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【題目】如圖所示,長為l的輕質細線固定在O點,細線的下端系住質量為m、電荷量為+q的小球,小球的最低點距離水平面的高度為h,在小球最低點與水平面之間高為h的空間內分布著場強為E的水平向右的勻強電場.固定點O的正下方l/2處有一小障礙物P,現將小球從細線處于水平狀態由靜止釋放.

(1)細線在剛要接觸障礙物P時,小球對細線的拉力為多少?

(2)若細線在剛好接觸障礙物P時斷開,小球運動到水平面時的動能為多大?

【答案】23mg 2mghmgl2qE

【解析】(1)由機械能守恒定律得

細線在剛要接觸障礙物P時,設細線的拉力為,由牛頓第二定律得

代入整理可以得到:

再根據牛頓第三定律可得,小球對細線的拉力,方向沿細繩豎直向上

(2)細線斷開后小球在豎直方向做自由落體運動,運動時間

小球在水平方向做勻加速運動,運動的距離

小球運動到水平面的過程由動能定理得

可得到:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于電源,下列說法正確的是(  )

A.當電池用舊之后,電源電動勢減小,內阻增大

B.當電池用舊之后,電源電動勢和內阻都不變

C.當電池用舊之后,電源電動勢基本不變,內阻增大

D.以上說法都不對

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是一列簡諧波在介質中傳播時,某一質點a的振動圖象,請你在乙圖中作出這列簡諧波在t=0時刻的波形圖(質點a畫在坐標原點上,波沿x軸正方向運動).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的曲線是某個質點在恒力作用下的一段運動軌跡.質點從M點出發經P點到達N點,已知弧長MP大于弧長PN,質點由M點運動到P點從P點運動到N點的時間相等.下列說法中正確的是(  )

A. 質點在這兩段時間內的速度變化量大小相等,方向相同

B. 質點從MN過程中速度大小保持不變

C. 質點在這兩段時間內的速度變化量大小不相等,但方向相同

D. 質點在MN間的運動不是勻變速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】26屆國際計量大會通過修訂國際單位制(SI)”的決議,將千克、安培、開爾文和摩爾4個國際單位制的基本單位改由物理常數重新定義,從而提高計量單位的穩定性和精確度。基本單位千克所對應的物理量是(

A.B.時間C.長度D.質量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源,打點的時間間隔用△t表示.在小車質量未知的情況下,某同學設計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質量間的關系”.
(1)完成下列實驗步驟中的填空:
①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列的點.
②按住小車,在小吊盤中放入適當質量的物塊,在小車中放入砝碼.
③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點列的紙袋,在紙袋上標出小車中砝碼的質量m.
④按住小車,改變小車中砝碼的質量,重復步驟③.
⑤在每條紙帶上清晰的部分,沒5個間隔標注一個計數點.測量相鄰計數點的間距s1 , s2 , ….求出與不同m相對應的加速度a.
⑥以砝碼的質量m為橫坐標1/a為縱坐標,在坐標紙上做出1/a﹣m關系圖線.若加速度與小車和砝碼的總質量成反比,則1/a與m處應成關系(填“線性”或“非線性”).

(2)完成下列填空:
(Ⅰ)本實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質量之和應滿足的條件是
(Ⅱ)圖2為所得實驗圖線的示意圖.設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為 , 小車的質量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列哪些因素會使研究平拋物體的運動實驗測得的初速度誤差增大?

A.小球與斜槽之間有摩擦

B.安裝斜槽時其末端不水平

C.釋放小球時沒有讓小球從某一固定位置自由下滑

D.根據曲線計算平拋運動的初速度時,在曲線上取作計算的點離原點較遠

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,線圈的自感系數L=0.5 mH , 電容器的電容C=0.2 μF.電源電動勢E=4 V , 電阻的阻值R=10 Ω不計線圈和電源的內阻,閉合開關S , 待電路中電流穩定后 斷開S , 求

(1)LC回路的振蕩頻率.
(2)LC回路振蕩電流的有效值.
(3)從斷開S到電容器上極板帶正電荷最多所經歷的最短時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時,

(1)下列敘述正確的是
A.同一次實驗過程,結點的位置必須都拉到同一位置O點,不能隨意變動;
B.用兩只彈簧秤拉橡皮條時,應使兩細繩之間的夾角總為90°,以便于算出合力的大小;
C.力的值適當大些好;
D.實驗時僅需要記錄力的大小和方向
(2)如果實驗中只有一個彈簧秤,當用兩根線拉橡皮條時,線中的力需要分兩次分別測量,第一次將彈簧秤接在B繩子上,(第二次把彈簧秤接在C繩子上時忘了記下上次C繩子的方向位置,下列說法正確的是
A.必須重新做上一步,測B繩上 拉力時除記下B繩的位置外還記下C繩子的位置.
B.不需要重做上一步,只須用秤拉C繩時把橡皮條的位置保持在上次完全一樣的位置狀態,B繩在原方向直線上即可.
C.用一根彈簧秤不可能完成這個實驗.

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