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精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

【題目】下列說法正確的是（）

A. 將一塊晶體敲碎后，得到的小顆粒是非晶體

B. 固體可以分為晶體和非晶體兩類，有些晶體在不同的方向上有不同的光學(xué)性質(zhì)

C. 由同種元素構(gòu)成的固體，可能會由于原子的排列方式不同而成為不同的晶體

D. 在合適的條件下，某些晶體可以轉(zhuǎn)化為非晶體，某些非晶體也可以轉(zhuǎn)化為晶體

E. 在熔化過程中，晶體要吸收熱量，但溫度保持不變，內(nèi)能也保持不變

【答案】BCD

【解析】請在此填寫本題解析!

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的光滑半圓形軌道CDE在豎直平面內(nèi)與光滑水平軌道AC相切于C點，水平軌道AC上有一輕質(zhì)彈簧，彈簧左端連接在固定的擋板上，彈簧自由端B與軌道最低點C的距離為4R，現(xiàn)用一個小球壓縮彈簧（不拴接），當(dāng)彈簧的壓縮量為l時，釋放小球，小球在運動過程中恰好通過半圓形軌道的最高點E；之后再次從B點用該小球壓縮彈簧，釋放后小球經(jīng)過BCDE軌道拋出后恰好落在B點，已知彈簧壓縮時彈性勢能與壓縮量的二次方成正比，彈簧始終處在彈性限度內(nèi)，求第二次壓縮時彈簧的壓縮量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在進(jìn)行比較水和沙子的吸熱能力的探究實驗。

（1）實驗中需要測量水的質(zhì)量

①小范將天平放在水平臺上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)怎樣操作？

②如圖甲，測得燒杯和水的總質(zhì)量m=______g；

（2）使用溫度計測量水溫時，要將__________全部浸入水中，不要碰到容器底或器壁，小范測得水的初溫度為30℃，加熱一段時間后，溫度計示數(shù)如圖乙，則水溫升高了_______℃。

（3）實驗中，加熱與水等質(zhì)量的砂子，使其與水吸收相同的熱量，發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高，請寫出實驗的結(jié)論。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在光滑水平面上，有A、B、C三個物體，開始BC皆靜止且C在B上，A物體以v0=10m/s撞向B物體，已知碰撞時間極短，撞完后A靜止不動，而B、C最終的共同速度為4m/s．已知B、C兩物體的質(zhì)量分別為mB=4kg、mC=1kg，試求：

（i）A物體的質(zhì)量為多少？

（ii）A、B間的碰撞是否造成了機(jī)械能損失？如果造成了機(jī)械能損失，則損失是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2011年3月11日，日本大地震以及隨后的海嘯給日本帶來了巨大的損失．災(zāi)后某中學(xué)的部分學(xué)生組成了一個課題小組，對海嘯的威力進(jìn)行了模擬研究，他們設(shè)計了如下的模型：如圖甲,在水平地面上放置一個質(zhì)量為m=4kg的物體，讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運動，推力F隨位移x變化的圖象如圖乙所示，已知物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0．5，g=10m/s2．