【題目】下列哪組力同時作用在物體上能使物體做勻速直線運動是（ ）
A.3N，4N，8N
B.13N，15N，5N
C.7N，8N，9N
D.6N，17N，9N
【答案】B,C
【解析】解：A、3N，4N的合力范圍為1N≤F合≤7N，8N的力不在這范圍內，三個力不可能平衡，物體就不可能做勻速直線運動．A不符合題意．
B、13N，15N的合力范圍為2N≤F合≤28N，5N的力在這個范圍內，三個力可能平衡，物體就可能做勻速直線運動．B符合題意．
C、7N，8N的合力范圍為1N≤F合≤15N，9N的力在這個范圍內，三個力可能平衡，物體就可能做勻速直線運動．C符合題意．
D、6N，17N的合力范圍為11N≤F合≤23N，9N的力不在這個范圍內，三個力不可能平衡，物體就不可能做勻速直線運動．D不符合題意．
所以答案是：BC．
【考點精析】掌握力的合成是解答本題的根本，需要知道求幾個已知力的合力，叫做力的合成；共點的兩個力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范圍為:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2．
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【題目】關于熱現象，下列說法中正確的是________。
A.氣體的溫度升高時，分子的平均動能增大，撞擊器壁時對器壁的作用力增大，從而氣體的壓強一定增大
B.自然發生的熱傳遞過程是向著分子熱運動無序性增大的方向進行的
C.在完全失重的情況下，密閉容器內的氣體對器壁壓強不變
D.液晶顯示器是利用了液晶對光具有各向同性的特點
E.一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣，其分子之間的勢能增加
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【題目】閱讀下文，完成問題。
童年時的第二件事也給我留下深刻的印象。我八歲時曾聽過一個故事，此后它一直留在我的腦海里。記得我的中學老師給班里講了一個已故偉大科學家的故事。他們極其崇敬地講到他，稱他是整個人類歷史上最偉大的科學家。他們說很少有人能夠理解他的思想，但是他的發現卻改變了整個世界和我們周圍的一切。我不理解他們想告訴我們的許多東西，但是最使我對此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發現就撒手人寰。他們說他多年潛心于這個理論，但是他死之后，他的未完成的論文仍然擺放在他自己的辦公桌上。
我被這個故事迷住了。對于一個孩子，這是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上論文的內容是什么？什么問題如此難以解決而又非常重要，值得如此偉大的科學家把他的有生之年花費在這種研究之中？由于好奇，我就決定學習我能學到的關于愛因斯坦的一切以及他的未完成的理論。我記得，我花了好多時間靜靜閱讀我能找到的關于這個偉人和他的理論的每一本書。這種記憶到現在仍然溫暖如春。我讀完當地圖書館的書之后，就開始在全市搜尋圖書館和書店，急切地查找有關線索。不久我就知道這個故事比任何的神秘謀殺故事更加激動人心，也比我曾想象的任何事情都重要。我決定要對這一秘密刨根究底，縱然為此而必須成為一名理論物理學家也在所不辭。
不久，我就知道愛因斯坦桌上未完成的論文就是他企圖構造的所謂的統一場論。這個理論能解釋所有的自然規律，從細小的原子到浩瀚的星系。然而，作為一個孩子，我卻不能理解，暢游在茶園水池中的鯉魚和愛因斯坦桌上未完成的論文可能存在著某種聯系。對于用更高的維數可能是解決統一場論的關鍵這一點我不理解。
【1】在作者所說的第二件趣事中，有哪些因素在影響著作者？
【2】“人類歷史上最偉大的科學家”是指誰？他的哪些地方，把作者迷住了？
【3】作者說“我決定要對這一秘密刨根問底，縱然為此而必須成為一名理論物理學家也在所不辭”，在作者心中“理論物理學家”應該是怎樣的人？
【4】作者接觸到愛因斯坦的“未竟事業”，激發了他的探究興趣，并且“決定要對這一秘密刨根問底”，這些做法對我們有何啟發？
