在物理學發展的過程中，有許多偉大的科學家做出了突出貢獻。關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（ ）
| A．德國天文學家開普勒對他導師第谷觀測的行星數據進行多年研究，得出了萬有引力定律 |
| B．英國物理學家焦耳在熱學、電磁學等方面做出了杰出貢獻，成功地發現了焦耳定律 |
| C．英國物理學家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準確的測定了靜電力常量 |
| D．古希臘學者亞里士多德認為物體下落快慢由它們的重量決定，牛頓利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境 |
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學測繪標有“4.8 V,0.3 A”小電珠的電功率隨電壓變化的圖象，要使小電珠兩端電壓從0至4.8 V連續變化，為了使測量盡可能地準確，除了導線和開關外，可供選擇的儀器還有( )
| A．電流表：量程0～0.6 A，內阻約為1 Ω |
| B．電流表：量程0～3 A，內阻約為0.2 Ω |
| C．電壓表：量程0～6 V，內阻約為2 kΩ |
| D．電壓表：量程0～15 V，內阻約為4.5 kΩ |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學的發展極大地豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術創新和革命，促進了物質生活繁榮與人類文明的進步，關于物理學發展過程中的認識，下列說法正確的是
| A．伽利略通過斜面實驗得出自由落體運動的位移與下落時間成正比 |
| B．牛頓第一定律是事實與邏輯思維結合的產物，不可能用實驗直接驗證 |
| C．自然界中有兩種電荷，庫侖把它們命名為正電荷和負電荷 |
| D．奧斯特受法拉弟發現電磁感應現象的啟發發現了電流的磁效應 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是
| A．卡文迪許測出了靜電力常量 |
| B．電場是人們為了了解電荷間的相互作用而引入的一種并不真實存在的物質 |
| C．牛頓通過大量的觀測數據，歸納得到了行星的運動規律 |
| D．奧斯特通過實驗發現了電流能產生磁場 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
理想化模型是簡化物理研究的重要手段，它抓住問題的主要因素，忽略了次要因素，促進了物理學的發展，下列理想化模型建立的表述正確的是
| A．質點作為理想化模型忽略了物體的質量 |
| B．點電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量 |
| C．理想電壓表忽略了電壓表的內阻 |
| D．理想變壓器沒有能量損失 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于物理學的研究方法，以下說法不正確的是（ ）
| A．伽利略開創了運用邏輯推理和實驗相結合進行科學研究的方法 |
| B．卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時，應用了放大法 |
| C．電場強度是用比值法定義的，因而電場強度與電場力成正比，與試探電荷的電量成反比 |
| D．“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是等效替代的方法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學的發展極大地豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創新和革命，促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步。關于物理學發展過程中的認識，下列說法中正確的是
| A．牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物，不能用實驗直接驗證 |
| B．丹麥天文學家第谷通過長期的天文觀測，指出所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓，揭示了行星運動的有關規律 |
C．電荷量 的數值最早是由美國物理學家密立根測得的 |
| D．紐曼、韋伯在對理論和實驗資料進行嚴格分析后，先后指出：閉合電路中感應電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比，后人稱之為法拉第電磁感應定律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于伽利略對物理問題的研究，下列說法中正確的是
| A．伽利略認為在同一地點重的物體和輕的物體下落快慢不同 |
| B．只要條件合適理想斜面實驗就能做成功 |
| C．理想斜面實驗雖然是想象中的實驗，但它是建立在可靠的事實基礎上的 |
| D．伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一只質量為m的小猴抓住用繩吊在天花板上的一根質量為M的豎直桿。當懸繩突然斷裂時，小猴急速沿桿豎直上爬，以保持它離地面的高度不變。則桿下降的加速度為
A． |
B． |
C． |
D． |
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