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小華同學(xué)想研究重錘自由落體運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能是否守恒，他利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來做該實(shí)驗(yàn)，獲取一根紙帶如圖，但測量發(fā)現(xiàn)0、1兩點(diǎn)距離遠(yuǎn)大于2mm,且0、1和1、2間有點(diǎn)漏打或沒有顯示出來，而其他所有打點(diǎn)都是清晰完整的，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T．現(xiàn)小華用刻度尺分別量出2、3、4、5、6、7六個(gè)點(diǎn)到0點(diǎn)的長度h_i（i=2、3、4、5、6、7），再分別計(jì)算得到3、4、5、6四個(gè)點(diǎn)的速度v_i和v_i²（i= 3、4、5、6），

①求6號點(diǎn)速度的計(jì)算式是：v₆=

②然后小華將計(jì)算得到的四組（h_i ，v_i² ）數(shù)據(jù)在v²- h坐標(biāo)

系中找到對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，將四個(gè)點(diǎn)連接起來得到如圖所示的直線，

請你回答：（1）從O點(diǎn)到任意點(diǎn)i點(diǎn)機(jī)械能守恒定律表達(dá)式為：

。（2）故接下來他只要計(jì)算出

圖像_______,并與________比較，就可判斷重錘下落過程

是否機(jī)械能守恒。（3）該圖像中直線交縱軸截距表示_____。

【答案】

① ② （1）

（2）斜率為 2g （3）

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科目：高中物理 來源： 題型：

小華同學(xué)想研究重錘自由落體運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能是否守恒，他利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來做該實(shí)驗(yàn)，獲取一根紙帶如圖1，但測量發(fā)現(xiàn)0、1兩點(diǎn)距離遠(yuǎn)大于2mm，且0、1和1、2間有點(diǎn)漏打或沒有顯示出來，而其他所有打點(diǎn)都是清晰完整的，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T．現(xiàn)小華用刻度尺分別量出2、3、4、5、6、7六個(gè)點(diǎn)到0點(diǎn)的長度h_i（i=2、3、4、5、6、7），再分別計(jì)算得到3、4、5、6四個(gè)點(diǎn)的速度v_i和v_i²（i=3、4、5、6），

①求6號點(diǎn)速度的計(jì)算式是：v₆=

h7-h5

②然后小華將計(jì)算得到的四組（h_i，v_i² ）數(shù)據(jù)在v²-h坐標(biāo)系中找到對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，將四個(gè)點(diǎn)連接起來得到如圖2所示的直線，
請你回答：
（1）從O點(diǎn)到任意點(diǎn)i點(diǎn)機(jī)械能守恒定律表達(dá)式為：

+mgh_i

．
（2）故接下來他只要計(jì)算出如圖2

-hi圖象

斜率

，并與

比較，就可判斷重錘下落過程是否機(jī)械能守恒．
（3）該圖象中直線交縱軸截距表示

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

[1]、（11分）某學(xué)生利用“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置來測量一個(gè)質(zhì)量m=50g的重錘下落時(shí)的加速度值，該學(xué)生將重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）以下是該同學(xué)正確的實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算過程，請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑?br />①實(shí)驗(yàn)操作：

接通電源

，釋放紙帶，讓重錘自由落下，

實(shí)驗(yàn)結(jié)束關(guān)閉電源

．
②取下紙帶，取其中的一段標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖10（b）所示，測出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為S₁=2.60cm，S₂=4.14cm，S₃=5.69cm，S₄=7.22cm，S₅=8.75cm，S₆=10.29cm，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)間隔T=0.02s，則重錘運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為a=

(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)

9T2

(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)

9T2

，代入數(shù)據(jù)，可得加速度a=

9.60

m/s²（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

（2）該同學(xué)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，重錘下落時(shí)的加速度比實(shí)際的重力加速度小，為了有效地縮小這個(gè)實(shí)驗(yàn)測得的加速度與實(shí)際的重力加速度之差，請你提出一個(gè)有效的改進(jìn)方法：

將鉤碼換成較大質(zhì)量的重錘或者實(shí)驗(yàn)過程中讓鉤碼下落時(shí)紙帶盡量減小摩擦

．
[2]、（7分）共點(diǎn)的兩個(gè)力的合成實(shí)驗(yàn)中，（1）目的是驗(yàn)證兩個(gè)共點(diǎn)力合成時(shí)遵循

平行四邊形

法則．實(shí)驗(yàn)時(shí)已提供的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套（兩個(gè)）、三角板、刻度尺、圖釘（多個(gè)）還缺少的必要的器材是：

彈簧秤（兩只）、鉛筆

．（2）在互成角度二力合成的實(shí)驗(yàn)中某學(xué)生有如下操作步驟，試按合理的順序?qū)⒉襟E序號填在下面的線上：

DBCAFE

．
A．只用一個(gè)彈簧秤，通過細(xì)繩套把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，記下彈簧秤讀數(shù)F和細(xì)繩方向．
B．把橡皮條一端固定在木板上，在橡皮條另一端栓上兩根細(xì)繩套（此端交點(diǎn)稱為結(jié)點(diǎn)）．
C．用兩個(gè)彈簧秤通過兩個(gè)互成角度的細(xì)繩套拉橡皮條，使之伸長到一定長度，在白紙上記下結(jié)點(diǎn)位置O，同時(shí)記下兩個(gè)彈簧秤讀數(shù)F₁、F₂和兩根細(xì)繩方向．
D．把白紙釘在木板上．
E．改變F₁、F₂的大小和方向，重作兩次實(shí)驗(yàn)．
F．用同一比例圖示F₁、F₂和F，作圖求出F₁和F₂合力F'，比較F和F'得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

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科目：高中物理 來源：2011年陜西省寶雞中學(xué)高三第四次月考物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在應(yīng)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)”中，獲取一條紙帶，但起始幾個(gè)點(diǎn)比較模糊，就取后面連續(xù)打出的清晰點(diǎn)來研究，如圖13所示．現(xiàn)在該同學(xué)用刻度尺分別量出l、2、3、4、5五個(gè)點(diǎn)到0點(diǎn)的長度h_i（i=1、2、3、4、5），再分別計(jì)算得到l、2、3、4四個(gè)點(diǎn)的速度v_i和（i=1、2、3、4），然后該同學(xué)將計(jì)算得到的四組（h_i，）數(shù)據(jù)在—h坐標(biāo)系中找到對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，將四個(gè)點(diǎn)連接起來得到如圖所示的直線，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T。
【小題1】該同學(xué)求4號點(diǎn)速度的計(jì)算式是：v₄= ；
【小題2】若重錘自由下落過程中機(jī)械能守恒，則v² —h圖線的斜率為__ __ ,縱軸截距表示．