(12分)如右圖(a)所示,一傾角為的傳送帶以恒定速度運行.現將一質量
的小物體拋上傳送帶,物體相對地面的速度隨時間變化的關系如右圖(b)所示,取沿傳送帶向上為正方向,
,
,求:
(1)0~8 s內物體位移的大小;
(2)物體與傳送帶間的動摩擦因數;
(3)0~8 s內物體機械能增量及因與傳送帶摩擦產生的熱量Q.
科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖甲所示,一物塊置于水平地面上。現用一個與豎直方向成θ角的力F拉物塊,現使力F沿順時針轉動,并保持物塊沿水平方向做勻速直線運動;得到拉力F與θ變化關系圖線如右圖乙所示,根據圖中信息可知物塊與地面之間的動摩擦因數為 ( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源:2012屆廣東省中山一中高三熱身練物理試卷(帶解析) 題型:計算題
如右圖a所示,間距為d的平行金屬板MN與一對光滑的平行導軌相連,平行導軌間距L=d/2,一根導體棒ab以一定的初速度向右勻速運動,棒的右端存在一個垂直紙面向里,大小為B的勻強磁場。棒進入磁場的同時,粒子源P釋放一個初速度為0的帶電粒子,已知帶電粒子質量為m,電量為q.粒子能從N板加速到M板,并從M板上的一個小孔穿出。在板的上方,有一個環形區域內存在大小也為B,垂直紙面向外的勻強磁場。已知外圓半徑為2d, 里圓半徑為d. 兩圓的圓心與小孔重合(粒子重力不計)
(1)判斷帶電粒子的正負,并求當ab棒的速度為vo時,粒子到達M板的速度v;
(2)若要求粒子不能從外圓邊界飛出,則v0的取值范圍是多少?
(3) 若棒ab的速度v0只能是,則為使粒子不從外圓飛出,則可以控制導軌區域磁場的寬度S(如圖b所示),那該磁場寬度S應控制在多少范圍內
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年廣東省山一中高三熱身練物理試卷(解析版) 題型:計算題
如右圖a所示,間距為d的平行金屬板MN與一對光滑的平行導軌相連,平行導軌間距L=d/2,一根導體棒ab以一定的初速度向右勻速運動,棒的右端存在一個垂直紙面向里,大小為B的勻強磁場。棒進入磁場的同時,粒子源P釋放一個初速度為0的帶電粒子,已知帶電粒子質量為m,電量為q.粒子能從N板加速到M板,并從M板上的一個小孔穿出。在板的上方,有一個環形區域內存在大小也為B,垂直紙面向外的勻強磁場。已知外圓半徑為2d, 里圓半徑為d. 兩圓的圓心與小孔重合(粒子重力不計)
(1)判斷帶電粒子的正負,并求當ab棒的速度為vo時,粒子到達M板的速度v;
(2)若要求粒子不能從外圓邊界飛出,則v0的取值范圍是多少?
(3) 若棒ab的速度v0只能是,則為使粒子不從外圓飛出,則可以控制導軌區域磁場的寬度S(如圖b所示),那該磁場寬度S應控制在多少范圍內
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科目:高中物理 來源: 題型:
(12分)如右圖(a)所示,一傾角為的傳送帶以恒定速度運行.現將一質量
的小物體拋上傳送帶,物體相對地面的速度隨時間變化的關系如右圖(b)所示,取沿傳送帶向上為正方向,
,
,求:
(1)0~8 s內物體位移的大小;
(2)物體與傳送帶間的動摩擦因數;
(3)0~8 s內物體機械能增量及因與傳送帶摩擦產生的熱量Q.
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