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一小車正以6 m/s的速度在水平地面上運動，如果小車得到2 m/s2加速度而做勻加速直線運動，問：

(1)當小車的速度增大到10 m/s時，經歷的時間是多少？

(2)當小車的速度增大到10 m/s后再經過2 s，小車的速度增加到多少？

(3)在做勻加速直線運動的10s內，小車的位移是多少？

答案：
解析：

　　解：(1)由速度公式vt＝v0＋at得t＝(vt－v0)/a＝2 s

　　(2)由速度公式vt＝v0＋at得vt＝14 m/s

　　(3)由位移公式s＝v0t＋at2得s＝160 m


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）圖1是電子射線管示意圖．接通電源后，電子射線由陰極沿x軸方向射出，在熒光屏上會看到一條亮線．要使熒光屏上的亮線向下（z軸負方向）偏轉，在下列措施中可采用的是
 
．（填選項代號）
A．加一磁場，磁場方向沿z軸負方向
B．加一磁場，磁場方向沿y軸正方向
C．加一電場，電場方向沿z軸負方向
D．加一電場，電場方向沿y軸正方向
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（2）某同學用圖2所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動．
實驗步驟如下：
a．安裝好實驗器材．
b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動，重復幾次．選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數點，如圖3中0、1、2、…6點所示．
c．測量1、2、3、…6計數點到0計數點的距離，分別記做：S1、S2、S3…S6．
d．通過測量和計算，該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動．
e．分別計算出S1、S2、S3…S6與對應時間的比值
S1
t
 
1
、
S2
t2
、
S3
t3
…
S6
t6
．
f．以
S
t
為縱坐標、t為橫坐標，標出
S
t
與對應時間t的坐標點，畫出
S
t
-t圖線．
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結合上述實驗步驟，請你完成下列任務：
①實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有
 
和
 
．（填選項代號）
A．電壓合適的50Hz交流電源      B．電壓可調的直流電源   C．刻度尺    D．秒表    E．天平    F．重錘
②將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數點對齊，0、1、2、5計數點所在的位置如圖4所示，則S2=
 
cm，S5=
 
cm．
③該同學在圖5中已標出1、3、4、6計數點對應的坐標點，請你在該圖中標出與2、5兩個計數點對應的坐標點，并畫出
S
t
-t圖線．
④根據
S
t
-t圖線判斷，在打0計數點時，小車的速度v0=
 
m/s；它在斜面上運動的加速度a=
 
m/s2．
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

（1）在研究“互成角度的兩個力的合成”實驗中，橡皮條的一端固定在木板上．用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的0點，以下操作中錯誤的是______
A．同一次實驗過程中．O點位置允許變動
B．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度
C．實驗中，必須將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點．
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩彈簧秤之間的夾角應取90°，以便于算出合力的大小．
（2）某同學在做“探究小車速度隨時問變化規律”的實驗時，打點計時器所用的電源的頻率是50Hz，在實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，他把某一點記作O，再選依次相鄰的6個點作為測量點，分別標以A、B、C、D、E和F，如圖1所示．

①如果測得C、D兩點相距2.70Cm．D、E兩點相距2.90Cm，則在打D點時小車的速度是______m/s．
②該同學分別算出打各點時小車的速度，然后根據數據在v-t坐標系中描點（如圖2所示），由此可求得小車的加速度a=______m/s2．
（3）某同學在做“研究平拋物體的運動”實驗中，忘記記下小球做運動的起點，如圖3所示為小球在空中運動的軌跡．其中A點是小球運動一段時間后的位置，B點坐標是（20cm，15cm）．C點坐標（40cm．40cm），據此可以求出小球作平拋運動的初速度為______．開始做平拋運動的初始位置的坐標是______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

 一小車正以6 m/s的速度在水平面上運動，如果小車獲得2 m/s2的加速度而加速運動，當速度增加到10 m/s時，經歷的時間是______s.?

 

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科目：高中物理 來源：物理：2.2《勻變速直線運動的速度與時間的關系》測試（新人教版必修1）(2) 題型：填空題

 一小車正以6 m/s的速度在水平面上運動，如果小車獲得2 m/s2的加速度而加速運動，當速度增加到10 m/s時，經歷的時間是______ s.?

 

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