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【題目】當作用在物體上的合力不等于零的情況下,以下說法正確的是(

A. 物體的速度一定改變 B. 物體的速度一定越來越小

C. 物體的速度可能不變 D. 物體的速度一定越來越大

【答案】A

【解析】

力是改變速度的原因,有力作用在物體上,物體的速度一定改變;速度的變化包括速度方向的改變、速度大小的改變、速度大小和方向的同時改變。

力是改變速度的原因,有力作用在物體上,則加速度不為零,即物體的速度一定改變,可能是大小不變,只有方向改變,比如勻速圓周運動中,速度方向不斷改變,是變速運動,故C錯誤,A正確;可能是速度與力同向,則速度越來越大,故B錯誤;可能是速度與力反向,則速度越來越小,D錯誤。所以A正確,BCD錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一塊長的木板在墻和桌面間架設斜面,桌面高H=0.8m,長。斜面與水平桌面的傾角可在0~60°間調節后固定。將質量m=0.2kg的小物塊從斜面頂端靜止釋放,物塊與斜面間的動摩擦因數,物塊與桌面間的動摩擦因數,忽略物塊在斜面與桌面交接處的能量損失。(重力加速度取;最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

1)求角增大到多少時,物塊能從斜面開始下滑;(用正切值表示)

2)當增大到37°時,物塊恰能停在桌面邊緣,求物塊與桌面間的動摩擦因數;

(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8

3)繼續增大角,發現=53°時物塊落地點與墻面的距離最大,求此最大距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于質點,下列說法中正確的是( 。

A. 研究火車過橋時,火車可以看作質點

B. 研究地球自轉時,地球可以看作質點

C. 研究高臺跳水運動員中翻轉動作時,運動員可以看作質點

D. 研究運動員萬米賽跑過程中的快慢時,運動員可以看作質點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,理想變壓器的副線圈上,通過比較長的輸電線連接兩只相同的燈泡L1L2,輸電線的等效電阻為R,原線圈連接在電壓有效值恒定的交流電源上。當開關S閉合時,下列說法正確的是( )

A. 燈泡L1將會變暗

B. 副線圈輸出電壓減小

C. 原線圈中電流減小

D. 原線圈輸入功率減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學設想運用如下圖所示的實驗電路,測量未知電阻Rx的阻值、電流表A的內阻和電源(內阻忽略不計的電動勢實驗過程中電流表的讀數始終符合實驗要求。

①了測量未知電阻Rx的阻值,他在閉合開關K,之前應該將兩個電阻箱的阻值調至 最大最小冶),然后閉合開關K,將開關K2撥至1位置,調節R2使電流表A有明顯讀數Io ;接著將開關K,撥至2位置。保持R2不變,調節R1當調節R1=34.2Ω時,電流表A讀數仍為I。,則該未知電阻的阻值Rx= Ω。

②為了測量電流表A的內阻R4和電源(內阻忽略不計)的電動勢E,他將R,的阻值調到R1=1.5Ω,R,調到最大,將開關K2調至2位置,閉合開關K1;然后多次調節R2,并在表格中記錄下了各次R2的阻值和對應電流表A的讀數I;最后根據記錄的數據,他畫出了如圖所示的圖像,根據你所學知識和題中所給字母寫出該圖像對應的函數表達式為:

用題中所給字母表示);利用圖像中的數據可求得,電流表A的內阻R4= Ω,電源(內阻忽略不計的電動勢E= V。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現有甲、乙、丙三個電源,電動勢E相同,內阻不同,分別為r,r,r。用這三個電源分別給定值電阻R供電,已知R=rrr,則將R先后接在這三個電源上的情況相比較,下列說法正確的是 ( )

A. 接在甲電源上時,電源內阻消耗的功率最大

B. 接在甲電源上時,定值電阻R兩端的電壓最大

C. 接在乙電源上時,電源的輸出功率最大

D. 接在丙電源上時,電源的輸出功率最大

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【題目】有a、b、c、d四顆地球衛星,a還未發射,在赤道表面上隨地球一起轉動,b是近地軌道衛星,c是地球同步衛星,d是高空探測衛星,它們均做勻速圓周運動,各衛星排列位置如圖所示,則 ( )

A. a的向心加速度等于重力加速度g

B. 在相同時間內b轉過的弧長最長

C. c2小時內轉過的圓心角是

D. d的運動周期有可能是20小時

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動,用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前,將該計時器固定在小車旁,如圖(a)所示。實驗時,保持桌面水平,用手輕推一下小車。在小車運動過程中,滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴,圖(b)記錄了桌面上連續的6個水滴的位置。(已知滴水計時器每30s內共滴下46個小水滴)

(1)由圖(b)可知,小車在桌面上是_____________(填“從右向左”或“從左向右”)運動的。

(2)該小組同學根據圖(b)的數據判斷出小車做勻變速運動。小車運動到圖(b)中A點位置時的速度大小為______m/s,加速度大小為________m/s2。(結果均保留2位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氣墊導軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導軌上,滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌以及滑塊A和B來探究碰撞中的不變量,實驗裝置如練圖所示(彈簧的長度忽略不計),采用的實驗步驟如下:

a.用天平分別測出滑塊A、B的質量m1、m2.

b.調整氣墊導軌,使導軌處于水平.

c.在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動 卡銷鎖定,靜止地放置在氣墊導軌上.

d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離S1.

e.按下開關放開卡銷,同時使分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作.當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時,記下A,B分別到達C、D的運動時間t1和t2.

(1)實驗中還應測量的物理量是________

(2)利用上述測量的實驗數據,得出關系式________成立,即可得出碰撞中守恒的量是mv的矢量和,上式中算得的A、B兩滑塊的動量大小并不完全相等,產生誤差的原因是________________

(3)利用上述實驗數據能測出被壓縮彈簧的彈性勢能的大小,請寫出表達式._________

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