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【題目】如圖所示,變壓器為理想變壓器,其原副線圈匝數分別為n1、n2,電路中有額定電壓220V的四個完全相同的燈泡L,現四個燈泡都正常發光,交流電源電壓為U,下列說法正確的是

A. 原副線圈的匝數比為:n1:n2=2:1

B. 電源的輸出功率等于四個燈消耗的功串之和。

C. 電源的電壓為880V。

D. 如果改用立流穩壓電源供電,四個燈的功率有可能相等。

【答案】ABC

【解析】試題分析:變壓器的特點:匝數與電壓成正比,與電流成反比,根據燈泡正常發光可知原副線圈中電流的大小關系,從而得到n1n2.再由變壓比,求出原線圈的電壓,即可得到電源的電壓,變壓器的工作原理是利用電磁感應原理工作的,該有直流電,變壓器將不工作.

設燈泡正常發光時,額定電流為I0.由題圖可知,原線圈中電流,副線圈中兩燈并聯,副線圈中電流根據理想變壓器的基本規律A正確;根據能量守恒定律可得電源的輸出功率等于四個燈泡消耗的功之和,B正確; ,所以C正確;改用直流電源供電,副線圈將不工作,D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體在5個恒力的作用做勻速直線運動,現突然撤去其中的一個力,在這以后物體的運動可能是( )

A. 勻加速直線運動

B. 勻速圓周運動

C. 勻變速曲線運動

D. 勻減速直線運動最終靜止

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用水平恒力F作用于質量為m的物體上,使之沿光滑水平面加速運動,位移為s,該恒力F所做的功為所;再用該恒力F作用于質量為M(m<M)的物體上,使之沿粗糙水平面勻速運動,移動同樣的位移s該恒力F所做的功為這兩次恒力F做功的關系中正確的是( )

A. W1>W2

B. W1<W2

C. W1=W2

D. 無法比較

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示有界勻強磁場I的寬度與圖乙所示圓形勻強磁場II的半徑相等,一不計重力的粒子從左邊界的M點以一定初速度水平向右垂H射入磁場I,從右邊界射出時速度方向偏轉了角,該粒子以同樣的初速度沿半徑方向垂直射入磁場II,射出磁場時速度方向偏轉了角。己知進場I、Ⅱ的磁感應強度大小分別為B1、B2,則粒子在B1與B2磁場中運動的時間比值為

A. 1:cos B. 1:2cos C. 1:sin D. 1:tan

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器與電動勢為E的直流電源(內阻不計〉連接,下極板接地,靜電計所帶電荷量很少,可被忽略。一帶負電油滴靜止于電容器中的P點。現將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離,則下列判斷錯誤的是:

A. 靜電計指針張角不變

B. P點的電勢將降低

C. 帶電油滴靜止不動

D. 若先將上極板與電源正扱的導線斷開,再將下極板向上移動一小段距離,則帶電油滴靜止不動。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關研究物理問題的思想方法,敘述正確的是( )

A. 在研究物體的運動時把物體看成質點,是建立理想化物理模型的方法

B. 手壓桌面,為了觀察桌面的微小形變應用了微元法的思想

C. 在探究求合力方法的實驗中應用了等效替代的思想

D. 在探究加速度和力、質量關系的實驗中應用了理想實驗法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在xoy坐標系內存在一個以(a,0)為圓心、半徑為a的圓形磁場區域,方向垂直紙面向里,磁感應強度大小為B.另在y軸右側有一方向向左的勻強電場,電場強度大小為E,分布于ya的范圍內.O點為質子源,其出射質子的速度大小相等、方向各異,但質子的運動軌跡均在紙面內.已知質子在磁場中的偏轉半徑也為a,設質子的質量為m、電量為e,重力及阻力忽略不計.求:

(1)出射速度沿x軸正方向的質子,到達y軸所用的時間;

(2)出射速度與x軸正方向成30°角(如圖中所示)的質子,到達y軸時的位置;

(3)質子到達y軸的位置坐標的范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的金屬導軌間距為L,導軌平面與水平面成a角,導軌下端接有阻值為R的電阻。質量為m,電阻為r的金屬細桿ab與絕緣輕質彈簧相連靜止在導軌上,彈簧勁度系數為k,上端固定,彈簧與導軌平面平行,整個裝置處在垂直于導軌平面斜向上的勻強磁場中,磁感應強度為B。

現給桿一沿軌道向下的初速度,桿向下運動至速度為零后,再沿軌道平面向上運動達最大速度,然后減速到零,再沿軌道平面向下運動,一直往復運動直到靜止。重力加速度為g。試求:

(1)細桿獲得初速度瞬間的加速度a的大小

(2)當桿速度為,時離最初靜止位置的距離

(3)導體棒從獲得一初速度開始到向上運動達最大速度,過程中克服彈簧彈力做功為W,在此過程中整個回路產生的焦耳熱是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體做豎直向上拋運動,下列說法正確的是

A. 物體向上運動時,受到的重力不斷減小

B. 物體向下運動時,受到的重力不斷增加

C. 物體在整個運動過程中,只受到的重力,而且不變

D. 整個運動過程中重力的方向總是豎直向下的

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