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【題目】2017年6月15日上午11點，我國在酒泉衛星發射中心用長征四號乙運載火箭成功發射首顆X射線調制望遠鏡衛星“慧眼”。假設將發射火箭看成如下模型；靜止實驗火箭總質量為M=2100g．當它以對地速度為v0=840m／s噴出質量為△m=100g的高溫氣體后，火箭的對地速度大小為(噴出氣體過程中重力和空氣阻力可忽略不計)
A. 30m／s B. 40m／s C. 42m／s D. 50m／s
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【題目】下列說法正確的是____________。
A．熵較大的宏觀狀態就是無序程度較大的宏觀狀態
B．內能不可能全部轉化為機械能而不引起其他變化
C．根據熱力學第二定律可知，各種形式的能可以相互轉化
D．外界對物體做功，同時物體向外界放出熱量，物體的內能可能不變
E. 隨著科學技術的發展，絕對零度可以達到
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【題目】閱讀下列材料，回答問題。
材料一 “理性力學應當是一門定量研究任何力所引起的運動和產生任何運動的力的科學。因此，本書被命名為自然哲學的數學原理，因為自然哲學的一切難題中都涉及通過各種運動現象來研究自然的力，再通過這些自然力來解釋其他現象。”
——《自然哲學的數學承理》
材料二 愛因斯坦與牛頓的對話（虛擬）
愛因斯坦：你真偉大，你建立了牛頓力學框架體系，相對論中存在的問題都被你指了出來。
牛頓：你比我更偉大，相對論在許多學科中有著廣泛的應用，它和量子力學一起，已成為近代物理學的兩大基礎理論，相對論包容了我的三條運動定律及萬有引力定律。
愛因斯坦：你我的理論都有瑕疵。
牛頓：哪有十全十美的理論，大家不用我們的理論，他們沒有別的理論可用，圣人、神仙也要犯錯誤，你我都是凡人，你我的身軀已經溶入了自然界，但是，你我的靈魂還留在人間。
——毛民義：《相對論網站》
材料三“科學”一詞起源于中國古漢語，原意為“科舉之學”，到近代日本翻譯西方著作，翻譯英文science的時候，引用了中國古漢語的“科學”一詞，意為各種不同類型的知識和學問。到了1893年，康有為引進并使用“科學”二字。嚴復在翻譯《天演論》等科學著作時，也用“科學“二字。此后，“科學”二字便在中國廣泛運用。
——百度名片
諸回答:
(1)材料一中的著作包含了牛頓的什么成就?牛頓的成就在人類文明史上產生了怎樣的歷史作用?
(2)根據材料二結合所學知識指出牛頓力學體系與愛因斯坦相對論的關系。他們留給人類的“靈魂”是什么?
(3)結合所學知識，簡述近代意義的“科學”在中國近代社會發展進程中所產生的積極作用。
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【題目】愛因斯坦曾經說道“這一發現成為20世紀物理學研究的基礎，從那個時候起幾乎完全決定了物理學的發展。要是沒有這一發現，那就不可能建立起分子、原子以及支配他們變化的能量過程的有用理論”。下列與“這一發現”有關的說法正確的是
A. 根據這一發現，人們發現了海王星
B. 時空的性質不僅取決于物質的運動狀況，也取決于物質本身的分布狀態
C. 在一定程度上彌補了經典力學對微觀世界認識的不足
D. 與“自然界無跳躍”的原則基本一致
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【題目】提取下列材料的要點，整合成一個單句，對“反物質”作一解說。可適當增刪詞語，不得改變原意。①愛因斯坦的工作使一種稱之為反物質的新型物質成為可能。
②反物質的作用形式與普通物質一樣。
③反物質與普通物質接觸之后它們將會湮沒，并且猛然釋放出能量。
④反物質由反粒子組成。
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【題目】關于電視電腦顯示器的工作原理，下列說法中正確的是（ ）
A.沒有外加磁場時，電子槍發出的電子束將轟擊在熒光屏的中心，熒光屏的中心出現一個亮點
B.沒有外加磁場時，電子槍發出的電子束將轟擊在熒光屏的邊緣，熒光屏的邊緣出現一系列的亮點
C.有外加平行磁場時，電子槍發出的電子束將發生偏轉
D.使電子束發生偏轉的力是安培力
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