【題目】如圖所示，將籃球從同一位置斜向上拋出，其中有兩次籃球垂直撞在豎直墻上，不計空氣阻力，則下列說法中正確的是
A. 從拋出到撞墻，第二次球在空中運動的時間較短
B. 籃球兩次撞墻的速度可能相等
C. 籃球兩次拋出時速度的豎直分量可能相等
D. 拋出時的動能，第一次一定比第二次大
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，質量為m的通電細桿放在傾角為θ的導軌上，導軌的寬度為d，桿與導軌間的動摩擦因數為μ，當有電流通過細桿，細桿恰好靜止于導軌上。細桿與導軌間的摩擦力 一定不為零的是
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【題目】如圖所示，一箱子高為H．底邊長為L，一小球從一壁上沿口A垂直于箱壁以某一初速度向對面水平拋出，空氣阻力不計。設小球與箱壁碰撞前后的速度大小不變，且速度方向與箱壁的夾角相等。
（1）若小球與箱壁一次碰撞后落到箱底處離C點距離為
，求小球拋出時的初速度v0；
（2）若小球正好落在箱子的B點，求初速度的可能值。
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【題目】平行金屬板間有一勻強電場，不同的帶電粒子都可以垂直于電場線方向射入該勻強電場（不計重力），要使這些粒子經過勻強電場后有相同的偏轉角，則它們應具有( )
A. 相同的動能和相同的比荷（q/m）
B. 相同的動量和相同的比荷（q/m）
C. 相同的速度和相同的比荷（q/m）
D. 相同的比荷（q/m）
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【題目】借助于位移傳感器可以方便地測量木塊和木板之間的動摩擦因數，實驗裝置如圖甲所示，木塊從木板上面某一點靜止釋放，位移傳感器記錄下木塊到傳感器的距離。計算機描繪的距離隨時間變化的圖象如圖乙所示。
圖甲 圖乙
（1）根據上述s- t圖象，計算木塊加速度a =__________m/s2， 0.3s時木塊的速度v=_______m/s， 。（以上結果均保留2位有效數字）
（2）根據圖中提供的已知數據，可計算出木塊與木板間的動摩擦因數μ=________。（取重力加速度g=10m/s2，結果保留2位有效數字）
（3）為了提高木塊與木板間動摩擦因數的測量精度，下列措施可行的是________。
A．
點與傳感器距離適當大些
B．木板的傾角越大越好
C．選擇體積較小的實心木塊
D．傳感器開始計時的時刻必須是木塊從A點釋放的時刻
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【題目】天羽同學學習了風洞是可以產生水平方向、風速大小可以調節的風力的設備，準備在風洞實驗室進行如下實驗。現將個套有小球的細直桿AO放入風洞實驗室，小球的質量m＝1kg，球的孔徑略大于細桿的直徑，桿AO的長度為h＝1.45m，g取10m/s2。
（1）先將桿沿水平方向固定，如圖（1）所示，調節風力的大小為F1＝8N，小球恰能沿桿勻速運動，求小球與桿的動摩擦因數μ1；
（2）再將桿沿豎直方向固定，桿AB處于無風部分，長度h1＝0.45m。風洞的風僅吹向桿的BO部分，長度為h2＝1.00m。如圖（2）所示，改變風速大小為F2并保持恒定，將小球從頂端A處由靜止釋放到底端O點，恰好到達底端O點小球速度為零。求小球從A點滑至O點經歷的時間t及風力大小F2。
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【題目】A、B、C、D四個物體做直線運動，它們運動的x－t、v－t、a－t圖象如圖所示，已知物體在t＝0時的速度均為零，其中0～4 s內物體運動位移最大的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖所示，重物A、B 的質量分別為mA=3kg、mB= 2kg，A與B之間及A與地面之間動摩擦因數均為μ= 0.5，滑輪和繩質量及其間的摩擦均不計。設最大摩擦力的大小等于滑動摩擦力的大小，取sin37°=0.6， cos37°=0.8，g =10m/s2。
(1)要使整個裝置保持靜止，重物C 的質量不能超過多大?
(2)當C 的質量最大時，地面對A 的摩擦力是多大?
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【題目】靜止在勻強磁場中的某放射性元素的原子核，當它放出一個
粒子后，其速度方向與磁場方向垂直，測得粒子與反沖核軌道半徑之比為44∶1，如圖所示，則
A. 粒子與反沖核的動量大小相等、方向相反
B. 原來放射性元素的原子核電荷數為90
C. 反沖核的核電荷數為88
D. 粒子與反沖核的速度之比為1∶88
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