結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)操作上首先要進(jìn)行的步驟是：
。

（2）該同學(xué)用伏安法繼續(xù)測(cè)該電阻的阻值，除被測(cè)電阻外，還備有如下實(shí)驗(yàn)器材：
直流電源（電動(dòng)勢(shì)為4V，內(nèi)阻不計(jì)）

電壓表（量程為3V，內(nèi)阻為4kΩ）

電壓表（量程為15V，內(nèi)阻為15 kΩ）

電流表（量程為3mA，內(nèi)阻為10Ω）

電流表（量程為10mA，內(nèi)阻為5Ω）
滑動(dòng)變阻器一只（阻值0～50Ω）
開(kāi)關(guān)一只，導(dǎo)線(xiàn)若干
若要較準(zhǔn)確的進(jìn)行測(cè)量，上述器材中，電壓表應(yīng)選擇，電流表應(yīng)選擇（填寫(xiě)字母代號(hào)），請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)所用的電路圖。

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年四川省高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（理綜）物理部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）Ⅰ. 如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）將圖中所缺的導(dǎo)線(xiàn)補(bǔ)接完整。

（2）在做“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果副線(xiàn)圈B兩端不接任何元件，則副線(xiàn)圈中。

A．因電路不閉合，無(wú)電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．不能用楞次定律判斷感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向

C．可以用楞次定律判斷出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向

D．有電磁感應(yīng)現(xiàn)象，有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生

Ⅱ. 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量一未知電阻的阻值，他按照如下步驟進(jìn)行。

（1）他將多用電表機(jī)械調(diào)零后，先把選擇開(kāi)關(guān)置于歐姆檔的“×100”擋位進(jìn)行測(cè)量，按照正確的步驟操作后，表針的指示情況如圖所示。根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)可知，這種情況測(cè)量誤差較大，為了使多用電表測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)旋至歐姆檔的檔位，換檔結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)操作上首先要進(jìn)行的步驟是：

。

（2）該同學(xué)用伏安法繼續(xù)測(cè)該電阻的阻值，除被測(cè)電阻外，還備有如下實(shí)驗(yàn)器材：

直流電源（電動(dòng)勢(shì)為4V，內(nèi)阻不計(jì)）

電壓表（量程為3V，內(nèi)阻為4kΩ）

電壓表（量程為15V，內(nèi)阻為15 kΩ）

電流表（量程為3mA，內(nèi)阻為10Ω）

電流表（量程為10mA，內(nèi)阻為5Ω）

滑動(dòng)變阻器一只（阻值0～50Ω）

開(kāi)關(guān)一只，導(dǎo)線(xiàn)若干

若要較準(zhǔn)確的進(jìn)行測(cè)量，上述器材中，電壓表應(yīng)選擇，電流表應(yīng)選擇（填寫(xiě)字母代號(hào)），請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)所用的電路圖。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

Ⅰ. 如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）將圖中所缺的導(dǎo)線(xiàn)補(bǔ)接完整。

（2）在做“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果副線(xiàn)圈B兩端不接任何元件，則副線(xiàn)圈中。

A．因電路不閉合，無(wú)電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．不能用楞次定律判斷感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向

C．可以用楞次定律判斷出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向

D．有電磁感應(yīng)現(xiàn)象，有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生

Ⅱ. 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量一未知電阻的阻值，他按照如下步驟進(jìn)行。

（1）他將多用電表機(jī)械調(diào)零后，先把選擇開(kāi)關(guān)置于歐姆檔的“×100”擋位進(jìn)行測(cè)量，按照正確的步驟操作后，表針的指示情況如圖所示。根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)可知，這種情況測(cè)量誤差較大，為了使多用電表測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)旋至歐姆檔的檔位，換檔結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)操作上首先要進(jìn)行的步驟是：

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