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高一(10)班經過平拋運動一節的學習后,幾名學生借助所學知識測定平拋運動的初速度,手頭有如下文具盒儀器可供選擇:

A.米尺  B.鋼球  C.天平 D.練習本 E.復習紙 F.白紙 G.圓規

于是他們采取了如下步驟:

①在相對平整的桌面上將練習本固定成一個斜面,

②用天平稱量出小球的質量M,

③在地面上適當位置鋪好復寫紙、白紙并固定,

④將鋼球從練習本的某一固定位置由靜止釋放,多次重復該步驟,

⑤測量練習本成斜面的長度L,

⑥測量桌面離地的高度為H

⑦用圓規在白紙上畫一個盡可能小,且使鋼球所有落點痕跡被囊括其中的圓,并測量圓心到桌面的水平距離X,

⑧計算鋼球的水平初速度

(1)在以上的實驗中,不需選用的儀器有                  (填寫字母符號)

                    不需要的步驟有                   (填寫數字序號)

(2)試用題中所給出的物理量符號寫出鋼球的初速度表達式V=            

(3)在該實驗中,桌面、練習本與鋼球間的摩擦對實驗          影響。(填有或沒有)

(4)在測量桌面離地面的高度時,由于疏忽,同學們在讀數的時誤使H測量值偏大。則水平初速度的計算值將會比實驗值             (偏大、相等、偏小)

 

(1)   C    (2分)     ②⑤   (2分) ;(2) (2分);(3)    沒有    (2分);(4)   偏小    (2分)

解析:(1)平拋運動不需要測量質量,不需選用的儀器有C;

因為不需要測量質量,只需每次平拋的速度相同,不需要測量練習本成斜面的長度L,故不需要的步驟有②⑤;

(2)

(3)只需每次平拋的速度相同,在該實驗中,桌面、練習本與鋼球間的摩擦對實驗沒有影響。

(4)由于H偏大,由知,偏小。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2011-2012學年湖北省洪湖市四校高一下學期期中聯合考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

高一(10)班經過平拋運動一節的學習后,幾名學生借助所學知識測定平拋運動的初速度,手頭有如下文具盒儀器可供選擇:

A.米尺B.鋼球C.天平D.練習本 E.復習紙 F.白紙 G.圓規
于是他們采取了如下步驟:
①在相對平整的桌面上將練習本固定成一個斜面,
②用天平稱量出小球的質量M,
③在地面上適當位置鋪好復寫紙、白紙并固定,
④將鋼球從練習本的某一固定位置由靜止釋放,多次重復該步驟,
⑤測量練習本成斜面的長度L,
⑥測量桌面離地的高度為H
⑦用圓規在白紙上畫一個盡可能小,且使鋼球所有落點痕跡被囊括其中的圓,并測量圓心到桌面的水平距離X,
⑧計算鋼球的水平初速度
(1)在以上的實驗中,不需選用的儀器有                  (填寫字母符號)
不需要的步驟有                   (填寫數字序號)
(2)試用題中所給出的物理量符號寫出鋼球的初速度表達式V=            
(3)在該實驗中,桌面、練習本與鋼球間的摩擦對實驗          影響。(填有或沒有)
(4)在測量桌面離地面的高度時,由于疏忽,同學們在讀數的時誤使H測量值偏大。則水平初速度的計算值將會比實驗值             (偏大、相等、偏小)

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科目:高中物理 來源:2014屆湖北省洪湖市四校高一下學期期中聯合考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

高一(10)班經過平拋運動一節的學習后,幾名學生借助所學知識測定平拋運動的初速度,手頭有如下文具盒儀器可供選擇:

A.米尺  B.鋼球  C.天平 D.練習本 E.復習紙 F.白紙 G.圓規

于是他們采取了如下步驟:

①在相對平整的桌面上將練習本固定成一個斜面,

②用天平稱量出小球的質量M,

③在地面上適當位置鋪好復寫紙、白紙并固定,

④將鋼球從練習本的某一固定位置由靜止釋放,多次重復該步驟,

⑤測量練習本成斜面的長度L,

⑥測量桌面離地的高度為H

⑦用圓規在白紙上畫一個盡可能小,且使鋼球所有落點痕跡被囊括其中的圓,并測量圓心到桌面的水平距離X,

⑧計算鋼球的水平初速度

(1)在以上的實驗中,不需選用的儀器有                   (填寫字母符號)

                     不需要的步驟有                    (填寫數字序號)

(2)試用題中所給出的物理量符號寫出鋼球的初速度表達式V=            

(3)在該實驗中,桌面、練習本與鋼球間的摩擦對實驗           影響。(填有或沒有)

(4)在測量桌面離地面的高度時,由于疏忽,同學們在讀數的時誤使H測量值偏大。則水平初速度的計算值將會比實驗值              (偏大、相等、偏小)

 

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