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如圖4-4所示,有一正方形閉合線圈,在足夠大的勻強磁場中運動.下列四個圖中能產(chǎn)生感應電流的是圖

圖4-4

解析：只有D圖中的轉動，穿過線圈的磁通量才變化.

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在做“用電流表和電壓表測電池的電動勢E（約3V）和內電阻r”的實驗時，部分器材參數(shù)如下：電壓表（量程3V），電流表（量程0.6A），定值電阻R₀（阻值為3Ω），滑動變阻器R（阻值約30Ω）．
（1）小紅按如圖1所示的電路圖連接實物電路，在電路連接正確的情況下，當她閉合開關時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，反復檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好，估計是某一元件斷路，因此她拿來多用電表檢查故障．她的操作如下：
a．斷開電源開關S；
b．將多用表選擇開關置于×1Ω檔，調零后，紅黑表筆分別接R兩端，讀數(shù)為30Ω
c．將多用表選擇開關置于×100Ω檔，調零后，將紅黑表筆分別接電壓表兩端，發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖3所示，則所測阻值為

2.2×10³

Ω，然后又將兩表筆接電流表兩端，發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變．由以上操作可判斷發(fā)生斷路故障的元件是

電流表

（填元件名稱）
（2）她設計的實驗電路中定值電阻R₀的作用是（說出一條理由即可）

增大電源等效內阻，使調節(jié)時兩電表示數(shù)變化明顯或保護電源．

．
（3）請根據(jù)電路圖把實物圖沒完成的連線連接好．
（4）在更換規(guī)格相同的元件后，她改變滑動變阻器的阻值，測出了6組對應的數(shù)據(jù)并在圖象上描點如圖所示，請在圖4中繼續(xù)完成圖象；并根據(jù)圖象可得該電池的電動勢E=

3.00

V，電池內阻r=

0.60

Ω（小數(shù)點后保留兩位數(shù)字）．
（5）用此電路測量電池的電動勢和內電阻，產(chǎn)生誤差的原因是

電壓表的分流作用

；測出的電動勢E與真實值相比偏（選填“大”或“小”）

小

；

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖（1）為“電流天平”，可用于測定磁感應強度．在天平的右端掛有一矩形線圈，設其匝數(shù)n=5匝，底邊cd長L=
20cm，放在垂直于紙面向里的待測勻強磁場中，且線圈平面與磁場垂直．當線圈中通入如圖方向的電流I=100mA時，調節(jié)砝碼使天平平衡．若保持電流大小不變，使電流方向反向，則要在天平右盤加質量m=8.2g的砝碼，才能使天平再次平衡．則cd邊所受的安培力大小為

N，磁感應強度B的大小為

T（g=10m/s²）．
（2）某課外興趣小組利用如圖（2）的實驗裝置研究“合外力做功和物體動能變化之間的關系”以及“加速度與合外力的關系”1 該小組同學實驗時先正確平衡摩擦力，并利用鉤碼和小車之間連接的力傳感器測出細線上的拉力，改變鉤碼的個數(shù)，確定加速度a與細線上拉力F的關系，如圖圖象中能表示該同學實驗結果的是

A．

B．

C．

D．

②在上述實驗中打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，某此實驗中一段紙帶的打點記錄如圖（3）所示，則小車運動的加速度大小為

m/s²（保留3位有效數(shù)字）
③實驗時，小車由靜止開始釋放，已知釋放時鉤碼底端離地高度為H，現(xiàn)測出的物理量還有：小車由靜止開始起發(fā)生的位移s（s＜H）、小車發(fā)生位移s時的速度大小為v，鉤碼的質量為m，小車的總質量為M，設重力加速度為g，則mgs

（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車動能的變化；
（3）利用如圖（4）所示電路測量一量程為300mV的電壓表的內阻R_V，R_V約為300Ω．
a、請補充完整某同學的實驗步驟：
①按電路圖正確連接好電路，把滑動變阻器R的滑片P滑到

（填“a”或“b”）端，閉合開關S₂，并將電阻箱R₀的阻值調到較大；
②閉合開關S₁，調節(jié)滑動變阻器滑片的位置，使電壓表的指針指到滿刻度；
③保持開關S₁閉合和滑動變阻器滑片P的位置不變，斷開開關S₂，調整電阻箱R₀的阻值大小，使電壓表的指針指到滿刻度的

；讀出此時電阻箱R₀的阻值，即等于電壓表內阻R_V．
b、實驗所提供的器材除待測電壓表、電阻箱（最大阻值999.9Ω）、電池（電動勢約1.5V，內阻可忽略不計）、導線和開關之外，還有如下可供選擇的實驗器材：
A．滑動變阻器（最大阻值150Ω）B．滑動變阻器（最大阻值50Ω）
為了使測量比較精確，從可供選擇的實驗器材中，滑動變阻器R應選用

（填序號）．
c、對于上述測量方法，從實驗原理分析可知，在測量無誤的情況下，實際測出的電壓表內阻的測量值R_測

（填“大于”、“小于”或“等于”）真實值R_V；且在其他條件不變的情況下，若R越大，其測量值R_測的誤差就越

（填“大”或“小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?肇慶一模）（1）某同學用如圖1所示的裝置測定當?shù)氐闹亓铀俣龋?BR>①電火花計時器的工作電壓是

220V

，頻率

50Hz

；
②打出的紙帶如圖2所示，實驗時紙帶的

乙

端是和重物相連接；（選填“甲”或“乙”）
③紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數(shù)據(jù)算出當?shù)氐闹亓铀俣仁?!--BA-->

9.4m/s²

；
④若當?shù)氐闹亓铀俣日鎸崝?shù)值是9.8m/s²，請任意寫出一個測量值與真實值有差異的原因

紙帶受到摩擦阻力和空氣阻力

；
⑤本次實驗測量的相對誤差為

4.1%

．（保留兩位有效數(shù)字）

（2）有一只電壓表，量程已知，內阻為R_V，另有一電池組（電動勢未知，但不超過電壓表的量程，內阻可忽略），小明同學用這只電壓表和電池組，再加一個開關和一些連接導線，設計出測量某一高阻值電阻R_x的實驗方法．（已知R_x的阻值和電壓表的內阻R_V相差不大）
①若他通過兩個步驟測出了R_x的值，請在下面方框內邦他畫出測量步驟（一）和步驟（二）的實驗電路圖；