如圖14所示，質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子以初速度v0進(jìn)入場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)長(zhǎng)度為L(zhǎng)，電容器極板中央到光屏的距離也是L.已知帶電粒子打到光屏的P點(diǎn)，求偏移量OP的大小.
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
A.a′=a,F1′=F1
B.a′＞a,F1′=F1?
C.a′＜a,F1′=F1
D.a′＞a,F1′＞F1?
圖14
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
（2013浙江效實(shí)中學(xué)檢測(cè)）如圖14所示，質(zhì)量為m＝10 kg的兩個(gè)相同的物塊A、B(它們之間用輕繩相連)放在水平地面上，在方向與水平面成θ＝37°角斜向上、大小為100 N的拉力F作用下，以大小為v＝4.0 m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．(取g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)求：
（1）物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）剪斷輕繩后物塊A在水平地面上滑行的距離．
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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市高三市二測(cè)模考（理綜）物理部分 題型：選擇題
如圖14所示，質(zhì)量為m的物體A靜止在地面上，上表面帶有彎鉤。一把彈簧秤連接有掛鉤的拉桿和彈簧相連，并固定在外殼一端O上，外殼上固定一個(gè)提環(huán)。可以認(rèn)為彈簧秤的總質(zhì)量集中在外殼上為m0，彈簧和拉桿質(zhì)量忽略不計(jì)，彈簧的勁度系數(shù)為k。手拿彈簧秤的提環(huán)，秤鉤鉤住物體A，秤體保持豎直，開(kāi)始彈簧沒(méi)有形變，示數(shù)為零。現(xiàn)豎直向上緩慢提起，當(dāng)提環(huán)提升距離L1時(shí)，A剛要離開(kāi)地面，此過(guò)程手做功W1、手做功的平均功率為P1；若加速向上提起，提環(huán)上升的距離為L(zhǎng)2時(shí)，A剛要離開(kāi)地面，此過(guò)程手做功W2、手做功的平均功率為P2。假設(shè)彈簧秤示數(shù)一直在量程范圍內(nèi)，則（ ）
A．L1=L2=
B．W2<W1
C．P2＜P1 D．第一次A剛要離開(kāi)地面時(shí)，彈簧秤讀數(shù)等于（m+m0）g
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
如圖14所示，質(zhì)量為M的平板車(chē)右端固定一輕彈簧，彈簧下面小車(chē)表面光滑，小車(chē)左端和彈簧左端之間距離為L(zhǎng)=2m,車(chē)表面粗糙。質(zhì)量為m=1kg的小物塊Q的大小不計(jì)，位于平板車(chē)的左端，系統(tǒng)原來(lái)靜止在光滑水平面地面上。一不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩長(zhǎng)為R=2.5m，一端懸于Q正上方高為R處，另一端系一質(zhì)量也為m的小球（大小不計(jì)）。今將小球拉至懸線與豎直位置成600角，由靜止釋放，小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)與Q的碰撞時(shí)間極短，且無(wú)能量損失，碰后Q恰好返回木板左端， M：m＝4：1，重力加速度為g。求：
（1）小物塊到達(dá)最低點(diǎn)與Q碰撞之前瞬間的速度是多大？
（2）平板車(chē)最終速度為多大？
（3）小物塊Q與桌面間的摩擦因數(shù)為多少？
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