如圖所示是“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗裝置，小東認(rèn)真操作、正確讀數(shù)后得到的數(shù)據(jù)記錄表如下．由表可知（ ）| 次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| F/N | 0 | 0.98 | 1.96 | 2.94 |
| l/cm | 12.0 | 14.0 | 16.0 | 18.0 |
| x/cm | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
| A、每個鈞碼的質(zhì)量為0.98kg |
| B、實驗所用刻度尺的分度值是lmm |
| C、每掛一個鉤碼，彈簧伸長12.0cm |
| D、實驗時彈簧伸長量未超過彈性限度 |
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
| A、1N 0 | B、0 1N | C、2N 1N | D、1N 1N |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，A、B是兩個位于固定斜面上的正方體物塊，它們的質(zhì)量相等，F(xiàn)是沿水平方向作用于A上的外力，已知A、B的接觸面，A、B與斜面的接觸面均光滑，下列說法正確的是（ ）| A、A對B的作用力大于B對A的作用力 | B、A、B一定沿斜面向下運動 | C、A、B對斜面的壓力相等 | D、A、B受的合外力沿水平方向的分力相等 |
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如圖所示，在不計滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下，當(dāng)小車勻速向右運動時，物體A的受力情況是（ ）| A、繩的拉力大于A的重力 | B、繩的拉力等于A的重力 | C、繩的拉力小于A的重力 | D、拉力先大于重力，后變?yōu)樾∮谥亓?/span> |
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如圖甲所示，平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k，一端固定在傾角為θ的斜面底端，另一端與物塊A連接；兩物塊A、B質(zhì)量均為m，初始時均靜止．現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動物塊B，使B做加速度為a的勻加速運動，A、B兩物塊在開始一段時間內(nèi)的υ-t關(guān)系分別對應(yīng)圖乙中A、B圖線（t1時刻A、B的圖線相切，t2時刻對應(yīng)A圖線的最高點），重力加速度為g，則（ ）| A、t2時刻，彈簧形變量為0 | ||
B、t1時刻，彈簧形變量為
| ||
| C、從開始到t2時刻，拉力F逐漸增大 | ||
| D、從開始到t1時刻，拉力F做的功比彈簧彈力做的功少 |
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一實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，使用兩根不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力FF與彈簧形變量x的圖象如圖所示，下列表述正確的是（ ）| A、a的原長比b的長 | B、a的勁度系數(shù)比b的大 | C、a的勁度系數(shù)比b的小 | D、測得的彈力與彈簧形變量成正比 |
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| A、用手豎直握住一瓶子，此時瓶子受重力一定與手所受最大靜摩擦力相平衡 | B、用手托住一個瓶子，瓶子對手的壓力就是重力 | C、靜止的水平桌面放一本書，桌面對書的支持力與書的重力二力平衡 | D、靜止的水平桌面放一本書，桌面對書的支持力是由于書發(fā)生了彈性形變引起的 |
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一固定斜面上的兩個質(zhì)量相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑，A與B的接觸面光滑．已知A與斜面間的動摩擦因數(shù)是B與斜面間的動摩擦因數(shù)的2倍，斜面傾角為α．B與斜面間的動摩擦因數(shù)是查看答案和解析>>
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