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如右圖所示,將完全相同的兩個小球A、B,用長L=0.8m的細繩懸于  以v=4m/s向右勻速運動的小車頂部,兩球與小車前后壁接觸,由于  某種原因,小車突然停止運動,此時懸線的拉力之比FA:FB為(g=   10m/s2)                                                   (    )
  A.l:1    B. 2:1    C.3:1    D.4:1

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

我國發射的“神州六號”載人宇宙飛船繞地球運動的周期約為90min.如果把它繞地球的運動看作是勻速圓周運動,該飛船的運動和在軌道上運行的地球同步衛星的運動相比較,該飛船的軌道半徑
小于
小于
同步衛星的軌道半徑(選填“大于”、“小于”或“等于”).若已知地球半徑為6400km,則該飛船運動的線速度大約為
7809.8
7809.8
m/s.

如圖所示,將兩根完全相同的磁鐵分別固定在質量相等的長木板甲和乙上,然后放于光滑的水平桌面上.開始時使甲獲得水平向右、大小為3m/s的速度,乙同時獲得水平向左、大小為2m/s的速度.當乙的速度減為零時,甲的速度為
1
1
m/s,方向
水平向右
水平向右

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科目:高中物理 來源: 題型:

“牛頓秋千”是300多年前牛頓發明的儀器。它具有獨特的演示魅力,吸引了無數成人和兒童。現在讓我們一起來動手制作一個“牛頓秋千”。
如圖,秋千由兩根平行木桿和5個完全相同的金屬球組成。金屬球直徑為1~2cm,由兩根細線組成雙線擺。將這樣的5個擺球沿直線排列并彼此相貼,組成擺組。

⑴把球1向左拉高釋放,撞向其余靜止的4個球。猜測一下,將會發生什么現象?你會看到只有球5向右升起,所右圖所示。然后球5返回,向左去撞擊球4,結果也只有球1向左升起。球1再返回撞擊2,球5又升起,如此循環往復。
⑵如果把球1和球2一起向左升起,同時釋放,再猜測一下,將會發生什么現象?
⑶同時向左升起并釋放3個球,又將看到什么現象?如改為4個球,又會怎樣?
如何解釋這些現象呢?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

我國發射的“神州六號”載人宇宙飛船繞地球運動的周期約為90min.如果把它繞地球的運動看作是勻速圓周運動,該飛船的運動和在軌道上運行的地球同步衛星的運動相比較,該飛船的軌道半徑______同步衛星的軌道半徑(選填“大于”、“小于”或“等于”).若已知地球半徑為6400km,則該飛船運動的線速度大約為______m/s.

如圖所示,將兩根完全相同的磁鐵分別固定在質量相等的長木板甲和乙上,然后放于光滑的水平桌面上.開始時使甲獲得水平向右、大小為3m/s的速度,乙同時獲得水平向左、大小為2m/s的速度.當乙的速度減為零時,甲的速度為______m/s,方向______.
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科目:高中物理 來源: 題型:

 (21分)如圖所示,將一端帶有半圓形光滑軌道的凹槽固定在水平面上,凹槽的水平部分AB粗糙且與半圓軌道平滑連接,AB長為2L。圓軌道半徑為。凹槽的右端固定一原長為L的輕質彈簧P1,P1的左端與長為L質量為2m的圓筒相接觸,但不栓接。圓筒內部右端栓接一完全相同的彈簧P2,用直徑略小于圓筒內徑、質量為m的小球將彈簧P2壓縮,再用銷釘K將小球鎖定在圓筒內(小球與P2不栓接)。球與圓筒內壁間的動摩擦因數為u,圓筒與凹槽水平部分間的動摩擦因數為2u。用圓筒將彈簧P1也壓縮•,由靜止釋放,圓筒恰好不滑動。現將銷釘K突然拔掉,同時對圓筒施加一水平向左的拉力,使圓筒向左做勻加速運動,到B點時圓筒被卡住立刻停止運動,小球沿半圓形軌道從C點水平拋出。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g,小球可視為質點,圓筒壁的厚度忽略不計。

(1) 若小球通過半圓形軌道最高點C時,軌道對小球的壓力是小球重力的3倍,求小球射出圓筒時的速度大小

(2) 若使圓筒運動到B點之前,彈簧P2長度不變,求拉力初始值的取值范圍

(3) 若拉力的初始值為,且小球從C處平拋后,恰好未撞擊圓筒,求圓筒從靜止運動到B點過程中拉力所做的功

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年上海市虹口區高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

我國發射的“神州六號”載人宇宙飛船繞地球運動的周期約為90min.如果把它繞地球的運動看作是勻速圓周運動,該飛船的運動和在軌道上運行的地球同步衛星的運動相比較,該飛船的軌道半徑    同步衛星的軌道半徑(選填“大于”、“小于”或“等于”).若已知地球半徑為6400km,則該飛船運動的線速度大約為    m/s.

如圖所示,將兩根完全相同的磁鐵分別固定在質量相等的長木板甲和乙上,然后放于光滑的水平桌面上.開始時使甲獲得水平向右、大小為3m/s的速度,乙同時獲得水平向左、大小為2m/s的速度.當乙的速度減為零時,甲的速度為    m/s,方向   

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