如圖所示，螺線管匝數n＝1000匝，橫截面積S＝10cm2，螺線管導線電阻r＝1Ω，
電阻R＝4Ω，磁感應強度B隨時間t變化的圖象如圖所示(以向右為正方向)，下列說法正
確的是 ( )
A. 通過電阻R的電流是交變電流
B. 感應電流的大小保持不變
C. 電阻R兩端的電壓為6V
D. C點的電勢為6V
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案科目：高中物理 來源：2017屆湖北省棗陽市高三下學期第一次月考理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題
兩根完全相同的均勻銅棒，把其中的一根均勻拉長到原來的2倍制成細棒，把另一根對折制成粗棒，再把它們串聯起來，加上恒定電壓U。則
A. 細棒的電阻等于粗棒的電阻
B. 細棒中的電流等于粗棒中的電流的2倍
C. 細棒兩端的電壓等于粗棒兩端的電壓的4倍
D. 細棒消耗的電功率等于粗棒消耗的電功率的16倍
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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三上學期訓練13（2.4）理科綜合物理試卷（解析版） 題型：多選題
如圖所示，A、B兩小球從O點水平拋出，A球恰能越過豎直擋板P落在水平面上的Q點，B球拋出后與水平面發生碰撞，彈起后恰能越過擋板P也落在Q點．B球與水平面碰撞前后瞬間水平方向速度不變，豎直方向速度大小不變、方向相反，不計空氣阻力．則：
A. A、B球從O點運動到Q點的時間相等
B. A、B球經過擋板P頂端時豎直方向的速度大小相等
C. A球拋出時的速度是B球拋出時速度的3倍
D. 減小B球拋出時的速度，它也可能越過擋板P
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南省高一下學期第一次模塊考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
2016年9月6日太原晚報消息，為讓電動汽車跑得更“歡”，太原未來五年將建5萬個充電樁。如圖所示為某新型電動汽車試車時的v-t圖象，則下列說法中正確的是（ ）
A. 在0～6 s內，新型電動汽車做勻變速直線運動
B. 在6～10 s內，新型電動汽車處于靜止狀態
C. 在4 s末，新型電動汽車向相反方向運動
D. 在t＝12 s末，新型電動汽車的加速度為－1 m/s2
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年陜西省高二（平行班）上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題
如圖所示，在x軸上方有垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應強度為B，在x軸下方有沿y軸負向的勻強電場，電場強度為E。現在y負半軸上M點（未畫出）有一質量為ｍ帶電量絕對值為ｑ的粒子，由靜止釋放，經過一段時間的運動后在第四次經過x軸時的位置P點（未畫出）到O點的距離為L，不計粒子的重力，求：
（1）該粒子帶何種電荷？
（2）M點到O點的距離？
（3）從M點到P點經歷的時間？
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年陜西省高二（平行班）上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示為電流天平，它的右臂掛著矩形線圈，匝數為n，線圈的水平邊長為L，處于勻強磁場內，磁感應強度大小為B、方向與線圈平面垂直。當線圈中通過方向如圖所示的電流I時，調節砝碼使兩臂達到平衡。然后使電流反向，大小不變。這時為使天平兩臂再達到新的平衡，則需 ( )
A. 在天平右盤中增加質量
的砝碼
B. 在天平右盤中增加質量
的砝碼
C. 在天平左盤中增加質量的砝碼
D. 在天平左盤中增加質量的砝碼
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年陜西省高二（平行班）上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
由庫侖定律可知，真空中兩個靜止的點電荷，帶電荷量分別為q1和q2，其間距離為r時，它們之間相互作用力的大小為F＝k
，式中k為靜電力常量．若用國際單位制的基本單位表示，k的單位應為 ( )
A. kg·A2·m3
B. kg·A－2·m3·s－4
C. kg·m2·C－2
D. N·m2·A－2
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇省清遠市高二11月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
圖中電源電動勢E＝12 V，內電阻r＝0.5 Ω。將一盞額定電壓為8 V，額定功率為16 W的燈泡與一只線圈電阻為0.5 Ω的直流電動機并聯后和電源相連，燈泡剛好正常發光，則下列說法正確的是（ ）
A. 電動機兩端的電壓是12V B. 通過電動機的電流時16A
C. 通過電動機的電流是6A D. 電源內阻的熱功率是16W
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北省高一下學期第一次（3月）月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在探究加速度與力、質量的關系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．
(1)當M與m的大小關系滿足________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
(2)一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數據．為了比較容易地觀測加速度a與質量M的關系，應該作a與________的圖象．
(3)乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的
圖線如圖所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？（______）
A.拉力F B.質量M
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