某同學設計了一個“探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系”的實驗,圖甲為實驗裝置簡圖.
(1)該實驗應采用 法,在探究加速度a與物體質量m關系時,應保持 不變(選填“砂和砂桶質量”或“小車質量”),同時實驗還要求砂和砂桶質量 小車質量(選填“遠大于”或“遠小于”)。
圖乙為某次實驗用打點計時器測得的紙帶,已知交流電的頻率為50Hz,根據紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2。(保留兩位有效數字)
(2)在利用打點計時器和小車來做“探究加速度a跟F、m之間關系”的實驗時,下列說法中正確的是( )
A.連接砝碼盤和小車的細繩應跟長木板保持平行 |
B.平衡摩擦力時,應將砝碼盤及盤內砝碼通過定滑輪拴在小車上 |
C.小車釋放前應靠近打點計時器,且應先接通電源再釋放小車 |
D.平衡摩擦力后,若改變小車和砝碼的總質量后需要重新平衡摩擦力 |
(1) 控制變量法 砂和砂桶 遠小于 3.2m/s2(2) AC
解析試題分析:(1)實驗中需要控制質量一定,研究合力和加速度的關系,還需要控制合力一定研究質量和加多少的關系,故用到了控制變量法;在探究加速度a與物體質量m關系時,應保持砂和砂桶的質量不變
在該實驗中實際是:,要滿足
,應該使砝碼盤和砝碼的總質量遠小于小車的質量.
從紙帶上看出,相鄰兩點間位移之差為一恒量,,根據
得,
(2).為保證細線的拉力即為合外力,則連接砝碼盤和小車的細繩應跟長木板保持平行,故A正確;平衡摩擦力時,應將繩從小車上拿去,輕輕推動小車,是小車沿木板運動,通過打點計時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運動,故B錯誤;小車釋放前應靠近打點計時器,且應先接通電源再釋放小車,C正確;在實驗前平衡一次摩擦力即可,每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力,故D錯誤;
故選AC
考點:探究加速度與物體質量、物體受力的關系.
點評:只有掌握了實驗原理就能順利解決所有的題目,即只有掌握了實驗原理才能舉一反三,才能融會貫通.
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:2007-2008學年江蘇省徐州市高一(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
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